2013-01-13, 14:59
|
رقم المشاركة : 18 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  رد: أساتذتي ...ساعدوني فهذا التلميذ كاد يفقدني عقلي وصوابي
|  |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houmidi59
 أنا أيضا عندي مثل هذه الحالة : تلميذ كثير الحركة ويتحرك كثيرا بين الصفوف ، لكن ما يعجبني فيه هو أنجب التلاميذ وله خاصية : سريع الحفظ والفهم
لا أخفي عليكم أني كثيرا ما أنهره ولكن لم أضربه قط لأنه كما قلت تلميذ نشيط وحبذا لو كان التلاميذ كلهم مثله في نشاطه واجتهاده.
على كل حال استعمل معه بعض المرات طرقا تجعله يقلل من تحركاته في الفصل وفي بعض المرات يهدأ .من ذلك : أوزع على التلاميذ قطعا من الحلوى وأتركه هو الأخير قائلا له : أنت سيكون نصيبك نصف الآخرين لأنك غير مهذب ومشاغب
طبعا هذا لا يمنع من أنه استفاد من جوائز كثيرة في الرياضيات والقراءة الجيدة وهو دوما يفتخر بكونه التلميذ المشاغب الذي يحبه أستاذه أكثر من الآخرين وهذا صحيح
بكل صراحة (يا ريت) لو كان جميع التلاميذ مثله
تحياتي لصاحبة الموضوع .فعلا كانت المناقشة جد مفيدة من خلال قراءتي لمختلف الردود فأرجو أن يكون ردي هو الآخر ذا فائدة
طاب مساؤكم
بالفعل أستاذي...أضفت شيئا قيما للموضوع في مداخلتك.
فكثيرا ما يصاحب الحركة الزائدة للتلاميذ ذكاء زائدا وكبيرا ،الشئ الذي يمنح هؤلاء محبة وتقدير أساتذتهم.
وهنا أشد على يدك بحرارة ...لأنك لم تضرب الحالة الموجودة عندك تقديرا لاجتهادها...
حقا هي حالات تحتاج منا الصبر وتجديد الوسائل وتغيير المعاملة...الشئ الذي يفقده أغلب المدرسين لأسباب موضوعية مما يمنعنا من اتهامهم بالتفصير أو القسوة.
يوركت أستاذي على مداخلتك المفيدة.
|
| التوقيع | أيها المساء ...كم أنت هادئ
 | |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
24الشكر 
