الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات المــنــظـــومــــة الـــتـــعـلـيـمـيـــة > منتدى التفتيش التربوي


منتدى التفتيش التربوي قضايا واهتمامات ومستجدات التفتيش التربوي بالمغرب ، مركز تكوين المفتشين ، تكوين مفتشي التعليم

شجرة الشكر1الشكر

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2013-05-04, 08:32 رقم المشاركة : 1
abo fatima
نائب مدير الإشراف
 
الصورة الرمزية abo fatima

 

إحصائية العضو







abo fatima غير متواجد حالياً


وسام المرتبة الثانية من مسابقة السيرة النبوية العط

الشخصية الفضية 2012

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي المفتش بين التربية والسلطة



المفتش بين التربية والسلطة





محمد أزوكاغ

تضم المنظومة التربوية بنية من العناصر المتفاعلة فيما بينها والتي يفترض في تكامل أدوارها أن تقدم للمتعلم/الزبون منتوجا ذي جودة عالية تحقق به الغايات الكبرى المتمثلة في تكوين شخصية ذات مواصفات معينة يحددها الميثاق الوطني للتربية والتكوين بوضوح.

المتتبع للنقاش التربوي في بلادنا خاصة في جانبه الإعلامي، يخرج بخلاصة أساسية مفادها أنه من مجموع المتدخلين في منظومة التربية والتكوين ببلادنا يتم التركيز أساسا على عنصرين اثنين لا غير، الأول تمثله الوزارة باعتبارها المسؤولة الأولى عن التدبير السياسي للقطاع وبالتالي توضع تلقائيا في مرمى سهام منتقدي هذا التدبير. والعنصر الثاني تمثله هيئة التدريس التي يمكن القول، دون لف ولا دوران، أنها تشكل أضعف حلقة داخل هذه المنظومة.

بين من يضع القرار السياسي أي الوزارة، وبين من يجسد السياسات الحكومية في قطاع التربية والتكوين على أرض الواقع أي هيئة التدريس، توجد حلقة رابطة تمثلها هيئة التفتيش التربوي، التي يفترض أن تلعب دور التوجيه والتأطير. لكن كيف هو حال هذا الدور عمليا؟

طبعا التعميم هنا يجانب الصواب ولا يمكن أن يؤدي إلى نتائج موضوعية، ذلك أن هيئة المفتشين تضم على الصعيد الوطني كفاءات تربوية لا سبيل إلى الطعن في كفاءتها نظرا لمجهوداتها الجبارة وإنتاجها التربوي والفكري. لكن في مقابل ذلك، وهي حقيقة لا يمكن القفز عنها، نجد جزءا من هذه الفئة تحصر مهامها في المراقبة ذات الطبيعة السلطوية أكثر من التوجيه والتأطير.

صحيح أن المراقبة جزء لا يتجزأ من مهام المفتش التربوي، لكن يجب أن تندرج هذه العملية في إطار منهجية شمولية تستحضر جوانب المراقبة والتوجيه والتأطير. أما وأن تحصر هذه المهام في مراقبة الوثائق من جذاذة ودفتر النصوص...فقط لا غير وكأن الأمر يتعلق بشرطي مرور، فهذا يعرقل تطوير العملية التربوية أكثر مما يدفع بها في الاتجاه الصحيح، فما معنى أن ينتظر الأستاذ زيارة المفتش سنتين أو أكثر ليسأله عن توفر الجذاذة من عدمه؟ بل ماذا سيستفيد الأستاذ من هذه الزيارة أصلا؟




هيئة التفتيش حلقة هامة ومصيرية داخل المنظومة التربوية وهي المسؤولة أساسا عن تنزيل التصورات والقرارات والمساعدة على تجسيدها على أرض الواقع، لذلك فتكوين هذه الفئة تكوينا تربويا حقيقيا هو أساس إصلاح منظومتنا التربوية.






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=643628
التوقيع

    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 11:25 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd