منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد (https://www.profvb.com/vb/)
-   منتدى النقاش والحوار الهادف (https://www.profvb.com/vb/f65.html)
-   -   أساتذتي ...ساعدوني فهذا التلميذ كاد يفقدني عقلي وصوابي (https://www.profvb.com/vb/t112690.html)

houmidi59 2013-01-13 14:26

رد: أساتذتي ...ساعدوني فهذا التلميذ كاد يفقدني عقلي وصوابي
 
أنا أيضا عندي مثل هذه الحالة : تلميذ كثير الحركة ويتحرك كثيرا بين الصفوف ، لكن ما يعجبني فيه هو أنجب التلاميذ وله خاصية : سريع الحفظ والفهم
لا أخفي عليكم أني كثيرا ما أنهره ولكن لم أضربه قط لأنه كما قلت تلميذ نشيط وحبذا لو كان التلاميذ كلهم مثله في نشاطه واجتهاده.
على كل حال استعمل معه بعض المرات طرقا تجعله يقلل من تحركاته في الفصل وفي بعض المرات يهدأ .من ذلك : أوزع على التلاميذ قطعا من الحلوى وأتركه هو الأخير قائلا له : أنت سيكون نصيبك نصف الآخرين لأنك غير مهذب ومشاغب
طبعا هذا لا يمنع من أنه استفاد من جوائز كثيرة في الرياضيات والقراءة الجيدة وهو دوما يفتخر بكونه التلميذ المشاغب الذي يحبه أستاذه أكثر من الآخرين وهذا صحيح
بكل صراحة (يا ريت) لو كان جميع التلاميذ مثله
تحياتي لصاحبة الموضوع .فعلا كانت المناقشة جد مفيدة من خلال قراءتي لمختلف الردود فأرجو أن يكون ردي هو الآخر ذا فائدة
طاب مساؤكم


صانعة النهضة 2013-01-13 14:45

رد: أساتذتي ...ساعدوني فهذا التلميذ كاد يفقدني عقلي وصوابي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايميل دولا (المشاركة 616315)
...و من فرط حبي و حرصي على التلاميذ و صيانة حقهم في التعلم أعتبركل { مبرزط}مسيئا .
وللعصوات دور ثان أختي الفاضلة فعندما تنخفض درجة الحرارة أدعو هؤلاء الصغارليتحلقوا حول أكوامهاالمشتعلة و يستدفؤون بلهيبها .

هل لك رأي آخر؟

ما أروعك من مدرس ...
تمزج بين المتناقضات في ذات الوقت
وجميل جدا أن تستغل عصواتك في دور التسخين:تسخين الأيادي بالضرب ،وتسخين الأجسام من البرد .ههههههههه
سلمت أخي ...فقد أضحكتني حقا ، وشديت اهتمامي
تحية ...تربوية

صانعة النهضة 2013-01-13 14:59

رد: أساتذتي ...ساعدوني فهذا التلميذ كاد يفقدني عقلي وصوابي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houmidi59 (المشاركة 616319)
أنا أيضا عندي مثل هذه الحالة : تلميذ كثير الحركة ويتحرك كثيرا بين الصفوف ، لكن ما يعجبني فيه هو أنجب التلاميذ وله خاصية : سريع الحفظ والفهم
لا أخفي عليكم أني كثيرا ما أنهره ولكن لم أضربه قط لأنه كما قلت تلميذ نشيط وحبذا لو كان التلاميذ كلهم مثله في نشاطه واجتهاده.
على كل حال استعمل معه بعض المرات طرقا تجعله يقلل من تحركاته في الفصل وفي بعض المرات يهدأ .من ذلك : أوزع على التلاميذ قطعا من الحلوى وأتركه هو الأخير قائلا له : أنت سيكون نصيبك نصف الآخرين لأنك غير مهذب ومشاغب
طبعا هذا لا يمنع من أنه استفاد من جوائز كثيرة في الرياضيات والقراءة الجيدة وهو دوما يفتخر بكونه التلميذ المشاغب الذي يحبه أستاذه أكثر من الآخرين وهذا صحيح
بكل صراحة (يا ريت) لو كان جميع التلاميذ مثله
تحياتي لصاحبة الموضوع .فعلا كانت المناقشة جد مفيدة من خلال قراءتي لمختلف الردود فأرجو أن يكون ردي هو الآخر ذا فائدة
طاب مساؤكم



بالفعل أستاذي...أضفت شيئا قيما للموضوع في مداخلتك.
فكثيرا ما يصاحب الحركة الزائدة للتلاميذ ذكاء زائدا وكبيرا ،الشئ الذي يمنح هؤلاء محبة وتقدير أساتذتهم.
وهنا أشد على يدك بحرارة ...لأنك لم تضرب الحالة الموجودة عندك تقديرا لاجتهادها...
حقا هي حالات تحتاج منا الصبر وتجديد الوسائل وتغيير المعاملة...الشئ الذي يفقده أغلب المدرسين لأسباب موضوعية مما يمنعنا من اتهامهم بالتفصير أو القسوة.
يوركت أستاذي على مداخلتك المفيدة.

أم علاء وعمر 2013-01-13 18:56

رد: أساتذتي ...ساعدوني فهذا التلميذ كاد يفقدني عقلي وصوابي
 
أرجع للموضوع مرة أخرى

من رأيي و من تجربتي
أحرص على النظام التام و الانضباط داخل الفصل
و خاصة عندما أكون منهمكة في القاء الدرس
حتى تصل المعلومات الى التلميذ و يستفيد منها
عند الضرورة
أما عن ابننا التلميذ الكثير الحركة داخل الفصل
حتى و لو كان مجتهدا و جدا جدا
فلكل مقام مقام
يجب ان يتعلم الانضباط
حتى لو كان ابني فلن ثم لن أسمح
يمكن كفسحة أسمح ببعض التجاوزات و أحيانا
حتى لا يصاب التلاميذ بملل أضيف مستملحة
لكنني أبقى في الموضوع

شكرا لكل من ساهم في النقاش

و شكر خاص لصاحبة الموضوع
أختنا الغالية
صانعة النهضة

تحيتي لكم جميعا



صانعة النهضة 2013-01-13 23:28

رد: أساتذتي ...ساعدوني فهذا التلميذ كاد يفقدني عقلي وصوابي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم علاء وعمر (المشاركة 616396)
أرجع للموضوع مرة أخرى

من رأيي و من تجربتي
أحرص على النظام التام و الانضباط داخل الفصل
و خاصة عندما أكون منهمكة في القاء الدرس
حتى تصل المعلومات الى التلميذ و يستفيد منها
عند الضرورة
أما عن ابننا التلميذ الكثير الحركة داخل الفصل
حتى و لو كان مجتهدا و جدا جدا
فلكل مقام مقام
يجب ان يتعلم الانضباط
حتى لو كان ابني فلن ثم لن أسمح
يمكن كفسحة أسمح ببعض التجاوزات و أحيانا
حتى لا يصاب التلاميذ بملل أضيف مستملحة
لكنني أبقى في الموضوع

شكرا لكل من ساهم في النقاش

و شكر خاص لصاحبة الموضوع
أختنا الغالية
صانعة النهضة

تحيتي لكم جميعا




بوركت أختي أم علاء وعمر ،فلا أحد يشك في جديتك وقدراتك العالية في تسيير القسم وضبطه،وطبعا كلنا نجتهد أن نرفع من مستوى عطائنا ومستوى تلامذتنا خصوصا حرصنا على من هم في حاجة لمد يد العون وإنقادهم حتى يكملوا مشوار حياتهم وهم في توازن فكري ونفسي كاملين.

كما أشكر كل من ساهم في الموضوع وأدلى برأيه المحترم وأتمنى لو نعري مواضيع النقاش والحوار اهتمامنا ولا نبخل بحرفنا حتى تعم الفائدة فنستفيد ونفيد ...
وفي الختام أقول ...كنتم في حواركم ومداخلاتكم رائعين ...مودتي...وشكرا لكم


الساعة الآن 04:50

جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd