بسم الله الرحمن الرحيم في اطار دروس مادة التربية الاسلامية دعا المشرع التربوي الى وجوب انجاز دروس الانشطة وقدخصص لذلك شقا من اسئلة الفروض والامتحانات الجهوية مما استوجب على التلاميذ القيام ببحوث في هذا الباب الى اي حد تستجيب هذة البحوث لما هو مطلوب؟ امام ضعف التكوين عند التلاميذ وضعف المكتبات داخل الثانويات يلجا التلاميذ الى الانترنيت قصد القيام بالواجب .الا ان ذلك لايمنع من استغلال ما جاء به التلاميذ من معلومات ومعطيات نعلم ان التلاميذ لا يزيدون عن نسخ ما يجدونه في اول صفحة تفتح لهم في الانترنيت ثم ان البحث المطلوب منهم لايعني بالحرف دراسة موثقة مقارنة تخرج بنتائج قابلة للقياس والتجريب . الامر يرتبط فقط بالتدريب على البحث والاطلاع ومعرفة ان هناك تنوع واخلاف للاراء وهو في تصوري مقبول والاستاذ في هذا المستوى هو المسؤول الاول عن الدرس وعن ابعاده لهذا لاباس ان يصبر التلاميذ اغوار الشبكة ويبحثوا. شكرا

يجب تحسيس المتعلم اولا بكيفية استعمال الانترنت، وتنمية هذه القدرة لذيه.ولعل برنامج جيني يندرج في هذا الاطار. بعد ذلك يجب اعادة النظر في نوعية البحوث التي نطالب المتعلم بالقيام بها،بحيث تكون بحوثا مركبة و متضمنة لوقع و بصمة المتعلم.

البحث له قواعده وأصوله التي يجب التقيد بهاسواء كان الانترنت أو على الكتاب