الخوف من المدرسة

د .سعيد وهاس


كما تعلم ان المدارس على الابواب ولدي طفل عمره سبع سنوات وتم تسجيله في المدرسة. المشكلة هي رفضه القاطع للمدرسة ولم يذهب للروضة او التمهيدي لهذا السبب.. فما الحل؟. وجزاكم الله خيرا.
تعتبر مشكلة رفض المدرسة من المشاكل السلوكية التي تنتشر بين الاطفال خاصة الطفولة المبكرة، والحقيقة ان مثل هذا السلوك يعود الى العديد من الاسباب. ولعل السبب الاول هو ترتيب الطفل ووضعه الاسري حيث ان الطفل الاول على سبيل المثال او الاخير او الطفل بين البنات او العكس من الاسباب الرئيسة لنشوء هذه المشكلة وهنا اود القول: ان الامر ليس على اطلاقه فهناك من هم كذلك وليست لديهم هذه المشكلة. والسبب الثاني هو نوع التربية فهناك من الآباء والامهات من لا يحسن التربية حيث ان الحماية الزائدة والدلال المفرط لهما نصيب الاسد في هذا الامر. السبب الثالث الجهل بأساليب التربية فهناك من الآباء والامهات من لا يعلم عن فن التربية سوى الاسم فتجدهم لا يحسنون امور التعليم بمعنى عدم تعريض الطفل للمواقف الخارجية وتعويده على الاستقلالية وتحمل المسؤولية وتكليفه بالواجبات التي تتناسب وعمريه الزمني والعقلي وهم في نفس الوقت يحسنون جلب الطعام والشراب.
السبب الرابع النظام التعليمي حيث انه نظام مؤسس على التعليم ولا يعطي اهمية كبيرة للتعلم وهناك فرق بين التعلم والتعليم. فالتعليم هو ما احتوت عليه المناهج الدراسية والتعلم هو اي برنامج هدفه اكساب الطفل السلوكيات المرغوبة والاقلال من السلوكيات غير المرغوبة، وبالتالي المدرسة لا تحتوي على برامج الهدف منها تشكيل شخصية الطالب والتي تتضمن الترفيه واللعب وتنمية المواهب من خلال البرامج اللا تعليمية.
السبب الخامس هو دور المجتمع حيث ان العادات والقيم والاتجاهات تلعب دورا لا يستهان به في وجود هذه المعاناة فهناك اعتقاد خاطئ بأنه من الادب الا يحاور الطفل من هو اكبر من سنه والا يعطى المسؤوليات وفقا لعمره وان من يكبره هو الاحق بالمسؤولية والقيادة وهنا نقول: ان هذا خطأ جسيم حيث انه في تاريخ الفتوحات الاسلامية هناك من تولى قيادة جيوش المسلمين وهو اصغر سنا وهذا بمثابة تشكيل للشخصية المسلمة. وبالتالي مثل هذه القيم الاجتماعية البالية تقود الى الشخصية المعتمدة على الآخرين وهنا تنشأ مشكلة المخاوف المرضية.
اخي السائل ما ذكرته هنا هو السبب وراء نشوء هذه المعاناة لطفلك ولقد ساهمت في تأصيل هذه المعاناة عندما استجبت له بعدم الحاقه بالتمهيدي والروضة الطفل. عزيزي السائل بحاجة الى برنامج سلوكي للتصدي لهذه المشكلة. وهذا البرنامج السلوكي يقوم على مبدأ تدعيم السلوك المرغوب وبالتالي يتم تعزيز سلوك الالتحاق بالمدرسة في اليوم الاول من خلال مدعمات مرغوبة للطفل وكلما زاد هذا السلوك المرغوب زادت معه المدعمات حتى يتشكل هذا السلوك المراد اكسابه للطفل ويشترك في البرنامج المدرسة والمدرسون من خلال برنامج اليوم الاول، والطفل لن يستجيب منذ اليوم الاول ولكن بالشرح والاقناع والجلوس معه خلال الايام الاولى حتى لا يحدث لديه قلق الانفصال وانصح بعدم ترك الطفل والذهاب وهو يبكي وهذا ما يفعله الكثير حيث قد يؤدي الى نتائج عكسية. وانصحك باستشارة المرشد الطلابي في المدرسة.. وفقك الله.

العودة للمدارس

د .سعيد وهاس

هناك العديد من السلوكيات الخاطئة التي اعتاد عليها الطلاب والطالبات خلال الاجازة الصيفية مثل السهر بالليل والنوم بالنهار والجلوس امام شاشات التليفزيون وضياع الاوقات فيما ليس فيه فائدة.. ما الطرق التي تعيد هؤلاء الى سابق عهدهم خاصة ان المدارس على الابواب؟ وشكرا
بداية اود القول بأن هذه السلوكيات خاطئة وكان يجب الا تحدث ولكن هناك اعتقادا لدى العامة بان هذه اجازة ويفعل فيها الانسان ما يشاء ولقد اوضحت مثل هذا في تساؤلات سابقة.
ابناؤنا الطلاب وبناتنا الطالبات بحاجة الى تهيئة على جميع المستويات لاستقبال هذا العام الجديد بجدية ومعنوية عالية ولكن من المؤسف حقا ان الاغلب يعاني ازمة نفسية مع بداية قرب موعد المدارس وهنا اقول هناك خطأ يجب معرفة مصدره وهل هو من الطالب، الاسرة، المجتمع، المدرسة، النظام التعليمي؟
الجميع هنا قادمون على عام دراسي وهناك انماط سلوكية تمت ممارستها في الاجازة قد تؤثر بشكل سلبي عند بداية العام، من هنا اقول الجميع يحتاجون الى تعديل النمط السلوكي السائد خلال الاشهر الثلاثة الماضية خاصة الطلاب والطالبات ومن هذه الانماط تعديل سلوك النوم واعادة الساعة الحيوية لما كانت عليه قبل الاجازة وهذا يتم تدريجيا باقلال ساعات النوم في النهار والذهاب الى السرير في الليل مبكرا حسب الامكانية مع العمل على تعديل السلوك الغذائي الذي كان يعتمد على الوجبات السريعة وما يتبعها من مشاكل التغذية والعودة بقدر الامكان الى الكتب الدراسية ليس من باب المعرفة فحسب ولكن للتهيئة للعودة الى الكتاب مع التهيئة على المستوى النفسي والادراكي بتبني افكار عقلانية من المدرسة والدراسة بدلا من سلبية الوضع هذا يهيئ الجميع لاستقبال عام جديد.
وكل عام وانتم بخير.

المعاملة القاسية



@ أنا شاب في بداية دراستي الجامعية والدي يعاملني بطريقة قاسية ودائما يحرجني امام الاخرين ويقلل من شأني وينتقد ما اقوم به, حتى وان كان صحيحا ويثني عليه الآخرون, لقد ساءت حالتي النفسية ما نصيحتك لوالدي؟

ـ من المؤسف له حقا ان هناك آباء وامهات يعاملون ابناءهم بهذه الطريقة والتي لا شك تؤدي الى خلل نفسي عاجلا وآجلا. هناك من الآباء والأمهات من يعتقد ان التربية تقوم على مبدأ الخبرة بمعنى ان يطبق الاساليب الوالدية التي استخدمت معهم من قبل والديهم في زمن ماض بهدف اكساب الطفل او المراهق سلوكيات ايجابية صحيحة ومن هنا تقوم المعاناة, ان لكل زمن متطلبات في التربية بشرط ان لا يخرج عن التأصيل الاسلامي بمعنى ان جميع الاساليب التربوية تكون تحت مظلة الدين الحنيف فلا يستخدم اسلوب للتربية من شأنه التعارض مع الدين وهنا يتم تعديل الاساليب التربوية مع متطلبات العصر.
ان اسلوب القسوة والشدة في التعامل مع الابناء والعمل على انتقاد ما يقومون به واحراجهم امام الاخرين والتقليل من شأنهم من الامور السلبية التي تؤدي الى العديد من الاضطرابات النفسية للطفل او المراهق والشخصية المضطربة ولعل مثل هذا الاسلوب التربوي السبب الرئيسي في نشوء ما تعرف بالمخاوف المرضية وخاصة الخواف الاجتماعي والشخصية الاعتمادية, واعلم ان هذا الأب هدفه هو اكساب ابنه السلوكيات الرجولية واحسبه كذلك ولكن هذا اسلوب خاطىء اخاطب هذا الأب ومن هو على شاكلته بتعديل هذا السلوك واستبداله بأسلوب تربوي قائم على المحبة واللين والعطف وامتداح اي نشاط يقوم به الابن لأن السلوك الانساني يتشكل من خلال مبدأ التعزيز والتدعيم بمعنى ان السلوك المرغوب يزداد تكراره واستمراريته اذا دعم وعزز وقد يقل اذا اهمل او انتقد.
عزيزي الاب ما تقوم به لا يحقق اهدافك وكما قيل (اذا كبر ابنك فخاوه) بدلا من نقده واحراجه امام الآخرين.