الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى أخبار التربية والتعليم


منتدى أخبار التربية والتعليم خاص بالأخبار والمستجدات التربوية الوطنية والدولية،مذكرات و مراسيم الوزارة ،المقالات التربوية الصحفية ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-04-20, 22:44 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

a9 و يسألونك عن مركز باسكون للأبحات السوسيولوجيةّ (بن جرير )؟



و يسألونك عن مركز باسكون للأبحات السوسيولوجيةّ (بن جرير )؟ أو حينما يتم الاسترزاق باسم السوسيولوجيا


علي الحيرش

الحوار المتمدن - العدد: 2981 - 2010 / 4 / 20

لقد كانت فكرة جميلة ومبدعة، فكرة إنشاء إطار يجمع عشاق المعرفة و البحث العلميين ، المنشغلين بالعلوم الإنسانية والسوسيولوجيا خصوصا، فكرة تعكس أمل و طموح أناس في إشعال بعض شموع التنوير الفكري والعلمي محليا و وطنيا؛ لكن عواصف المصالح السياسية و الشخصية و تداخلهما جعل مشروعنا لم يتجاوز مرحلة الحبو فكان السقوط ، سقوطا في أحضان السائد و خضوعا للنوازع النفسية ذات الأصل الطفولي أو التربية الأولية إذا استعرنا المعنى الذي ألبسه عبد الله العروي لهذا المفهوم في كتابه " من ديوان السياسة "؛ ربما ما لم ينتبه إليه ذ. العروي أن النوازع الشخصية تحكمها رهانات أكبر، تخضع للضرورة(سبينوزا) أو تحقق الفكرة المطلقة ل(هيغل) بل منطق الصراع الطبقي (ماركس).
" طوبى لنا نحن الذين صمتنا طويلا " كما قال (نتشه)،لكننا اليوم نود تسليط الضوء على بعض العثمات والأحداث التي ميزت مسارمركز باسكون منذ البداية و تحليل العوامل التي أدت به إلى سلك ذلك المسار و السير في ذلك الاتجاه. إن انخراط عدد من الإخوة المهتمين بميدان العلوم الإنسانية في خوض التجربة كان انخراطا صادقا ، تغذيه الرغبة في مواصلة التكوين النظري و التقني و البحث الميداني إضافة إلى مواكبة المستجدات العلمية و المساهمة في إغناء و تطوير العمل السوسيولوجي و كذا توسيع دائرة الاهتمام بالعلوم الإنسانية وحضورها داخل المجتمع .
أثناء إعدادنا للتصور العام والقانون الأساسي للمركز وفق هذه الأهداف و وضع المبادئ المؤطرة لعمله : " الاستقلالية - العلمية والموضوعية - الديمقراطية ...." (انظر التصور العام والقانون الأساسي) ، كان النقاش غنيا وحادا أحيانا رغم أن بعض الأطراف كان همها التسريع بإنشاء الإطار و هيكلته دون إرساء مبادئ و قوانين المركز على أسس واضحة وشفافة ، و هو توجه حكمته رؤية ضيقة الأفق تسعى إلى المنفعة الخاصة في سياق انتخابات 2007 وما ترتب عنها محليا و وطنيا من حمى تفريخ الجمعيات على المقاس للاستفادة من فتات المأدبة، مع أنهم كانوا يضعون قناعا يعاكس هذا التوجه أحيانا لإخفاء نواياهم و وجوههم البشعة ، سقط هذا القناع عند الإعداد للندوة الوطنية : * واقع و رهانات السوسيولوجيا بالمغرب * يونيو2008 حيث ستنفجر الأمور خلالها ، ما أدى إلى استفراد من سمى نفسه الرئيس وزبانيته بالمركز وبقراراته خارج أية شرعية أو قانون منظم لأعمال المركز، فتمت محاكمة البعض في اجتماعات مفبركة ومهربة تنم عن الجبن و انعدام الشجاعة الفكرية ، فاتخدت قرارات و أنشئت لجان لا أثر لها في قانون المركز و دون استدعاء الأعضاء الذين يهمهم الأمر و المفروض فيهم اتخاد القرارات بشكل ديموقراطي ، كما تم الاستحواذ على رأسماله المالي و الوثائقي و العلائقى.
لقد عمل هذا التوجه الاسترزاقي الانتهازي،بطرق لا شرعية ولا أخلاقية ، على إبعاد وتهميش من كانوا متشبتين باستقلالية المركز و هويته المعرفية العلمية و ضد توظيفه أو استغلاله لأغراض سياسية/انتخابية أو من أجل قضاء مصالح شخصية هي في الأخير مجرد أوهام ذوات مريضة... " إن الضفادع لا تنتعش إلا وسط المستنقع " .
إننا لسنا ضد الطموح الشخصي لأحد و إن كان انتهازيا و غير مشروع ، ليست مهمتنا التصدي للتطلعات (الاستيهامية) للافراد كأفراد ، و إنما مواجهة و فضح توظيف الإطار لأهداف غير نبيلة و الاسترزاق باسم السوسيولوجيا وباسم علم كبير من أعلامها * بول باسكون * لتحقيق مآرب شخصية تسير في منحى تكريس الواقع وإعادة إنتاجه.
ماذا كانت الحصيلة ؟
إن التقييم الموضوعي لعمل المركز و لأنشطته ،خلال 3 سنوات تقريبا من وجوده، يقر بأن أهم ما أنجزهو ندوة 2008 والتي قامت على جهود وأفكار و تضحيات الإخوة الذين كانوا يشتغلون في الظل ، إضافة إلى اللقاء التكويني الذي تناول موضوع : * إشكالية المنهج في العلوم الانسانية * و مستوى النقاش الذي ساد خلاله رغم سعي التوجه الاسترزاقي ضد تنظيمه .
لنتساءل :
- ماذا بقي من مبادئ المركز وماذا تحقق من أهدافه المرسومة ؟
- ماذا أنجز من برنامج التكوين النظري والتقني المسطر؟
- ما عدد الدراسات والأبحاث العلمية الميدانية المنجزة؟ أليس مركزا للأبحاث السوسيولوجية ؟
- ما حصيلة مشروع ترجمة الأعمال الفكرية والدراسات العلمية المتميزة ؟
- ما حصيلة مشروع وحدة التوثيق ؟
- أين هي مجلة المركز التي كان إصدارها الأول سيخصص لأشغال الندوة الأولى ؟
- ما وضع المركز قانونيا و تنظيميا ؟ ما شرعية الاجتماعات والقرارات و الخطوات المتخدة باسمه ؟ من بقي من أعضاء مكتبه المسير؟
- ما مبرر الاستمرار في استثماره لأغراض خاصة من طرف ذوات مريضة بالأنانية تتزلف لأسيادها ؟
- ما مصير الأموال والتجهيزات والدعم التي حصل عليها المركز ؟ اليس دعما مشروطا بتلميع صورة الجهة المانحة له وخدمة مشاريعها ؟
- هل تخصص المركز في تموين حفلات ، سميت ندوات تعسفا ، يكوٌن بها باحثين / نادلين يتقنون فن الديكور و البهرجة و تقديم الخدمات للضيوف باسلوب معسول و كلمات رنانة خاوية من أي فكر أو معنى تبهر السامعين ؟
تساؤلات واضحة أجوبتها معروفة يصدح بها واقع الحال ، لكن هذا موقفنا نسجله للتاريخ نستحيي به أن نسترزق باسم المرحوم بول باسكون والسوسيولوجيا .



بن جرير :15 أبريل 2010








: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=115651
    رد مع اقتباس
قديم 2010-04-20, 23:37 رقم المشاركة : 2
oustad
هيئة التشريع سابقا
مراقب عام سابقا
إحصائية العضو







oustad غير متواجد حالياً


افتراضي رد: و يسألونك عن مركز باسكون للأبحات السوسيولوجيةّ (بن جرير )؟


أعتقد أنهم يجهلون فعلا من هو بّول باسكون، وربما يجهلون حتى مشاريعه المجتمعية.
وا خجلتاه من تطفل البعض على مجالات الفكر والابداع، وهم منه براء.






التوقيع

هدية لسعيدة السعد، وفضيلة الفضل، ألف مبروك على الشفاء.
http://www.youtube.com/watch?v=g-i3X...eature=related

لِأَجْلِكِ الرُّشْدُ، شِعِرٌ جابِرُ *****عقْلٌ رَزانٌ، وفِكْرٌ عامِرُ.


صَدْعًا بِحَقٍّ، بِصَوْتٍ جاهِرُ *****صُبْحًا بِجِدٍّ، وَ ليْلًا ساهِرُ.

بِنْتُ الرّشيدِ ابنِ رُشْدَ سُلالةً*****أيْ، جودُ عِلْمٍ، حِجاجٌ باهِرُ.

~ La Femme est un homme amélioré ~
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
(بن , , للأبحات , مركز , السوسيولوجيةّ , باسكون , جرير , يسألونك , عن


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 22:50 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd