|
رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج بالنسبة للمواد كالتربية الفنية او النشاط العلمي او حتى الرياضيات بالنسبة للاول فيجب نسخ الصفحات و توزيعها على التلاميذ ؛؛؛؛و ذلك؛ كيف ما قالوا الناس اللي مصايبين هاد العجب، حتى يبقى صالحا للاعوام المقبلة هذا ما يفعله المدرسون معي في المجموعة تحيتي |
رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج اقتباس:
وعليك السلام و رحمة الله تعالى و بركاته نعم ،هناك معيار الانسجام في ماده الرياضيات بالنسبة للسنة 5 و6 و هو ان تكون اجابة التلميذ واقعية؛ ان تكون العمليات المستعملة تتبع تسلسل منطقي بالنسبة للهندسة ؛تكون القياسات التي استعملها التلميذ قريبة من القياسات المطلوبة اي اذا ما طلب منه رسم مستطيل طوله 11سنتمتر وهو رسمه طوله 10 سنتمتر فهنا الانسجام موجود ايوا هاد الشي اللي فهمت من خلال الدليل في انتظار الاستاذة الزرقاء باش تصحح لينا |
رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج أقول لكل من يؤمن بما يسمى" تعلم الإدماج و تقويم الإدماج": إنه اقتطاع من البرنامج السنوي للمتعلم أسبوعين كاملين، و بدون أية فائدة تذكر، وهو نوع من التشويش على رجل التعليم، بهدف نسيانه لمطالبه المشروعة التي لم يتحقق منها أي شيء. و ما "دفتر التتبع الفردي للمتعلم" إلا دليل قاطع لما أقول.. |
رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج ما رايكم بمن صدم باقتطاع من اجرته شهرين متتابعين اساتذة سوس ماسة درعة مصدومون والان الكل جالس في قسمه يحتاج هو الآن الى ادماج حتى يستوعب ما حصل اللهم ان هذا منكر |
رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج اقتباس:
صدقت و هذا ما ناقشته مع زملائي في المؤسسة و ضمناه في تقريرنا حول هذه البيداغوجيه فالملاحظ انهم حتى لم يدرسوا متى يمكن القيام بهذا الادماج خلال السنة ؛؛ما بان ليهم غير اسبوعي الدعم حيدوهم او حطوه في بلاصتهم متناسيين ما للدعم من اهمية قصوى في سد الثغرات و تتبيت المكتسبات مافيهم ما يفكر ؛؛بغاو غير يسلكو راسهم و يلقاو بلاصة ليه |
| الساعة الآن 18:57 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd