الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى أخبار التربية والتعليم


منتدى أخبار التربية والتعليم خاص بالأخبار والمستجدات التربوية الوطنية والدولية،مذكرات و مراسيم الوزارة ،المقالات التربوية الصحفية ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-12-13, 19:04 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

افتراضي المدرسة القروية الممكن والمستحيل



المدرسة القروية الممكن والمستحيل

12/12/2010





التلميذ لايحب مدرسته والمعلم الذي يعمل بالعالم القروي يرفض مدرسته ويحتقر عمله كما يحتقره هو مجتمعه مما يجعله متمردا على واقعه هذه المعادلة الصعبة جعلت من مهنة التدريس بالعالم القروي تتارجح بين الاقبال والرفض والاهمال لان صعوبة العملية تكمن في عدم ملائمة الفاعلين مما يجعل النتيجة محسومة مسبقا اذ انه لايمكن تحقيق نتائج مرضية في اي عمل كان دون الاقبال على ممارسته برغبة و قناعة وممارسته بحيوية ونشاط وتفان , التلميذ البئيس كلما افتتحت سنة دراسية جديدة وانطلق اول يوم دراسي فيها لايسال المدرس لا على ادوات او استعمال الزمن بل يا استاذ متى يحل موعد العطلة ’’فيجيبه اول يوم وانت تسال عن العطلة لكن في دواخله يتمنى لو طالت العطلة ابد الدهر حتى لايعانق من جديد واقع صعب مترد وعمل متعثر في ظروف مزرية ان لكل عمل جزاء ونتائج تختلف درجة تحقيقها حسب الزمان والمكان لكن واقع التعليم بالعالم القروي شىء اخر المجتهد فيه والمقصر سيان الثواب فيه والجزاء يعادل العقاب اما الحوافز المعنوية والمادية تدخل في ايسات ليس بمنطق الفلاسفة اي الممنوع مما يجعل المدرس بذل مجهودا او تقاعس في كفة واحدة , اما العمل وهو المهم لاتتحكم فيه لا ضوابط تربوية ولابيداغوجية نظرا لجملة من التغييرات المسترسلة ادماج كفايات بيداغوجيات وضعيات واللائحة تطول لدرجة يصعب معها ان يقتنع المعلم بعمله او ما يقدمه من مجهودات مضنية لان مجهداته تذهب سدى ولانه يعرف مسبقا ان جل تلاميذه او اغلبهم ستتوقف مسيرته الدراسية عند نهاية الفصل الدراسي السادس
تتمة هذا المقال في حلقة قادمة كتابي محمد تاوريرت

kettabi mohamed

عن وجدة سيتي نت






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=306505
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الممكن , المدرسة , القروية , والمستحيل


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 07:55 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd