المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صانعة النهضة (المشاركة 819611) أنارت صفحة النقاش والحوار بتواجد أخي توفيق وقد آثر الغياب عن المنتدى لفترة ليس بالهينة مخلفا شبه ركود خصوصا في الحوار الهادف والنقد البناء والملاحظة الرزينة... فمرحبا بك أخي توفيق بهذه البصمة التي تؤكد بحق مدى ما تعانيه وما يختلجك من ألم وأسى على المنظومة التربوية كمدرس أولا ،وكمواطن غيور على بلده ...يهفو لتقدمها ورقيها

حقا إخوتي يعد البحث في إخفاقات التربية أوتشخيص مقوماتها التي تسهم في تعميق مزالقها أمرا صعبا ومعقدا، نظرا لطبيعة الموضوع من جهة، ولقيمته ومكانته داخل نظام المجتمعمن جهة أخرى ،

تحقيق الفهم إذن مطلب صعب لكن ليس مستحيلا، وما يمكن التأكيد عليه كنتيجة من نتائج هذه المقاربة التشخيصية هي أن أزمة الأسرة معناها أزمة المدرسة ، وإخفاق هذه الأخيرة مؤداه سقوط المجتمع في دواليب القهر والتخلف والتراجع والأزمة في جميع مستوياتها...
بصيغة أخرى إن غياب مفهوم الطفل معناه غياب لمفهوم التلميذ، وغياب مفهوم التلميذ معناه غياب الراشد وغياب هذا الأخير مفاده غياب الإطار، وغياب هذا الأخير معناه غياب مفهوم المستقبل...

وإن غاب المستقبل في مجتمع ما غابت معه أشياء ثمينة بدونها لا يمكنه أن يرى النور بقدر ما سيشتد عوده في عالم الظلمات والإنتكاسة.

مع خالص تقديري للإخوة المتدخلين الكرام

التعليم...أساس التنمية المستدامة

تؤكد أدبيات ودراسات وبحوث الاقتصاد على أن التعليم هو حجر الأساس وهو محور التنمية وأن نجاح أي عملية تنموية يعتمد في الأساس على نجاح النظام التعليمي في هذا المجتمع، والتعليم مفتاح التقدم وأداة النهضة ومصدر القوة في المجتمعات. ويعتبر التعليم والتنمية وجهين لعملة واحدة فمحورهما الإنسان وغايتهما بناء الإنسان وتنمية قدراته وطاقاته من أجل تحقيق تنمية مستدامة شاملة تنهض بالفرد والمجتمع إلى مقام الدول المتقدمة.

ويعدّ التعليم من أهم روافد التنمية وعناصرها الأساسية، فالمجتمع الذي يحسن تعليم وتأهيل أبنائه ويستثمر في الموارد البشرية ويؤهلها للإشراف على عملية التنمية وإدارتها، فالإنسان المتعلم والمؤهل والمثقف والمتمرس بإمكانه أن يشارك في بناء مجتمع قوي سليم يسوده الأمن الاجتماعي والاستقرار السياسي والاقتصادي. هذا يعني أن هناك علاقة وثيقة بين التعليم والتنمية المستدامة في مختلف المجالات كالاقتصاد والسياسة والثقافة والرياضة والصحة والبيئة...إلخ.



فلا تنمية من دون قوى بشرية متعلمة ومؤهلة، وبالتالي فإن عملية تأهيل وإعداد الموارد البشرية هي أساس عملية التنمية المستدامة. فالنظام التعليمي من مدارس ومعاهد وجامعات ومراكز بحث هو المحرك الإستراتيجي والمحوري والأساسي في عملية التنمية المستدامة.



فمنظومة التعليم ومن خلال البحث العلمي وتأهيل وتكوين الكوادر في مختلف التخصصات والمجالات هي المسؤولة عن توفير الإنسان الذي يعمل على النهوض بالدولة اقتصاديا وسياسيا واجتماعيا وثقافيا...إلخ.


إن عملية التعليم والتعلم والتكوين والتأهيل لها علاقة ارتباطية قوية بالتنمية المستدامة وهي استثمار في البشر وللبشر، تعتبر عملية تكوين وتدريب وتأهيل الإنسان الخطوة الأولى واللبنة الأساسية في التنمية المستدامة، فلا تنمية من دون تطوير وتكوين البشر، أي أنه لا يمكن الاستغناء عن العنصر البشري في الإنتاج وفي النمو الاقتصادي، وإن الاستثمار في رأس المال البشرى هو أحد أكثر الوسائل فعالية للحد من الفقر والجهل والتخلف وهو العامل الأساسي والمتغير المحوري في عملية التنمية المستدامة. فالتاريخ يذكّرنا دائما بأن الأمم الرائدة في العالم والتي خطت خطوات جبارة في التنمية والتطور هي تلك الدول التي استثمرت في الإنسان وفي التربية والتعليم والتدريب والتطوير.