السيد الوزير المحترم:
يشرفني أن أوجه إليكم مرة أخرى هذه الرسالة ما عاهدتموه في شخصي بدون نفاق لأنه لا يليق أن نجتمع على ضلال وإنكم تعلمون أنه لا يهمني الامتيازات وقد سيق لي أن عارضتكم والمجلس الاقتصادي والاجتماعي في أمانة المشروع التنموي الذي طالبتكم به الأمة عبر جلالة الملك في شأن الصحراء الطيبة.
أكيد أن هذا لا يغير شيئا في كفاءاتكم التقناوية وطيب أخلاقكم.....
السيد الوزير المحترم:
باختصار شديد,
- تتحدثون عن التجديد والابتكار والإبداع... وطبعا هذا جيد.
- تعلمون أن هذه تحتاج إلى تنمية ذكائاتها...
- ثم تشتغلون بمنظومة تربوية على أسس تعليمية تعلمية تعتمد بياجي بكل التراطات كفرويد... وفيكوتسي...
- وتعتقدون أنكم توظفون السوسيو بنائية
السيد الوزير المحترم
اسمحوا لي سيادتكم أن أصارحكم انكم جميعا في تناقض من أمركم بدليل أنه لا أحد من المنظومة التربوية يعي أن أحد أهم مبادئ الأزمة التي تفقد المملكة المغربية هويتها التاريخية والعلمية الحضارية وتشوهها بين الأمم هو الذي يكمن في ما يلي:
الخيال هو أسس التجديد والابتكار والمنطق الرسمي
L’imagination est l’un des fondements de la rénovation, la création et du raisonnement formel
وللتذكير: بياجي وكل ثكنته التطورية تربويا وعلميا ... يقصي الخيال بحيث بالنسبة له يعاكس المعرفة الواقعية وبالنسبة لفرود يتعلق بالمتعة.... !!!! لكن بالنسبة للمدرك العلمي الحالي كل هذا هراء.
وبالمناسبة اسمحوا لي لان أسطر بلون الخيال أن ما يهمني في هذا هو أن اثير انتباهكم أن الولوج للمنطق الرسمي لا منطق له في المنهاج وأؤكد على الأقل في المستوى الإعدادي الابتدائي علما انه حسب ما تقدمه العلوم نورو تربويا يفترض أن يتم هذا منذ الأمهاتي maternelle
فلا داعي لتنمية لغة في غير زمنها كمسار ومسالك الباكلوريا الدولية, لأن المشكلة في البنية والهيكلة وجوهر العقل المغربي في ما يتطلبه من ذكائات.
السيد الوزير:
علاقة بهذه الحالة المشينة أسألكم ما معناه إذا كنت صاحب مقاولة كومبيوترات بكل توظيفاتها ....أن أنمي أرباحا على حساب هذه الواقعة؟
إن هذا يذكرني بسؤال سابق مفاده ما معنى مجلس اقتصادي ينمي مصالحه على حساب مصير أمة؟
كونوا واثقين أن الإصلاح لا يحتاج إلى كل هذه البهرجة الكومبيوترية التي قهقرت مرتبة المملكة بعشر درجات هذه السنة.... ونحن صيام وللأمانة مقامها في الدين والتداين ارجوا ان تتقبلوا صراحتي وشكرا

شكرا لك أيتها الطيبة
اعتقد على أن مشكلتهم هي أنهم غارقون في التقنية
لأنهم يتمتعون بشواهد كبرى ويعتقدون أنهم بهذه هم أكثر خبرة ...
للأسف أنهم نسوا على أن ما يسمى l'habitus هو من تنشئة مدرسة مغربية معطوبة
أي انهم في تمركز ذاتي خطير يحول دون تحرير الكفاءات التي تعيش على الهامش بحكم اختلافها مع أطر المدرسة المعطوبة
وشخصيا اعتقد أن النضال لا يتوقف عندهم إنه عمل دائم لذلك أنا دائما أتدخل كلما سمحت المناسبة بذلك
شكرا