2013-10-06, 14:58
|
رقم المشاركة : 6 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  رد: المعالجة البيداغوجية لتأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم
|  |
ما هو الزمن المدرسي؟ وما هو زمن التعلمات؟ و أية علاقة بينهما؟
1 ـ الزمن المدرسي: إن الزمن المدرسي هو تعاقد المدرسة مع المجتمع من حيث الأوقات التي يجب أن يكون فيها الطفل بالمدرسة، أي أوقات الدخول و الخروج، التي يكون الطفل مأمنا عليها، وكذلك من حيث الأعياد الوطنية والدينية والعطل الدورية، إذ لا يجب أن يكون تحديد الزمان المدرسي من طرف الوزير وحده، بل يجب أن يكون موضع استشارة وتشاور مع كل المتدخلين المباشرين و غير المباشرين في العملية التعليمية.
ففي الدول الأوروبية، كفرنسا أو بلجيكا أو ألمانيا مثلا ، يشكل الوزير فريقا مختصا يقوم بدراسة معمقة لتحديد الأوقات التي تناسب الطفل من حيث عدد الساعات في اليوم التي يقضيها بالمدرسة، وكذلك تحديد أيام العطل على مدار السنة، وذلك انسجاما مع قدرة الطفل على التحمل اعتمادا على طاقة الأستاذ،
2 ـ زمن التعلمات: يشكل زمان التعلمات التعاقد الديداكتيكي بين الأستاذ والتلميذ، ذلك التعاقد الذي يحدد المدة الزمنية لتنفيذ الأنشطة والوضعيات التي تساعد على التفاعل الإيجابي بين المكتسبات السابقة والمفاهيم الجديدة. ويشترط في تحديد الحصة الزمنية لبناء المفاهيم الجديدة بالنسبة لكل مادة، اختيار التوقيت المناسب الذي تكون فيه استجابة الطفل مضمونة، بناء على دراسات علمية تتناول الجانبين النفسي والسيكولوجي للطفل، لأن هناك مواد يتفاعل معها الطفل بشكل سريع ودون تعقيد في فترات معينة في سلم الزمن المدرسي اليومي والأسبوعي. و بناء على هذه الدراسات يتم تحديد زمان التعلمات .
من هذا هل مفتشونا يراعون مع الأساتذة الموكول إليهم بتأطيرهم هذه المعطيات ؟؟
من خلا الواقع فهم في واد و الهم التعليمي في واد آخر مع الأسف . |
| التوقيع | أيها المساء ...كم أنت هادئ
 | |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
17الشكر 
