و يستمر الأخ الكريم في مساره و لكن هذه المرة بعضوية جديدة مع العلم أن اكتشاف ذلك ليس مستعصيا :
و عضويته الجديدة هي : AADIL HOUARI

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

أيها الكرام : تلاحظون أن زملائنا العاملين في الإعدادي و الإبتدائي حققوا مجموعة كبيرة من المكاسب في السنوات الأخيرة ، بينما نحن شاركنا معهم في نضالاتهم و عُدنا بخفي حنين .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

كنا في الطليعة في الثمانينيات و التسعينيات و ما قبلهما و أصبحنا اليوم في ذيل الترتيب ماديا و معنويا مقارنة بالآخرين .
لهذا نرجو منكم النضال من أجل :
- الحفاظ على مكانتنا المادية و المعنوية ، بمعنى أن يتم تحسين وضعنا المادي بنفس القدر الذي استفادت منه الفئات الأخرى .
- خلق امتحانات مهنية للمرتبين منا في السلم 11 و خارج السلم لترقيتهم لدرجات أعلى و تحسين أوضاعهم . فلا يُعقل مثلا أنه في الوضع الحالي أصبح الأساتذة العاملون في الإبتدائي يتقاضون أجورا أعلى بكثير من أساتذة الثانوي التأهيلي .
و رغم أن أساتذة التأهيلي هم المجتهدون وأصحاب الميزات في الجامعة و اجتازوا مباريات كتابية و شفوية من أجل الدخول للمدارس العليا ، زيادة على امتحان التخرج ،
فإن غالبيتهم اليوم أصبح في اسفل سلم الأجور مقارنة بالمعلمين و أساتذة الإعدادي .
ما ذا استفاد إذن أساتذة التأهيلي من الإنتقاء حسب درجة الإستحقاق الذي نجحوا فيه و فشل فيه الآخرون إذا كان هؤلاء الآخرين هم الذين ظفروا بأجور أعلى ؟
و الله أيها الإخوان إنه الإحباط بعينه و الحيف و الضرب الواضح للتميُّز و التفوق الدراسي الذي كان دائما سمة أساتذة التأهيلي .
-المطالبة بالترقية بالإختيار لمن هم اليوم خارج السلم إسوة بمطالبة الآخرين بدرجات جديدة .
- خلق تنسقيات للقابعين في الزنزانة رقم 10 و الزنزانة رقم 11 و الزنزانة خ.س. ، لكونها جميعا زنازن مثل صاحبة الرقم 09.
-المطالبة بتخفيض عدد ساعات العمل إسوة بما يطالب به الآخرون ، و يجب أن تخفض لنا بنفس القدر الذي تُخفَّض به لغيرنا .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

يُتبع

[SIZE=5]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

معلمــــــــــــــــــــــــــــــــــوا آخر زمن . و ما خفي أعظم بكثير .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

و لا يمكن الإستمرار في تغطية الشمس بالغربال .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

كتبتَ جملة واحدة أيها المصحح اللغوي و ارتكبتَ ثلاثة أخطاء : ألف و ليس الف - أستاذ و ليس استاذ - آخر و ليس اخر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

.
على العموم لا يهمني ذلك لأنها ليست لغتي الأم ، بل هي مفروضة علي فرضا ، و نتمنى أن تزول هذه الغمة عما قريب .
و مع ذلك فإنني أؤكد لك أنك لن تستطيع مجاراتي في لغة الضاد . و أتحداك أن تكتب فقرة واحدة بلغتكم هذه بدون أخطاء .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

و أخيراً مقال ينصف السيد الوفا ، و أظن انه لن يروق المستفيدين من الوضع الرديء الحالي .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

نرجو من السيد الوزير أن يمضي قُدما في إصلاحاته و أن لا يلتفت لجيوب المقاومة .

[QUOTE=AADIL HOUARI;624212]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nasro6767

مادام أن المدخلات قد توحدت في وزارة الزفت: التربية الوطنية فالمنتظر من النظام الأساسي المقبل أن يوحد المسار المهني لجميع الأساتذة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nasro6767

حاليا الكل يتخرج بالسلم 10 إذن الكل سيترقى بنفس الشروط ونفس الوتيرة
أما أن يتم إحداث درجة جديدة للإعدادي والابتدائي وفي المقابل درجة جديدة للثانوي التأهيلي فلاشيء تغير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nasro6767

مثل هذه المواقف الحقدية و الحسدية و غير المنصفة و المنحازة ضد أساتذة الثانوي التأهيلي ، لا تساهم في توحيد صفوف رجال التعليم الذي طالما تغنيتم به في هذا المنبر المحترم
فبأي حق تريدون أن نتساوى في كل شيء ؟ و أنتم تعلمون جيدا أن أساتذة التأهيلي تم إنتقائهم بمعايير أقسى بكثير من الآخرين . كما أن العمل بالثانوي التأهيلي و التعامل مع المراهقين و الشباب متعب جدا مقارنة مع ما يتمتع به العاملون بالإبتدائي من الراحة و بساطة المجهود الذي يقدمونه
و الله العلي العظيم لو كنتُ أعلم من قبل أن العمل بالإبتدائي سوف يُدر علي َّ نفس راتب العمل بالتأهيلي أو أكثر ، لأخترتُ العمل بالإبتدائي لكي أنعم بالراحة مثلكم . المهم أننا " تْصِيْدنا في هذا التأهيلي ، كانضربو تامارا بلا فايدة ، و الآخرين كيتخلصوا حسن منا و هم مرتاحين سانك إطوال ، اللهم إن هذا منكر "

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

إن الأساتذة العاملين بالمناطق الحضرية يتخبطون في مشاكل و صعوبات كثيرة لا توجد عند زملائهم العاملين بالمناطق القروية ، و إليكم التفاصيل :

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

- في المناطق الحضرية ، يكون الأستاذ مجبر على إحترام أوقات الإلتحاق بالعمل اليومي ، و تحضير دروسه و الإعتناء بهندامه ، و لا يمكنه التغيب إلا بمبرر قانوني لأنه مراقب من الإدارة و النيابة و جمعية الآباء و السلطات و غيرها .
بينما في المناطق القروية لا يحضر المدير نفسه للمؤسسة إلا مرة واحدة كل أسبوعين ، و بالتالي ليست هناك أية مُراقَبة فيتغيب من يشاء و يتأخر من يشاء ، و يتقاعس من يشاء.
- يعيش أساتذة المناطق الحضرية قلقا دائما و يتعرضون من حين لآخر لمضايقات من التلاميذ أو أوليائهم ، تتمثل في العنف اللفظي أو الجسدي أو التهديدات ، بينما يفعل بعض العاملين بالعالم القروي ما يشاؤون بالتلاميذ دون أدنى خوف من أية عواقب أو متابعات .
- الكثير من أساتذة المناطق الحضرية بالأسلاك التعليمية الثلاثة يعانون من الغلاء الفاحش في الوسائل الضرورية للعيش و العمل مثل الكراء و وسائل النقل و الكهرباء و غيرها ، بينما ينعم العاملون بالوسط القروي بالسكن المجاني داخل المؤسسات و قلة المصاريف نظرا لبساطة الحياة و انعدام الحاجة اليومية لوسائل النقل و غيرها من المتطلبات الضرورية للحياة في المدن .
-الكثير من أساتذة الوسط الحضري تستنزف القروض البنكية رواتبهم الهزيلة ، بينما يحقق الآخرون فائضا كل شهر .
و الآن أيها الإخوة ، أليس الأساتذة العاملون بالوسط الحضري – خصوصا في المدن الكبرى – أحق من غيرهم بالتعويضات عن العمل في ذلك الوسط ؟
نرجو تكوين تنسيقية لتحقيق هذا المطلب المشروع . و شكرا .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

كالعادة ، البعض يدافع عن الباطل .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

أليس جريمة في حق الأطفال أن نعلمهم أخطاء في اللغة الفرنسية و الرياضيات مثلا ؟
أليس حراما أن نتلقى أجورا من أموال الشعب دون بذل أي مجهود لتحسين مستوانا في ما نقدمه للتلاميذ؟
أنا شخصيا أعرف الكثيرين " يُدَرّسون " مادة اللغة الفرنسية للأطفال ، و هؤلاء المدرسون أنفسهم لا يستطيعون تكوين جملة واحدة سليمة بهذه اللغة ، و مع ذلك هم مرتبون في السلم 11 ، و لا يبذلون أي مجهود لتحسين مستواهم .
طبيعي أن ينتفض السيد الوزير بهذا الشكل أمام ما شاهده ( إن كانت هناك فعلا أخطاء تلقَّن للتلاميذ على السبورة ) .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

الكثير من مواقفه شجاعة ، نرجو أن يستمر السيد الوزير المحترم محمد الوفا في نهجه ، و يتصدى لمن يريدون أن تستمر الرداءة الحالية و الإنتهازية في قطاع التعليم .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

كما نرجو أن يستمر لأطول فترة ممكنة على رأس هذه الوزارة .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

أستاذ التأهيلي يسهر الليالي الطوال من أجل تحضير دروس و تمارين صعبة جدا في الفيزياء و الرياضيات و اللغة الفرنسية و الفلسفة و الجيولوجيا وغيرها . بينما يتوجه أستاذ الإبتدائي إلى المؤسسة بدون محفضة و ربما بدون تحضير .
يعمل أستاذ التأهيلي بالمناطق الحضرية حيث الغلاء في الكراء و وسائل النقل و المعيشة ، و يتعرض للعنف من طرف تلاميذ كبار و آبائهم ، كما أنه يخضع لمراقبة لصيقة من حيث المواظبة و المردودية .
بينما يقبع بعض أساتذة الإبتدائي في مناطق قروية حيث سهولة المعيشة ، و لا ينفقون من رواتبهم درهما واحدا ، و لا يصلهم لا مفتش و لا مدير و لا رئيس مصلحة . و أعرف الكثير منهم فضل البقاء في البادية لجمع المال وراحة البال و الإفلات من المراقبة التربوية ، و التغيب متى شاء . بعضهم يمسح الأرض بأطفال العالم القروي المساكين دون خوف من أحد . يشاركون في إضرابات جميع نقابات الدنيا مهما كان حجم هذه النقابات ، و لا يحملون بطاقة نقابة واحدة . و ما خفي أعظم بكثير .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

نرجو أن تُضيفوا لمطلب توحيد المسار المهني لجميع الأساتذة ، مطلبا آخر مهما بالنسبة إلينا و هو توحيد الحركة الإنتقالية للجميع حتى نتمكن نحن أيضا من الإنتقال للعمل بالإبتدائي ، مادام الجميع كما تدَّعون " بحال بحال " ، و أنذاك أؤكد لك أن الكثيرين من أساتذة التأهيلي - و أنا أوَّلهم - سوف نختار حالا الإنتقال للعمل بالإبتدائي لأن هذا التأهيلي " طلع لينا فالراس " كما قلتُ لكم سابقا " كانضربو تامارا بلا فايدة و كانتعصبوا مع المراهقين ، و الآخرين مرتاحين و كايتخلصوا حسن منا " .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

و كن على يقين أن مطلب توحيد الحركة الإنتقالية للجميع ، لو تحقق، سوف يجعل الأغلبية تختار العمل بالإبتدائي و لن تجد الوزارة من يُدَرس بالتأهيلي الذي تنعدم فيه حاليا أية حوافز أو امتيازات غير " السهير و التعرض للعنف اللفظي و الجسدي و الكريدي الدائم في آخر الشهر نظرا للمتطلبات الكثيرة و الغلاء في كل شيء بالمدن الكبرى ، و الغياب الدائم و المزمن للراحة النفسية ، مما جعل الكثيرين منا مصابين بالأمراض المزمنة .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AADIL HOUARI

سامحك الله على كل ما قلته في حق المدرس القروي ، او المتعلم القروي ، أو المدير القروي ....