2010-09-12, 21:19
|
رقم المشاركة : 147 |
إحصائية
العضو | | | رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chafia60
اختي الزرقاء رايي ان كل مؤشر من المؤشرات التي دكرت ضمن معيار استعمال ادوات المادة ,نبحت عنه في المنتوج الكلي للتلميد وليس ضمن اجابته عن كل تعليمة:لا يمكن ان نقول انه استعمل ازمنة الفعل بشكل صحيح في التعليمة1 ولم يستعمل الازمنة في التعليمة3.اي انه لا يمكن الفصل بين التعليمات في اطار البحث عن مؤشرات معيار'استعمال ادوات المادة' كلامك صحيح أخي و هو فعلا ما تم القيام به.
اننا نستعمل قاعدة الثلثين : اي نبحث عن تحقق استعمال الموارد في ثلثي المطلوب : ثلثي الجمل او ثلثي الكلمات.
ثلثي الجمل هنا لم يحسن المتعلم استعمال المتكلم فقط. | |
| |