رد: مجموعة دروس العربية
 

* الوصف مكون / سمة تميز :
نصوص أدبية الرواية ، القصة ، الحكاية، أدب الرحلة ، الشعر
نصوص غير أدبية : علمية ، تاريخية ، ثقافية

*تكامل السرد و الوصف / لايمكن تصور وصف بدون سرد

*الواصف :الضمير المتكلم

* الوصف :مشارك ، مشاهد ومنفعل

الوصف الذاتي : ينتقل الوصف من خلال أحاسيسه .
(يغمر يدب في أوصالنا ، يدغدعنا.......انخرطنا.)

رد: مجموعة دروس العربية
 

الحجاج وسيلة من وسائل الإقناع و التعبير عن الرأي و (تفنيد) الرأي المخالف و لا يخلو جيش أدبي من الحجاج حتى الشعر كما يحضر الحجاج في أعمال أخرى ، علمية إعلامية ، نقدية ، فكرية ، فلسفية ، قضائية ...
و التي تعتمد على مقابلة الرأي بالرأي ومقارعة الحجة بالحجة .

ومن مقومات الحجاج :
* أ – الربط بين الفقرات : بحروف التوكيد ، حروف العطف ، خاصة الواو ، عبارات أو الإثبات لا أريد ، مما ، لا شك فيه .

ب‌- الربط بين الجمل : بحروف العطف : أو ، و ، ف.
بالأسماء الموصولة : الذي ، التي
· لغة : تتميز لغة النص بلغة تقريرية ، موضوعية ، تعبر عن الأفكار بوضوح ومباشرة .

رد: مجموعة دروس العربية
 

العولمة حدث كوني ، ظاهرة حضارية عالمية ، عرفها العالم في نهاية القرن العشرين ولازال يعرفها في القرن الواحد و العشريين دون أن يعرف انعكاساتهما .

هي دعوة الى جعل العالم قرية صغيرة لا حواجز أو حدود بينهما .

· ايجابياتها وان كان لها إيجابيات مثل التواصل ، الانفتاح على ثقافات أخرى دخول عصر العلم و التكنولوجيا لها سلبيات ومخاطر عديدة مثل : الاختراق الثقافي طقس الهوية الحضارية وخصوصيات محلية ضرب العادات و التقاليد ، تدمير الاقتصاديات المحلية .

رد: مجموعة دروس العربية
 

لانتاج نص سردي يجب اختيار / تحديد ما يلي :
· الأحداث (المتخلية) (حبكة : بداية وعقدة – نهاية )
· شخصيات رئيسية وثانوية
· زمن ومكان
· سارد ورؤية سردية مناسبة
· الوصف : الحوار (داخليا أو خارجيا)

رد: مجموعة دروس العربية
 

خطوات إنتاج نص حجاجي :

أ- تصميم منهجي محكم يتضمن : الاطروحة - الأطروحة النقيض - التركيب

ب – الأدلة و البراهين : أدلة منطقية - أدلة واقعية - أدلة تاريخية - شواهد استشهادات

ج‌- روابط لغوية متنوعة للربط بين الجمل و الفقرات : أدوات التوكيد – حروف العطف ، أسماء الإشارة الموصولة ...........


د- لغة تقريرية ، مباشرة ، واضحة


إنتاج نص حجاجي

الواقع أن هناك العديد من أشكال المعاصرة لم نجعل منها أكثر من واجهة ، ونحن نتشبث بالمعاصرة مع عدم تطبيق لقوانينها ، فأين تكمن هذه المعاصرة ؟
نجد أن خبر مثال لذلك هو عدم احترام علامات السير وهذا دليل قاطع على بعد المجتمع عن المعاصرة .

صحيح أن هناك في مجتمعاتنا أشخاص و إخوان وذووا مراكز مهمة ولكن أين يتجلى هذا الوعي ؟ ربما في مجالسهم السياسة ولكن لن نضع اللوم على هذه الشريحة فقط وهناك العديد من الأشخاص لا يحترمون قوانين السير هذا يحدث في بلادنا خسائر بشرية و مادية تصل الى وفاة عشرات الأشخاص يوميا لقوله تعالى "" و لا تلقوا بأيديكم الى التهلكة "" فأين هي هذه الحداثة ؟