ان الانترنيت اضحي من احدث تقنيات البحث و اهم مصادرها,ولكن هذا لا يعني انه دائما وسيلة نافعة ,فوصفه بالناجعية و الفاعلية يعود الى طريقة استعماله كيفا وكما,هذا الكم و الكيف الذي لا بد ان يكون مقيدا بضوابط تحكمها بالاساس الفائدة الاخلاقية و العلمية.لهذا كان لزاما على الاسرة التعليمية و شريكتها بالمجتمع ان يوحدا جهودهما للانطلاق بنشر ثقافة استعمال الانترنيت عبر خطى ممنهجة. هذا من جهة,و من جهة اخرى فاعتماد الانترنيت كوسيلة وحيدة للاخد والبحث يعتبر مفهوما ناقصا و خاطئا لانه وسيلة من الوسائل و ليس كل الوسائل. فبجانب هذه الوسيلة لا يجب نسيان وسيلة الكتاب التي من خلالها ترعرعت الحضارات و تفتحت العقول و تقدمت الشعوب.فالكتاب هو المرجع الاصلي للمعرفة و ما عدى ذلك فهي مسالك مساعدة لاستنباط هذه المعرفة.

أعتبره نقل و نسخ

ان ما يقوم به اغلبية التلاميد حول البحوث على الشبكة لا يفيد اكثر مما نتمناه .انهم ينقلون ويلصقون الرسوم و الصور دون الارتكاز على ما هو مهم للاستفلدة و لاستعمال الاساليب و المعلومات و استعمالها في الوقت المناسب .اغلبية الاساتدة يهنئون التلاميد على هده المشاركة المطبوعة والمنظمة بشكل جيد انه عمل جد شكلي اكثر مما هو ضمني....

هل الخلل الدي يشكو منه التعليم وتدني المستوى نتيجة البرامج و التقنيات وما الى دلك او السر يكمن داخل القسم و بالظبط في رجل التعليمنفسه