للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التكوين المستمر > منتدى علوم التربية وعلم النفس التربوي


منتدى علوم التربية وعلم النفس التربوي مقالات ومواضيع ومصوغات وعروض تكوينية في علوم التربية وعلم النفس التربوي


إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2016-02-06, 12:19
الصورة الرمزية صانعة النهضة
 
مراقبة عامة

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  صانعة النهضة غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 50240
تـاريخ التسجيـل : Nov 2012
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  female
الإقــــــــــامــــة : أينما كنت فثم وجه الله
المشاركـــــــات : 39,290 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 17783
قوة التـرشيــــح : صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute صانعة النهضة has a reputation beyond repute
b3 أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية ..





أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية ..



العلامات الضعيفة في شهادة منتصف أو نهاية العام، من المواقف التي تصيب التلميذ بالإحباط ووالديه بالغضب وخيبة الأمل. ردود الفعل الغاضبة تأتي بنتائج سلبية، فما هي
أفضل طريقة للتعامل مع هذا الموقف؟

يشعر التلميذ الذي يحصل على درجات ضعيفة سواء في الاختبارات الشهرية أو النهائية، بخيبة أمل مضاعفة بسبب سوء النتيجة ثم رد الفعل المتوقع من الأب والأم.

ومن الممكن أن تؤدي ردود الفعل الغاضبة لزيادة تدهور الموقف في حين أن مراعاة بعض الأمور تساهم في خروج الطالب من هذا الموقف بفوائد عديدة.

وينصح الخبراء في هذه الحالة، بالبدء بمدح الطفل على
أفضل النتائج التي حصل عليها أولا،
إذ أن البدء بالمدح يزيد من ثقة الطفل أو المراهق في نفسه.

لكن هذا لا يعني على الإطلاق تجاهل النتائج الضعيفة التي حصل عليها التلميذ، بشرط الابتعاد عن النبرة الغاضبة والصوت المرتفع، وفقا لتقرير نشرته صحيفة ,برلينر تسايتونغ, الألمانية.

وليس من الخطأ المبالغة في الثناء على الطفل رغم سوء علاماته،
وربما أيضا الترتيب لهدية له كمكافأة على العلوم التي أدى فيها بشكل جيد أولاقبل الحديث عن العلامات السيئة.

ويحذر الخبراء من استخدام عبارات اللوم التي تقلل من قيمة الطفل أو تضعه في مقارنة مع من هم
أفضل منه من التلاميذ.

ومن المهم، وفقا لنقله موقع ,سكويو, الألماني، أن يراعي الأب والأم في هذه الحالة، التركيز على المواهب التي يتسم بها التلميذ، والتي لا يشترط أن تكون مرتبطة بالتحصيل المدرسي وإنما ربما تكون موجودة في مناحي الحياة الأخرى كالرياضة والفنون أو حتى العلاقات الاجتماعية وطريقة التعامل مع الغير.

ويعتبر البحث عن الأسباب، هو
أفضل وسيلة للتعامل مع العلامات السيئة للتلميذ بدلا من توجيه اللوم إليه.

وينصح خبراء علم النفس بضرورة الحديث مع التلميذ لتحديد سبب ضعف علاماته وما إذا كانت مرتبطة بشعوره بضغط عصبي معين أو عدم اهتمامه بهذا العلم أو ربما قلة التركيز أثناء المحاضرات المدرسية.

كما ينبغي معرفة علاقة التلميذ بمعلمه لاسيما وأن المعلم هو في الأغلب المفتاح الأهم لحل هذه المشكلة.

وتتنوع الحلول الممكنة لتعويض هذه العلامات السيئة، بحسب عمر التلميذ مع أهمية وجود الدافع لدى الطفل أو المراهق نفسه.
وربما تساعد الحصص الإضافية (الدروس الخاصة)
أو تنظيم أوقات المذاكرة في تحسين أداء التلميذ في بعض العلوم.

رب ضارة نافعة

ردود الفعل السلبية المبالغ فيها لا تؤدي لنتائج إيجابية لا بالنسبة للطفل ولا حتى للأب والأم،

فالغضب عند رؤية شهادة علامات الابن أو الابنة، يؤدي بدوره لارتفاع هورمون الضغط العصبي بالجسم وبالتالي يتأثر القلب والدورة الدموية بشكل سلبي.

ونتيجة لكل هذه الأمور، فإن رد الفعل المتعقل هو الحل الأنسب للوقوف على أسباب المشكلة ومن ثم حلها.

وكما تقول الحكمة، فإن رب ضارة نافعة، إذ يمكن أن يستغل الأب أو الأم هذا الموقف لنقل خبرتهما الحياتية للطفل لاسيما فيما يتعلق بتجربتهما مع التعليم ومع مراحل النجاح والإخفاق فيه أو في جوانب الحياة المتنوعة بشكل عام.

ويضمن التعامل السليم مع هذا الموقف، تعلم الابن أو الابنة مواجهة مواقف الفشل في الحياة والوقوف على أسبابها ثم تجاوزها بأفضل
طريقة وهو موقف يتعلم فيه الطفل أيضا للمرة الأولى معنى المسؤولية بشكل فعلي.

وربما توفر تجربة النتائج السيئة في الاختبارات، فرصة مميزة ليتعلم الطفل درسا مهما في الحياة وهو أنه ,لا يوجد شخص كامل في الحياة,
وأن الإخفاق في أمر ما في الحياة، لا يستدعي إطلاقا الشعور بالفشل أو النقص.





توقيع » صانعة النهضة
أيها المساء ...كم أنت هادئ

رد مع اقتباس
قديم 2017-02-09, 17:10   رقم المشاركة : ( 2 )
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي


الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 78496
تـاريخ التسجيـل : Nov 2016
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 378 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 491
قوة التـرشيــــح : فسحة امل is a glorious beacon of light فسحة امل is a glorious beacon of light فسحة امل is a glorious beacon of light فسحة امل is a glorious beacon of light فسحة امل is a glorious beacon of light

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

فسحة امل غير متواجد حالياً

افتراضي رد: أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية ..

للأسف عاشت الكثير من الأسر بعد انتهاء الدورة الأولى على صفيح ساخن حيث امتلأ الجو أعصابا وتشنجات ومشاكل بسبب نتائج أبناهم الداسية -هذا بالنسبة للأسر المتتبعة لدراسة أبنائها ،بينما هناك من لا يأبه لذلك -.

من الصعب جدا تحكم الوالدين في مشاعرهم تجاه النتائج السلبية لأبناهم رغم ما بذلاه في سبيل تحقيق ابنهم لنتائج أفضل وأحسن.

موضوع جد هام يجعل الوالدين أمام مسؤوليتهم الحقيقية . عكس ما نلمسه على أرض الواقع
شكرا على الإفادة
توقيع » فسحة امل
أعلل النفس بالآمال أرقبها...ما أضيق العيش لولا فسحة الأمل
  رد مع اقتباس
قديم 2017-02-10, 20:22   رقم المشاركة : ( 3 )
بروفســــــــور

الصورة الرمزية فاطمة الزهراء

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 18006
تـاريخ التسجيـل : May 2010
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  female
الإقــــــــامــة : Agadir
المشاركـــــــات : 24,580 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 10986
قوة التـرشيــــح : فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

فاطمة الزهراء غير متواجد حالياً

افتراضي رد: أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية ..

موضوع مهم جدا يحتاج منا وقفة متأملة و نظرة عميقة...
قد يصعب على البعض تقبل النتائج السلبية لابنائهم وهذا منطقي خصوصا إذا كانوا قد حاولوا جاهدين تحسين مستواهم الدراسي.... ويذلوا في ذلك الغالي والنفيس...
ولكن رغم ذلك لا يجب محاسبتهم بطريقة قد تأزم الوضع بدل أن تصلحه.....العديد من الاباء يسجلون اولادهم في حصص الدعم...ولكن اي دعم هذا؟ومن يقوم به؟ وكيف يقوم به؟
لطالما سمعت هذه الجملة من أولياء الأمور ...( راه تندير ليه السوايع) و أتأسف كثير عليهم و على منطقهم ....
أغلب المشرفين على الدعم يقوم بمساعدتهم على تأدية الواجبات الدراسية فقط ....لا يكلفون نفسهم البحث عن نقاط الضعف لدى اولئك المتعلمين و مساعدتهم على تجاوزها حتى يحسنوا مستواهم...
الدعم عملية معقدة تتطلب الكثير من الدراسة و اعداد العدة و التقويم وووو.
للأسف أختى عدد المتعلمين في الفصول يتجاوز الأربعين و هذا يصعب علينا هذا الأمر...فنحن اولى بهذه المبادرة من غيرنا ...فنحن نعرف بدقة نقط الضعف و لدينا الوسائل المساعدة...... ولكن اإكتظاظ و طول المقرر و ضيق الوقت يحول بيننا و بين تحقيق هذا الأمر...
وبالرغم من كل هذه العراقيل لكنني احاول قدر المستطاع القيام ببعض الأنشطة الداعمة بمساعدة التلاميذ المتفوقين ...لن أقول أنني أملك عصا موسى و لكنني احاول إنقاذ ما يمكن إنقاذه
شكرا لك ايتها الطيبة على الموضوع...سلمت يداك و رزقك ثوابه
خادم المنتدى و ناصر الاسلام شكر صاحب المشاركة.
توقيع » فاطمة الزهراء
الوفاء أن تراعي وداد لحظة ولا تنس جميل من أفادك لفظة"


التعديل الأخير تم بواسطة فاطمة الزهراء ; 2017-02-11 الساعة 15:46
  رد مع اقتباس
قديم 2017-02-11, 12:58   رقم المشاركة : ( 4 )
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي

الصورة الرمزية ناصر الاسلام

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 78574
تـاريخ التسجيـل : Nov 2016
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 299 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 210
قوة التـرشيــــح : ناصر الاسلام has a spectacular aura about ناصر الاسلام has a spectacular aura about ناصر الاسلام has a spectacular aura about

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

ناصر الاسلام غير متواجد حالياً

افتراضي رد: أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية ..

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة الزهراء
موضوع مهم جدا يحتاج منا وقفة متأملة و نظرة عميقة...
قد يصعب على البعض تقبل النتائج السلبية لابنائهم وهذا منطقي خصوصا إذا كانوا قد حاولوا جاهدين تحسين مستواهم الدراسي....وبذلوا في ذلك الغالي والنفيس...
ولكن رغم ذلك لا يجب محاسبتهم بطريقة قد تأزم الوضع بدل أن تصلحه.....العديد من الاباء يسجلون اولادهم في حصص الدعم...ولكن اي دعم هذا؟ومن يقوم به؟ وكيف يقوم به؟
لطالما سمعت هذه الجملة من أولياء الأمور ...( راه تندير ليه السوايع) و أتأسف كثير عليهم و على منطقهم ....
أغلب المشرفين على الدعم يقوم بمساعدتهم على تأدية الواجبات الدراسية فقط ....لا يكلفون نفسهم البحث عن نقاط الضعف لدى اولئك المتعلمين و مساعدتهم على تجاوزها حتى يحسنوا مستواهم...
الدعم عملية معقدة تتطلب الكثير من الدراسة و اعداد العدة و التقويم وووو.
للأسف أختى عدد المتعلمين في الفصول يتجاوز الأربعين و هذا يصعب علينا هذا الأمر...فنحن اولى بهذه المبادرة من غيرنا ...فنحن نعرف بدقة نقط الضعف و لدينا الوسائل المساعدة...... ولكن اإكتظاظ و طول المقرر و ضيق الوقت يحول بيننا و بين تحقيق هذا الأمر...
وبالرغم من كل هذه العراقيل لكنني احاول قدر المستطاع القيام ببعض الأنشطة الداعمة بمساعدة التلاميذ المتفوقين ...لن أقول أنني أملك عصا موسى و لكنني احاول إنقاذ ما يمكن إنقاذه
شكرا لك ايتها الطيبة على الموضوع...سلمت يداك و رزقك ثوابه

بوركت أيتها الأستاذة المثالية فاطمة الزهراء
فقلما نسمع عن رجل التعليم أو امرأة التعليم رغبته (ها) في دعم المتعلمين المتعثرين
طبعا أنا لا ألومهم لأن ظروف العمل من جهة واهتراء المنظومة التربوية من جهة أخرى وأسباب عديدة لا مجال لذكرها كلها عوامل تساعد الأستاذ على التقاعس في إضافة حصص دعمية خارج وقت عمله كعمل تطوعي .
إنها إكراهات متعددة إضافة إلى صعوبة اكتشاف التعثرات عند التلاميذ نظرا للإكتظاظ الذي يمنع من تتبع الحالات داخل الفصل
أتمنى حقا لو كان عندنا عدد من أمثالك أيتها الأخت بهذه الروح المسؤولة ربما لتجاوزنا هذه المستويات الدراسية المهينة لبعض التلاميذ.
خادم المنتدى و فاطمة الزهراء شكر صاحب المشاركة.
توقيع » ناصر الاسلام

التعديل الأخير تم بواسطة فاطمة الزهراء ; 2017-02-11 الساعة 15:46
  رد مع اقتباس
قديم 2017-02-11, 16:49   رقم المشاركة : ( 5 )
بروفســــــــور

الصورة الرمزية فاطمة الزهراء

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 18006
تـاريخ التسجيـل : May 2010
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  female
الإقــــــــامــة : Agadir
المشاركـــــــات : 24,580 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 10986
قوة التـرشيــــح : فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute فاطمة الزهراء has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

فاطمة الزهراء غير متواجد حالياً

افتراضي رد: أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية ..


شكرا اخي ناصر السنة على المداخلة الطيب و على الثناء الاطيب...
المشكلة الكبيرة ان عدد المتعثرين في ازياد مما يصعب عملية الدعم...بعد قيامنا بالتقويم التشخيصي فوجئنا بالعدد المهول للتلاميذ الذي يواجهون صعوبات في التعلمات الاساسية....و رغم الجهود التي بذلتها المؤسسو بمساعدة جمعية الاباء ...الا انها تبقى قليلة بالمقارنة مع التعثرات ....والمشكل العويص الذي واجهنا هو فقدان العديد من المتعلمين الامل و الرغبة في تحسين مستواهم الدراسي ...حيث انهم يستسلمون بعد الحصصالاولى للدعم....
إذن نحن امام معضلة هامة وهي .اعادة الثقة بالنفس و الرغبة في التمدرس ...
اتمنى فقط ان ننجح في ذلك ولو ب 20 بالمائة ...الله المستعان
خادم المنتدى شكر صاحب المشاركة.
توقيع » فاطمة الزهراء
الوفاء أن تراعي وداد لحظة ولا تنس جميل من أفادك لفظة"

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 16:01 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd