أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية ..
|
رد: أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية .. للأسف عاشت الكثير من الأسر بعد انتهاء الدورة الأولى على صفيح ساخن حيث امتلأ الجو أعصابا وتشنجات ومشاكل بسبب نتائج أبناهم الداسية -هذا بالنسبة للأسر المتتبعة لدراسة أبنائها ،بينما هناك من لا يأبه لذلك -. من الصعب جدا تحكم الوالدين في مشاعرهم تجاه النتائج السلبية لأبناهم رغم ما بذلاه في سبيل تحقيق ابنهم لنتائج أفضل وأحسن. موضوع جد هام يجعل الوالدين أمام مسؤوليتهم الحقيقية . عكس ما نلمسه على أرض الواقع شكرا على الإفادة |
رد: أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية .. موضوع مهم جدا يحتاج منا وقفة متأملة و نظرة عميقة... قد يصعب على البعض تقبل النتائج السلبية لابنائهم وهذا منطقي خصوصا إذا كانوا قد حاولوا جاهدين تحسين مستواهم الدراسي.... ويذلوا في ذلك الغالي والنفيس... ولكن رغم ذلك لا يجب محاسبتهم بطريقة قد تأزم الوضع بدل أن تصلحه.....العديد من الاباء يسجلون اولادهم في حصص الدعم...ولكن اي دعم هذا؟ومن يقوم به؟ وكيف يقوم به؟ لطالما سمعت هذه الجملة من أولياء الأمور ...( راه تندير ليه السوايع) و أتأسف كثير عليهم و على منطقهم .... أغلب المشرفين على الدعم يقوم بمساعدتهم على تأدية الواجبات الدراسية فقط ....لا يكلفون نفسهم البحث عن نقاط الضعف لدى اولئك المتعلمين و مساعدتهم على تجاوزها حتى يحسنوا مستواهم... الدعم عملية معقدة تتطلب الكثير من الدراسة و اعداد العدة و التقويم وووو. للأسف أختى عدد المتعلمين في الفصول يتجاوز الأربعين و هذا يصعب علينا هذا الأمر...فنحن اولى بهذه المبادرة من غيرنا ...فنحن نعرف بدقة نقط الضعف و لدينا الوسائل المساعدة...... ولكن اإكتظاظ و طول المقرر و ضيق الوقت يحول بيننا و بين تحقيق هذا الأمر... وبالرغم من كل هذه العراقيل لكنني احاول قدر المستطاع القيام ببعض الأنشطة الداعمة بمساعدة التلاميذ المتفوقين ...لن أقول أنني أملك عصا موسى و لكنني احاول إنقاذ ما يمكن إنقاذه شكرا لك ايتها الطيبة على الموضوع...سلمت يداك و رزقك ثوابه |
رد: أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية .. اقتباس:
فقلما نسمع عن رجل التعليم أو امرأة التعليم رغبته (ها) في دعم المتعلمين المتعثرين طبعا أنا لا ألومهم لأن ظروف العمل من جهة واهتراء المنظومة التربوية من جهة أخرى وأسباب عديدة لا مجال لذكرها كلها عوامل تساعد الأستاذ على التقاعس في إضافة حصص دعمية خارج وقت عمله كعمل تطوعي . إنها إكراهات متعددة إضافة إلى صعوبة اكتشاف التعثرات عند التلاميذ نظرا للإكتظاظ الذي يمنع من تتبع الحالات داخل الفصل أتمنى حقا لو كان عندنا عدد من أمثالك أيتها الأخت بهذه الروح المسؤولة ربما لتجاوزنا هذه المستويات الدراسية المهينة لبعض التلاميذ. |
رد: أفضل طريقة للتعامل مع ابنك إذا أخفق في اختباراته المدرسية .. شكرا اخي ناصر السنة على المداخلة الطيب و على الثناء الاطيب... المشكلة الكبيرة ان عدد المتعثرين في ازياد مما يصعب عملية الدعم...بعد قيامنا بالتقويم التشخيصي فوجئنا بالعدد المهول للتلاميذ الذي يواجهون صعوبات في التعلمات الاساسية....و رغم الجهود التي بذلتها المؤسسو بمساعدة جمعية الاباء ...الا انها تبقى قليلة بالمقارنة مع التعثرات ....والمشكل العويص الذي واجهنا هو فقدان العديد من المتعلمين الامل و الرغبة في تحسين مستواهم الدراسي ...حيث انهم يستسلمون بعد الحصصالاولى للدعم.... إذن نحن امام معضلة هامة وهي .اعادة الثقة بالنفس و الرغبة في التمدرس ... اتمنى فقط ان ننجح في ذلك ولو ب 20 بالمائة ...الله المستعان |
الساعة الآن 22:13 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd