الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الثقافة والآداب والعلوم > منتدى الإبداعات الأدبية الحصرية > القصة



إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2014-11-03, 21:15 رقم المشاركة : 21
a.khouya
مراقب عام
 
الصورة الرمزية a.khouya

 

إحصائية العضو








a.khouya غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة القران الكريم

مشارك في مسابقة صور وألغاز

وسام المشاركةفي المسابقة الرمضانية الكبرى 2015

مسابقة المبشرون بالجنة مشارك

مشارك مميز

مشارك(ة)

وسام العضو المميز

مشارك(ة)

وسام المرتبة الأولى من مسابقة السيرة النبوية العطر

افتراضي رد: مذكرات معلّم في البادية (2005/........)


القضية ابدات تحماض اسويدي..
في واحد الوقت من اراد ان ينتقل كيخصر الضوصي مع السكان.
ننتظر الحلقة القادمة
شكرا لكم





التوقيع

يبقى الصمت أفضل
حين يغيب الرد

    رد مع اقتباس
قديم 2014-11-03, 21:58 رقم المشاركة : 22
houmidi59
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية houmidi59

 

إحصائية العضو







houmidi59 غير متواجد حالياً


وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشاركة في المسابقة الترفيهية

وسام المركز الثاني مسابقة الإبداع الأدبي

وسام المشارك

وسام المشاركة في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام الإبداع

افتراضي رد: مذكرات معلّم في البادية (2005/........)


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم طه مشاهدة المشاركة
فعلا هذه معانات يومية يعيشها العديد من الاساتذة اللذين يعملون في مثل هذه المناطق النائية
وقد عشت مثلها عندما صاحبت زوجي الى احدى الفرعيات بجرسيف حيث كانت تبعد الفرعية عن المركزية
باربع ساعات على الاقدام ,انا كنت ارافقه كان هو يصل في ظرف ساعتين وعندما ارافقه نصل بعد اربع ساعات
المهم كل ما قلته عايشته برفقتي زوجي ومن جرسيف الى تازة وفرعياتها المتعددة واخيرا والحمد لله الادارة بالرباط
شكرا لكعلى هذا التقاسم وعلى هذه الذكريات




وأخيرا ظهرت يا أختي أم طه وبعدما قرأت الحلقات الستة دفعة واحدة كتبت لي تعليقا جد معبر.
لقد سعدت كثيرا بقراءته ولم لا وهو يعبر عن نفس المواقف التي عشتها.
بارك الله فيك على المتابعة





التوقيع








    رد مع اقتباس
قديم 2014-11-03, 22:01 رقم المشاركة : 23
houmidi59
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية houmidi59

 

إحصائية العضو







houmidi59 غير متواجد حالياً


وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشاركة في المسابقة الترفيهية

وسام المركز الثاني مسابقة الإبداع الأدبي

وسام المشارك

وسام المشاركة في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام الإبداع

افتراضي رد: مذكرات معلّم في البادية (2005/........)


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a.khouya مشاهدة المشاركة
القضية ابدات تحماض اسويدي..
في واحد الوقت من اراد ان ينتقل كيخصر الضوصي مع السكان.
ننتظر الحلقة القادمة
شكرا لكم


فعلا اسويدي القضية دايزة لحموضية ولكن ما تخافش على خوك راه موالف مع المشاكل.سعدت كثيرا لقراءة تعليقك وانا ممتن لك لحسن المتابعة.بارك الله فيك





التوقيع








    رد مع اقتباس
قديم 2014-11-05, 21:27 رقم المشاركة : 24
bouchaib56
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
 
الصورة الرمزية bouchaib56

 

إحصائية العضو







bouchaib56 غير متواجد حالياً


وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

افتراضي رد: مذكرات معلّم في البادية (2005/........)


شكرا لك اخي حوميدي وعلى مدكراتك المدرسية التي لاتخلو من مفاجات ومغامرات
من تاوريرت الى ارياف وجدة الحمد لله اسعدنا انتقالك الى ضواحي وجدة ولكن في نظري المغامرات لن تنتهي
انت الان مقبل على مقر العمل الجديدويبعد عن المركز الان في فرعية لمجموعة مدارس قد تبرز اشكال اخرى من المشاكل
لايعلمها الا الله وانت ولكن بالحكمة والصبر تتصدى لها
تفضل نحن في متابعتك لمدكراتك في الارياف






آخر تعديل bouchaib56 يوم 2014-11-05 في 21:38.
    رد مع اقتباس
قديم 2014-11-08, 22:54 رقم المشاركة : 25
houmidi59
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية houmidi59

 

إحصائية العضو







houmidi59 غير متواجد حالياً


وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشاركة في المسابقة الترفيهية

وسام المركز الثاني مسابقة الإبداع الأدبي

وسام المشارك

وسام المشاركة في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام الإبداع

افتراضي رد: مذكرات معلّم في البادية (2005/........)


الحلقة السابعة: بداية حل المشاكل مع السكان ومع المدير(1)

الجزء الأول : الخطة العزّوزية

فالغد ليه وصلت لمرزوك مع ديك تقريبا التسعة.الميلود كان فالقسم ديالو ، كي العادة في سابع نومة .التلاميذ ديالو حتى هوما كي العادة خدامين فكتاب التربية التشكيلية.ما بغيتش نفيقو ومشيت ديريكت للقسم ديالي.التلاميذ كانو ينقلو شي درس كنت كتبتو ليهوم البارح.غير شافوني وقفو.واحد فيهوم قال لي : أستاذ انت تقرّي مزيان وتتهلّى فينا.ضحكت وردّيت عليه : ولكن الآباء ديالكوم ما باغيينش يتهلّاو فيا.
التلاميذ غير سكتو .واش ما فهموش كلامي ؟ أو ربما فهمو ولكن ما عندهوم جواب.
المهم خدمت معاهوم شوية عربية وشوية فرنسية وحتى الرياضيات.
مع ديك لحضاش والنص جا وقت الاستراحة.هي هاديك خرّجت التلاميذ للساحة باش يستراحو ولكن قبل ما يخرجو اعطيت لكل واحد قابسة ( علبة ) كاطو.كل واحد فيهوم قال لي " الله يخلف".
مساكين هاد التلاميذ أبرياء .جاوْ للمدرسة باش يتعلمو يكتبو ويقراوْ ولكن واليديهيوم ما بغاونيش نخدم ويمكن بسبابهوم هاد التلاميد غادي يضيعو ..ولكن آش المعمول؟
تصورو أنا نفكر باش نجاوب على هاد السؤال وأنا نسمع شي حدْ يعيّط عليَّ:
_ الأستاذ عبد الحميد.
واحد السيد ما عمّرني سبق لي شفتو مدْ لي يدّيه باش يسلّم علي:
_ الأستاذ عبد الحميد هادي شحال وأنا باغي نتعرّف عليك والفرصة جاتْ ولكن ماشي فوقتها.
أنا درت راسي ما فاهم والو :
_ بالعكس ما كاينش أحسن من هاد الفرصة .التلاميد راهوم في استراحة .بالعكس يمكن نعطيك شوية ديال الوقت من وقتي حيت دابا حتى انا كنستراح .
الضيف الجديد ضحك وقال لي :
_ لا ماشي هادا اللي نقصد...بغيت نتكلم على المشاكل ديالك مع السكان.
صافي هاد خينا باينة جاي من طرفهوم ويمكن جاي باش يضغط علي.اوى بزاف عليه وبزاف عليهوم !!!!!!
هي هاديك بدّلت الابتسامة بواحد التخنزيرة وقلت : شوف أسّي محمد غير ارجع عند اصحابك .أنا ماشي من داك النوع اللي يقبل التهديدات وما عمرو ما نحْني راسي لشي واحد.
مسكين بقى يشوف فيا وما عْرف ما يردْ.جابْ الله الميلود اللي سمع غواتي خرج يجري .نقدر نقول هو اللي برّدني. أول حاجة دارها ، عنّق خونا بالله وقال لو : مرحبا بسّي عزّوز لمقدّم ديالنا .
من بعد شافْ فيا وقال لي : أسّي حميد هادا رجل قانوني وديال المعقول.راه البارح جا لعندي على ودْ المشكل ديالك مع السكان.راه ما عاجبوش الحال من تصرفات أفراد لقبيلة.بالعكس هو يشوف باللي عندك الحق وراه عندو واحد الحل يمكن غادي يعجبك.
شفت فلمقدّم ننتظر منّو هاد الحل .
لمقدّم ابتاسم وقال لي : الأستاذ عبد الحميد بغيت نقول ليك باللي أنا من بكري صديق الأساتذة وكندافع عليهوم وها سّي الميلود شاهد.
المهم حكى لي باللي راه تناقش معاهوم على شي صيغة ديال التوقيت ولكن هاد القوم راسهوم قاسح وناويين يردّوني نْدير داك الشّي اللي بغاوْ.
خوكم الحوميدي طلع لو الدم بالمعقول : سّي عزّوز أنا واخّا ماشي صحراوي راني معاند والى ناضت فيا الكورية راني نقربلها بالمعقول.
الميلود شدْني من كتفي وقال لي : برّد واسمع الاقتراح ديال لمقدّم من بعد عادْ احكمْ
فعلا حاولت نبرد واخّا كنت باقي نرجف من كثرة النرفزة.على كل حال ، حاولت نهدّأ من اعصابي وقلت لمقدّم : تقدر تقول لي هاد الاقتراح ديالك ونتمنى ما يكونش ضدي
جاوبني بالزربة : بالعكس ، غادي تقضي عليهوم ومية فلمية هوما اللي غادي يجيوْ حتى لعندك يطلبو منك الاعتدار.
الصراحة هادا ما كنت باغي :
_ اوى سّي عزّوز، تفضّلْ
_ الأستاذ عبد الحميد الاقتراح ديالي هو أنّك تبقى تجي مع التمنية وترجع مع الجوج والنص...
قاطعتو : كيفاش ؟ زعما راك باغيني نستاجب ليهوم ؟
ضحك الميلود وقال لي : اسّي حميد برّد واسمع لكْمالا ديال الاقتراح ومن بعد عاد احْكم
_ واخّا هاني نسمع
لمقدّم ابتاسم وقال لي : هاد الشي ما غاديش ياخودْ ليك اكثر من 3 ديال الأيام ويمكن قلْ
بعدما شافني منداهش ، زاد قال لي : شوف أسيدي من غدّا ان شاء الله غادي تكون فالمدرسة مع التمنية .غادي يدخلو التلاميد للقسم وأنْت تخرّجْ الكرسي وتستراح مع راسك حتى لموعد خروج التلاميد مع الجوج و30 دقيقة.
فعلا هادا عجيب وما يديرو غير شي احمق او مسطّي : إوى ، آش زعما غادي
يوقع ؟
_ السكان حيت هوما مراقبينك ، غادي ما يعجبهومش الحال.غادي يجيوْ لعندي ويقولو لي باللي ما راكش تقرّيهوم .انا غادي نقول ليهوم : ياكْ كان يقرّي اولادكوم .دابا غادي يحتارم التوقيت وما غادي يضرب فيها ضربة.
غادي يمشيو لعند المدير وبالطبع المدير ما عندو ما يدير حيت انت بالنسبة ليه تحتارم التوقيت.
دابا فهمت : هادي فكرة جهنمية وغادي تجعل هاد القوم يغيرو رأيهوم.
ولكن المشكل هو المواصلات .
الميلود اقتارح علي نبقى نمشي لوجدة ونرجع فالموطور .
_ ياكْ ماشي بعيد الحال وزايدون راه الحال ماشي بارد
_ عندك الحق اسّي الميلود من غدّا ان شاء الله غادي نطبق الفكرة العزّوزية
_ مين جبتي هاد العزّوزية ؟
_ صافي آالميلود ، دغيا نسيتي : الفكرة ديال لمقدّم
الميلود ضحك : ولايَنّي نمْرة أنت


الجزء الثاني : تنفيذ الخطة العزوزية

فوقت الرجوع ديالي لوجدة ، اخبرت الاخوان موسى ونور الدين وأمين بالمشروع ديالي .فالحقيقة عجباتهوم الفكرة.
نور الدين قال لي : يعني ما غاديش ترجع معانا حيت غادي تمشي فالموطور.
ردّيت عليه : فعلا خويا ويمكن غادي نغيب عليكوم يومين أو 3 على حسب انفعال القوم مع هاد الخطة.
المهم ودّعتهوم .هي هاديت شدّيت الطريق لوجدة غير بشوية علي .
مين وصلت لوجدة كانت الساعة يمكن الربعة ولكن ماشي مشكل .غادي نمشي للدار وناخود لي دوش ونتغدى ومن بعد نستاراح مع راسي.
فالصباح فقت مع النبوري وبعدما عمّرت كرش اسمهان بنسبة مهمة ديال البنزين ، شديت الطريق الى مرزوك.الصراحة المشية فالموطور مزيانة وفيها كتمتّع بالمناظر الطبيعية.
وصلت لمرزوك قبل التمنية .التلاميذ غير شافوني جاوْ لعندي يجريوْ.يمكن اول مرة يشوفوني جيت فالوقت.ولكن غادي نخيّب الأمل ديالهوم مينْ اندخّلهوم ونسمح فيهوم.الصراحة موقف ما راضيش عليه ولكن حيت بيه تنجح الخطة ديالي خاصني نصبر.من الفوق هاد السوايع غادي نخلفهوم ليهوم واخّا نخدم يوم السبت على قِبالْهوم.
جا وقت الدخول.التلاميد دخلو للقسم .خوكم الحوميدي دخل للقسم باش ياخود الكرسي ويخرج لتحت للساحة .هي هاديك خْديت ليا موقع استراتيجي باش كاع اللي داز يشوفني.طبعا باش ندوّز الوقت جبت معايا شي مجلّات وجرائد .
الميلود غير شافني وجاب الكرسي ديالو .هاد الكامبو باغي يخسّر ليا الخطة.هي هاديك جْريت عليه وقلت لو : الميلود سيرْ لقسمك وانْعسْ.أنا باغي نبقى بوحدي
الميلود فهم ويمكن دغيا توحَّشْ الناموسية الخشبية ديالو ومشى دغيا يتْلاحْ فيها.
شي شوية وصلني شخيرو وعرفت باللي خونا بالله غادي نتهنّى من التبرزيط ديالو مدّة من الوقت.
المهم دازت جوج سوايع والصراحة حسّيت بيها طويلة واخّا قريت فيها ولكن كنت مرّة مرّة كنشوف الى بانْ ليا شي واحد من السكان.
فعلا فاللّول بان ليا واحد .شي شوية غْبر .دازت واحد لوقيتة غير هو ضْهر ولكن معاه جوج ديال الناس.من الاشارة فهمت باللي راهوم يتحدثو عليا.
شي وقيتة بتلاتة بيهوم غبرو .دازت وقيتة ، هاد المرة بانو لي باللي يمكن يكونو أكثر من 10 .لعجيب فالأمر ما قدروش يجيوْ لعندي.
شي شوية شدّو الطريق ومشاوْ عند لمقدّم .الخطة العزّوزية في طريقها للنجاح.
المهم جات لحضاش والنص موعد الاستراحة .خرّجت التلاميذ.
واحد فيهوم قال لي : أستاد اليوما ما قرّيتيناشْ.واش راك مريض؟
جاوبتو : اولدي كونْ كنت مريض ما نجيشْ للخدمة.
شافْ فيا وما فاهم والو.باينة كان باغيني نشرح لو.
انا من الطبع ديالي ما نخليش بنادم حاير:
_ شوف أولدي الآباء ديالكوم تعاملو معايا بطريقة شينة (خايبة) .أنا دابا كنعاملهوم بنفس الطريقة.ما غاديش نقرّيكوم .غادي نبقى نجي ونستراح مع راسي.
التلاميد حطّو ريسانهوم .شي وحدين كانو يبكيوْ.الصراحة شفّوني ولكن خاصني نبقى قاسح القلب باش تنجح الخطة.
وقت الاستراحة دخلت عند الميلود واكلينا ما كتّب الله.الحديث كان على سكان مرزوك.
_ اوى سّي حميد ، واش كاين شي جديد ؟
_ الجديد راه فالماكازا ولقديم فالخوردة
الميلود شحال ضحك :
_ سّي حميد باراكة من لملاغة .راني نتكلم على هاد القوم .واش بانو ؟
_ كانو يبانو ويغبرو ...سبحان الله بحال لقنية.
المهم حكيت لو اللي شفت ومن بعد اختمت
_ سّي الميلود راهوم باقيين شاكّين .مورا الطناش غادي يرجعو باش يتأكدو
مورا الطناش خرّجت الكرسي ومشيت لواحد الضْليلة باش نستراح .الميلود الله يكثّر خيرو اعطاني واحد اللحاف وقال لي : علاش ما ادّيرش القيلولة ؟
_ والله الى فكرة رائعة
المهم بقيت نراقب لخّوت غير بعين وحدة حيت العين الثانية كانت مغمضة.
شي شوية لخّوت بانو ولكن هاد المرة العدد ديالهوم اكثرْ.دابا شبّهتهوم بليزانْديانْ ( les indiens ) بغيت نقول الهنود الحمر.
شي شوية سمعت اصواتهوم وهراجهوم.صافي لخوت ما بقاوش يتفاهمو بيناتهوم.ماشي بعيد شي وحدين ندمو على التصرفات ديالهوم وعرفو بأن اللي ما قنعْشْ بخبزة يقنع بْنصها.
المهم ، عاود تاني لخوت غبرو.
يمكن دازت ساعة ، ما بقاش يبان ليا الأثر ديالهوم.هي هاديك ضربتها بنعسة حلمت فيها مزيان .ما حسيت براسي الا وشّي واحد يهزْني من كتفي.
هادا الميلود ومعاه لمقدّم.
_ خويا حميد يمكن الى الخطة ديالك راه فالطريق للنجاح.
نضْت دغيا واقف : واه ...واش لخّوت مشاوْ عند المدير؟
لمقدم هو اللي جاوبني : جاوْ فاللّوّل لعندي وقلت ليهوم داك الشي اللي خبرتك بيه.واحد فيهوم قاسح الراس قال لي " غادي نمشيو عند المدير.أنا جاوبتو غير سيرْ ولا تقصّرشْ.
خوكم الحوميدي بانت لو هاد الفكرة ديال المدير فيها شوية الخطر عليه.يقدر هاد خونا بالله يكتب بيا ويقول للنيابة باللي الاستاذ كيدير العصيان المدني.ماشي بعيد يجيبو ليا لجنة ديال التفتيش.
المهم هاد الوسوسة قلتها للميلود ولمقدّم يسمع.
سّي عزّزو ضحك وقال لي : حتى انا فكرت فهاد القضية.اوى اطمئنْ: راني مشيت عند المدير واخبرتو بالخطة ديالي وراه عجباتو.
حتى هو غير يجيوهْ السكان غادي يقول ليهوم باللي الأستاذ راه قانوني وما يقدروش يديرو حتى شي حاجة لأنه راه يحتارم التوقيت.
بالطبع غادي يقولو لو : اعطينا الحل.
المدير غادي يجاوبهوم الحل عند لمقدّم.
مع ديك الجوج والنص ودّعت لمقدم والميلود وركبت الموطور ديالي قاصد وجدة وهاد المرة كنت في غاية الفرحة والانشراح


يتبع بعد يومين

















التوقيع








    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 17:14 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd