الوضعية المشكلة منبتها الحقل العلمي كانت في البداية مع الفيزياء والكيمياء منذ سنة 2003، ولكن صلاحيتها ممتدة إلى كل المعارف والعلوم، لنها السبيل إلى بناء فعل تعليمي ـ تعلمي ناجح وقادر على تكوين عقل وشخصية لدى المتعلم والطالب تتحدى كل الصعوبات التي تعترضه.