2013-06-11, 11:47
|
رقم المشاركة : 4 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  رد: عبر برأيك عن ظاهرة التحرش بالتلميذات والوقوف في أبواب المؤسسات التعليمية
|  |
الظاهرة مستفحلة و عامة في أغلب المؤسسات التعليمية , يساهم فيها المتحرشون بسبب الانحراف أو الثروة أو الشذوذ ...) , كما تساهم فيها الفتيات أنفسهن باستدراج الذكور و تشجيعهم على ذلك - غالبا - بسبب الفقر و الطمع في الحصول على ملابس و هواتف محمولة و تغذية جيدة ...و كذا بسبب المراهقة و التشبه بما يشاهد في مسلسلات الخزي و الرذيلة ...
أما علاج هذه الظاهرة , فبالرجوع إلى الطريق المستقيم و اتباع تعاليم و قيم الإسلام السمحة .
بارك الله فيك أختي الكريمة صانعة النهضة .
|
| التوقيع | 
" اللّهمّ ردّنا إليك ردّا جميلا "
| |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
23الشكر 
عبر برأيك عن ظاهرة التحرش بالتلميذات والوقوف في أبواب المؤسسات التعليمية 
رد: عبر برأيك عن ظاهرة التحرش بالتلميذات والوقوف في أبواب المؤسسات التعليمية 
جميعا من أجل مدرسة النجاح، مشروع جيل مدرسة النجاح، مشروع المؤسسة، الزمن المدرسي، مبادرة المليون محفظة، الحياة المدرسية، اللباس المدرسي الموحد، الاحتفال بعيد المدرسة ، الاحتفال بيوم المدرس وباليوم الوطني لآباء وأمهات التلاميذ إلى غير ذلك من القرارات والمذكرات التنظيمية والدلائل التربوية التوجيهية) الهدف منها أولا وقبل كل شيء هو محاربة ظاهرة الهدر المدرسي التي أصبحت تؤرق المسؤولين على الصعيدين المحلي والوطني، وساهمت في تفشي الأمية والجهل.... لكن وفي مقابل هذه المجهودات المبذولة من طرف الوزارة الوصية على القطاع، برزت ظاهرة أخرى تعمل في الإتجاه المعاكس، ألا وهي إقدام العديد من الآباء -الغيورين على شرفهم- على فصل بناتهم المتفوقات على الدراسة ومنعهن من متابعة دروسهن، لا لشيء سوى للمشاهد الغريبة التي أصبحت تعرفها أبواب مؤسساتنا التعليمية، خاصة بالثانويات التأهيليات، مع تفاقم هذه المشاهد أمام أبواب الكليات والجامعات، حيث ألفت مجموعة من الشباب وحتى الذين اشتعلت رؤوسهم شيبا، على الوقوف بالمقربة من مداخل ومخارج هذه المرافق التربوية بدون استحياء، يعمد المتربصون منهم إلى إغراء التلميذات والطالبات عن طريق جلب أفخر السيارات، وكذا الدراجات النارية من الحجم الكبير والمتوسط ذات الدفع العالي، يستغلون سذاجتهن وبرائتهن وكذا المراهقة التي يعشنها كنتيجة حتمية للتحولات الجسمانية والنفسية التي يمرن منها في تلك الفترة الحساسة من عمرهن، فيعمدون إلى استدراجهن إلى عالم الرذيلة والبغاء بعد أن يغرونهن بالمال والعطايا ويعدونهن بتحقيق كل أحلامهن الوردية، وهو ما يساعد في الإسراع بعملية الإيقاع بهن حيث يسقطن كفريسة سهلة المنال في شباك المتربصين بهن، الذين لا يترددون في العبث بأجساد تلميذات مراهقات وطالبات يحلمن بارتداء أفخر الأزياء واقتناء آخر ما جاد به عالم التكنولوجيا من هواتف وحواسيب محمولة، بالرغم من الدوريات الأمنية التي تجوب المكان، فحين تقتحم ظاهرة التحرش الجنسي مؤسساتنا التعليمية التي هي كفضاء تربوي يفترض فيه تهذيب الأخلاق، والنهوض بالقيم الإنسانية،عن طريق التلميحات والتعليقات والنكت ذات الإيحاءات الجنسية، والنظرات الجنسوية المركبة والتحديق بشكل يسبب الإزعاج، والمطاردة في الشارع، والمعاكسات باستعمال الهاتف النقال والأنترنت وغيرها...نصبح هنا أمام أحد أوجه الانحراف الذي يستهدف المرأة بالأساس ويجعل المؤسسة التعليمية فضاء سائبا.
