ورشة عمل مجموعة العلم الاستاذية - الصفحة 6 - منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

2011-04-05, 11:19

رقم المشاركة : 26

عبـد العـزيـز

الإدارة العامــــــة

إحصائية العضو

عبـد العـزيـز غير متواجد حالياً

رد: ورشة عمل مجموعة العلم الاستاذية

مجهودات جبارة أستاذة لمياء
بالتوفيق لمجموعة العلم الأستاذي في موضوعها "صناعة النجاح"

التوقيع

2011-04-05, 12:48

رقم المشاركة : 27

سميرة

بروفســــــــور

إحصائية العضو

سميرة غير متواجد حالياً

رد: ورشة عمل مجموعة العلم الاستاذية

بالتوفيق للاخوة نسمة المنتدى اشرف كانسي وفاطمة الزهراء ان شاء الله
سيروا على ما أنتم عليه تصلوا الى النجاح

التوقيع

2011-04-05, 12:59

رقم المشاركة : 28

نسمة المنتدى

أميرة الفوتوشوب

إحصائية العضو

نسمة المنتدى غير متواجد حالياً

رد: ورشة عمل مجموعة العلم الاستاذية

السلام عليكم

اعود من جديد بتعريفات الاستاذيين للنجاح

khawlita2009

عملية كفاح و اثبات للذات في كل نواحي الحياةو أنا مع تعريف رالف والدو امرسون للنجاح

الشريف السلاوي

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
تعريفي للنجاح ( النجاح ثمرة جدّ و كدّ و اجتهاد و لن يتأتّى إلا بعد محاولات فاشلة )
مع خالص مودتي و تقديري

salim-x

وعليكم السلام ورحمة الله
عندما ترتقي حالتنا النفسية إلى درجة نشعر معها بالرضى والقبول عقب فعل أو تحد.. أنذاك يمكن أن نتحدث عن إدراك النجاح

ابو العز

النجاح هو تفوق وامتياز عن الآخر.لأنه إذا كنا جميعا ناجحين لن يظهر تميز الواحد عن الآخر,وسنتكلم آنذاك عن نجاح الجماعة.النجاح هو أن تكون متفوقا,ذكيا,مثقفا ومحبوبا عند الناس,تعرف كيف تسير أمورك,لك تجارب في الحياة,تحب الخير للناس كما تحبه لنفسك,وأن تكون سليما بدنيا ونفسيا,وأن تكون ملما بالقانون,لتعرف مالك من حقوق,وماعليك من واجبات,وأن تكون عارفا بأمور دينك,وأن تسهر على اتباع ماجاءت به حسب مايخوله لك القانون.وأن تدرك أن الوقت من ذهب,لا يجب تضييعه,وأن تكون لك أسرة تستكين إليها.وأن تشارك في الشأن المحلي لمحيطك,لتكون فاعلا ومطلعا على مايجري ويدور من حولك.و أن تحب للناس ماتحبه لنفسك .والأساسي هو أن تحس أنت شخصيا بالنجاح ,فليس كافيا أن ينعتك الناس بأنك إنسان ناجح ,وأنت تعس في حياتك الشخصية مثلا.لتكن لك شخصية واحدة ناجحة ظاهريا وباطنيا أيضا مع نفسك.ذاك هو النجاح وتلك هي السعادة أيضا.فلا ننسى أن النجاح مفتاح للسعادة.فإذا كنت ناجحا ولا تحس بأنك سعيد,فإنك لست ناجحا,وعليك أن تبحث أكثر عن سبيل آخر لتصل للنجاح.أنا أتكلم عن النجاح الشمولي,لأن هناك من يؤدي مهمة,وينجح فيها.لكن لاينعته الناس بأنه إنسان ناجح.

nafiss

هل النجاح في الدنيا أو في القسم أو في العمل أو في الزواج او في الماسبقات أو أو او
النجاح في العقل أم في الروح أم الجسم ام العاطفة ام ام
أن يكون لك هدف من هذه الحياة و تصل إليه في وقت لا ندري متى يكون
كل هذه النجاحات غرض الحياة الدنيا
النجاح الحقيقي هو الفوز بالدار الآخرة
الجنة

فارس

النجاح هو تحقيق هدف مسطر سلفا وتحقيق هذا الهدف يجب أن يكون دون انتهازية ولا أنانية أي التخلي عن مبدأ الغاية تبرر الوسيلة حتى لا يكون نجاحنا سببا لفشل إنسان آخر

فيروز المنتدى
حقيقة ان كلمة النجاح في معناها اللغوي قد لا تتعدى مجرد الحديث عن الفوز
لكن تتعدد استعمالاتها وتوظيفاتها في الخطاب
المستعمل في كل مجال من المجالات على حدة
فالنجاح عند المعلم ليس نفسه عند التلميذ ليس نفسه عند المدير
والنجاح في التعليم لس نفسه في مجالات أخرى
فلكل مقام مقال ...
والنجاح ليس مجرد إحساس بالانتشاء لوصول الهدف
ولكنه العتبة الفاصلة بين الفشل والتقدم نحو الأفضل
في كل مجالات الحياة .
ولا يتعلق الأمر هنا فقط بالجانب المضيء من الموضوع فهناك أناس حققوا نجاحات مبهرة في أشياء مسيئة للانسانية واحتفلوا بنجاحهم .
واذا ما نظرنا لمفهوم النجاح من زاوية الشرع الاسلامي نجده يختلف عما يضمره الانسان من نجاحات الدنيا
التي تبقى مجرد متع زائلة لا تضاهي حجم الفوز برضى الله الذي يعتبر النجاح الحقيقي والأمثل.
ويمكني أن أجمل معنى النجاح في كلمتين :
ضمير نقي

عمر ابوصهيب

النجاح حسب رأيي الشخصي :
ترجمة الحلم و المأمول إلى الواقع و المعمول

التوقيع

تحميل وثائق الاستاذ بالفرنسية بشكل انيق , خلفيات لتزيين وثائقكم , شواهد تقديرية , افكار تربوية, دروس و ملخصات بالفرنسية, امتحانات و فروض

آخر تعديل نسمة المنتدى يوم 2011-04-10 في 19:13.

2011-04-05, 18:53

رقم المشاركة : 29

نسمة المنتدى

أميرة الفوتوشوب

إحصائية العضو

نسمة المنتدى غير متواجد حالياً

رد: ورشة عمل مجموعة العلم الاستاذية

صناعة النجاح و تجاوز الفشل

إن من أصعب المشاعر التي تنغص على الإنسان سعادته في هذه الحياة الدنيا هو الإحساس بالفشل والإحباط نتيجة عجزه عن تحقيق هدف معين يصبو إليه.
والحقيقة أن استشعار الم الفشل أمر لا يسلم منه الإنسان في حياته ، فرسوب التلميذ في صف من الصفوف في المدرسة يمكن أن يترك أثراً لا يزول مهما تبعه من نجاحات في السنوات اللاحقة، وكذلك عجز الطالب عن التسجيل في الاختصاص الذي يريده في الجامعة، و فشل الباحث عن عمل في إيجاد وظيفة تتناسب مع شهاداته ومؤهلاته،كل هذه الأمور تجعل الحياة سوداء في نظر بعض الناس الذين يعتقدون أنهم إذا فشلوا مرة واحدة فسيفشلون كل مرة، وأن الحياة لن تبتسم لهم من جديد .
إن تعاظم مشكلة الفشل لدى البعض تنتج عن عوامل عدة أبرزها ضعف الوازع الديني لدى كثير من الناس ، الذين يتناسون أن الفشل مثله مثل آية مصيبة في الحياة هو من الابتلاءات التي يجرب بها الله سبحانه وتعالى عباده الصالحين، وان فشل اليوم لا ينفي النجاح غدا ، والله عز وجل يقول " وتلك الأيام نداولها بين الناس" .
كما أن هذا الضعف يتعلق أيضا بقضية الإيمان بالقضاء والقدر و ما يرتبط بها من أمور غيبية لا يعرفها إلا الله عز وجل ،فقد يكون في ما نعتبره فشلاً لنا خير كثير، وقد يكون في ما نعتقده خيراً لنا شر كبير، و صدق الله عز وجل الذي يقول" عسى أن تكرهوا شيئا وهو خير لكم وعسى أن تحبوا شيئا وهو شر لكم والله يعلم وانتم لا تعلمون"

إضافة إلى ذلك فإن من العوامل المساهمة في تفاقم آثار الفشل، تراجع الإنسان وتقهقره عند أول تجربة فاشلة يمر بها، فنراه يرفض أحياناً إعادة التجربة مرة أخرى،ويكتفي بما آلت إليه حاله ، متناسيا بأن تحقيق الأماني يحتاج إلى عزم وإرادة ومثابرة. وصدق الشاعر عندما قال:

تريد إدراك المعالي رخيصة ولا بد دون الشهد من إبر النحل
إن استرجاع الهمة والإقدام على العمل من جديد مرة وراء أخرى أمر مهم في الوصول إلى الهدف، والمثل يقول :" ليس العيب أن يسقط الفتى ولكن العيب أن يبقى حيث سقط". والتاريخ يحكي لنا عن عظماء قدموا للإنسانية خدمات كثيرة ، بعد مرورهم بتجارب فاشلة عديدة، وعلى رأس هؤلاء النبي محمد عليه الصلاة والسلام الذي لاقى الويل من قومه واتهموه بأبشع التهم ولكنه لم يستسلم ، وثابر في قيامه بواجب الدعوة إلى الله عز وجل حتى نصره الله سبحانه في نهاية الأمر

ومن العلماء المعاصرين الذين خبروا الفشل في حياتهم وتعايشوا معه العالم أديسون الذي اخترع المصباح الكهربائي بعد الآلاف من التجارب الفاشلة التي مر بها . ومنهم أيضاً محرر العبيد أبراهام لينكولن الذي كانت حياته سلسلة من التجارب الفاشلة قبل أن يتوصل إلى سدة الرئاسة في الولايات المتحدة الأميركية.

أسباب الفشل:
يرتبط فشل الإنسان عادة بعوامل عديدة تساهم في إيجاده وتطويره، ومن هذه العوامل ما يلي:
العوامل النفسية:
1. التفكير السلبي الذي يطغى على فكر الإنسان فيجعله يخاطب نفسه بعبارات محبطة مثل: لا استطيع، لا اقدر ،لن انجح ... وما إلى ذلك من تعابير تؤثر على نفسية الفرد وتشعره بالإحباط الذي قد يمنعه من الإقدام عن العمل، أو قد تجعله يقدم على العمل وهو يتوقع مسبقا الفشل فيه .
2. إسقاط الفشل على الآخرين، فالإنسان الفاشل يبحث دوما عن شماعة يعلق عليها أخطاءه, وذلك هربا من إلقاء اللوم والتقصير على نفسه .
3. فقدان الثقة بالنفس وبالقدرات الذاتية مما يولد الشعور الدائم بالدونية أمام الآخري.
4. رفض تكرار التجربة، فعند حصول أي انهزام مؤقت ينسحب الفاشل وينزوي على نفسه، مبررا هذا الانزواء بأنه وسيلة لحماية النفس من أي انتكاسة أو فشل جديدين.

العوامل الاجتماعية :
1. كثرة الانتقادات واللوم التي يتلقاها بعض الناس من المحيط الاجتماعي الذي يعيشون فيه، وما يرافق هذه الانتقادات من تعابير وتصرفات تذكر الفاشل بفشله وتقارنه بغيره من الناجحين في داخل العائلة أو خارجها .
2. الرشاوى والمحسوبية التي بليت بها مجتمعاتنا الإسلامية, والتي جعلت التفضيل بين الناس قائم على الوساطات وليس على الكفاءات .
3. الأعراف والتقاليد التي تسجن الناس والأفكار في قالب نمطي واحد. فالطالب الذي لا يتفوق بمادة الرياضيات إنسان فاشل وإن كان الأول في صفه في مادة الأدب واللغة . والفتاة الجميلة التي تنجح في اصطياد الزوج الغني إنسانة ناجحة وإن كانت فاقدة لأدنى مستويات الخلق والدين .

العوامل الاقتصادية:
1. الفقر الذي قد يقف حائلاً أمام تحقيق الأحلام والأماني ، فالفقير المتفوق لا يستطيع اختيار المدرسة أو الجامعة المناسبتين , أو أن يختار المهنة التي يمكن أن يبرع فيها لعدم امتلاكه للمال الكافي، مما جعل بعض الجامعات و الاختصاصات حكرا على الأغنياء دون الفقراء.
2. البطالة التي تنتشر في كثير من الدول والتي تمنع الشباب الكفء من إيجاد فرص العمل المناسبة، الأمر الذي ينعكس على نفسية الشباب ويزيد من إحساسهم بالفشل.
3. خروج المرأة إلى العمل، وتفضيل بعض أصحاب العمل توظيف المرأة على الرجل لأهداف عدة ، منها الأجر المتدني للمرأة والرغبة في استغلال جمال المرأة الخارجي من أجل زيادة عدد الزبائن .
إن هذه الأسباب وغيرها كثير يتخذها الفاشل حجج يتستر ورائها حتى يعطي لنفسه ولمجتمعه المبررات التي ترفع عنه أي لوم أو تقصير.

ولتجنب الكثير من هذه الأسباب يمكن اتباع الوسائل التالية:
1. الإيمان بأن الله سبحانه وتعالى الذي انعم على عبده بكثير من النعم الظاهرة والباطنة، يبتليه اليوم بمصيبة الفشل ليمحصه ويختبر صبره قبل أن يوفيه أجره فيما بعد، يقول تعالى"إنما يوفى الصابرون أجرهم بغير حساب" . وهذا الإيمان يستوجب ممن يستشعر لحظات الفشل" الرجوع إلى الله سبحانه وتعالى وإرجاع الأمر إليه ، فهذا قدره وقضاؤه وعلينا التسليم والرضا والقبول بما كتب، فله سبحانه حكمه البالغة وأقداره الربانية التي لا نعرف أسرارها ". وهذا التسليم والرضا بقضاء الله سبحانه وتعالى لا يتنافى مع سعي الإنسان إلى تخطي مشاعر القلق والحزن وخيبة الأمل، وذلك يكون باللجوء إلى الله سبحانه وتعالى والدعاء إليه بأن يزيل عنه الهم والكرب، ومن الأدعية المأثورة في هذا المجال قول النبي صلى الله عليه وسلم: ( اللهم إني أعوذ بك من الهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل).
2. التفكير الايجابي الذي يعتبر هو المحرك الأول للدوافع والانفعالات التي تسبق الفعل، فإذا نجح المؤمن في برمجة أفكاره برمجة ايجابية ، نجح في التحكم بكل ما يرد إليه من العالم الخارجي والتعامل معه، وبالتالي يمنع تلك العوامل الخارجية من التأثير على نفسيته وجرها إلى تصرفات سلبية قد تنعكس على صحته وسعادته الداخلية قبل أن تنعكس على سلوكه مع الآخرين الذي يشتمل كثيرا من المساوئ الأخلاقية، مثل الحقد والحسد والظلم .
من هنا تأتي أهمية طرد الفكرة السلبية واستبدالها بأخرى ايجابية: فالفكرة " تجلب فكرة أخرى من نفس النوع، وان قانون نشاطات العقل الباطن يبدأ بتحريك الأفكار حتى تصل إلى 6000 فكرة، والفكرة السلبية تجذب فكرة سلبية والايجابية تجلب فكرة ايجابية" .
3. تقبل الفشل وعدم السماح له بالسيطرة على التفكير والشعور باليأس والإحباط ، والعمل على تحويل هذا الفشل إلى حافز للنجاح في المستقبل و" النظر إلى الهبوط والصعود كجزء من عملية التعلم الإيجابية" . يذكر في هذا المجال أن هزيمة المسلمين في بداية غزوة حنين كان فيها أثر تربوي كبير، إذ إن "الفائدة من التعلق بالله وربط النصر به كانت أعظم من فائدة الفتح. وتم الأمر بعد ذلك كما أراد الله له".
إضافة إلى ذلك من المفيد اعتبار أن "الخطأ والفشل ليسا مؤشرين على قيمة الإنسان فمحبة الإنسان لنفسه يجب أن تكون بدون شرط ، ولذلك على الإنسان ألا يطالب نفسه بأن يكون كفؤا تماما في كل ما يفعله".
4. عدم تعليق أسباب الفشل على الآخرين، والابتعاد عن تطوير عداء للأشخاص الذين يرتبط بهم الفشل ، إذ إن كثير ممن يوجهون اللوم والانتقاد للآخرين يفعلون ذلك عن جهل وسوء تصرف اعتقادا منهم بأنهم يحسنون صنعا ، وصدق المثل الذي يقول: " الأشرار بدافع الجهل يستحقون الغفران".
أخيرا، إن التعامل مع الفشل يستوجب تحليل أسباب هذا الفشل مع الاعتراف بالتقصير إن وجد، والعمل على الأخذ مستقبلا بكل الأسباب التي تؤدي إلى تلافي الوقوع في هذا الفشل ، فأما إن كان هذا الفشل خارج عن إرادة الإنسان، فما عليه إلا الصبر والقبول بالأمر الواقع مع اليقين بأن الفرج قريب، إذ " إن دوام الحل من المحال" .
كما إن هذا التعامل يختلف من شخص لآخر، فمن الناس من ينظر إليه على انه من الماضي الذي لن يعود، ومنهم من يجر هذا الفشل معه أينما ذهب، وإلى هذا الأخير نقول " إن العمر كله هو اللحظة التي أنت فيها، فأتقن عملك ما استطعت فقد لا تأتيك فرصة أخرى للعمل"

منقول

التوقيع

2011-04-06, 13:09

رقم المشاركة : 30

MoSt@Fa

الإدارة الـتـقـنــيـة

إحصائية العضو

MoSt@Fa غير متواجد حالياً

رد: ورشة عمل مجموعة العلم الاستاذية

ورشة غاية في الأهمية والروعة
مشكورة جدا أستاذة نسمة على مجهوداتك المتواصلة من أجل إفادة الجميع
روي عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال: «زكاة العلم تعليمه من لا يعلمه»
فتقبل الله زكاتكم وجزاكم الله عنا خير الجزاء

التوقيع

||| سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم |||


	للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :