|
رد: انتبهي يا أسرة التعليم إن الذي نعايشه اليوم في الحقل التعليمي من جو خانق و فضاء ملوث و إحساس جدي بالذل و الهوان انتبهي يا اسرة التعليمليس سببه هو ضعف المستوى لدى التلاميذ و تهاونهم في التحصيل ليس سببه هو الاكتضاض في الفصول و كثرة الرسوب ليس سببه اهتراء البنايات و السبورات و الحجرات و قلة وسائل العمل الأولية ليس سببه انتفاخ المقررات و انعدام الرؤية المنهجية للمراد منها و التغيير المستمر لها دون فائدة ليس سببه نظام المراقبة المستمرة و ما أدراك ما المراقبة المستمرة ليس سببه نظام الامتحانات الإشهادية بجميع مستوياتها ليس سببه التكوينات المستمرة الفارغة من المضمون و الفعالية ليس سببه كثرة المذكرات و المراسلات الفوقية و الارتجالية توقيتا و محتوى ليس سببه كثرة الشعب و المسالك و التفريعات دون فائدة ليس سببه عشوائية استعمالات الزمن و قلة الاكتراث لمصلحة الأستاذ و راحته في توزيعها و تفصيلها ليس سببه الانتقائية في الانتقالات و التماطل في الترقيات و انعدام العدالة فيهما ليس سببه كثرة المخططات الفاشلة و كثرة تجريب مناهج التدريس المختلفة دون جدوى إن كل هذا نعايشه و عايشناه سنوات و سنوات و صبرنا عليه سنوات و سنوات لكن ما آلمنا هو أن كل صبرنا على كل هذا قوبل بحملة شعواء و ممنهجة على أسرة التعليم لكن ما آلمنا هو إهانة الأستاذ بوسائل مختلفة و عبر قنوات مختلفة لكن ما آلمنا هو تدنّي مستوى الخطاب و السوقية في الخطاب لدى بعض القيّمين على القطاع لكن ما آلمنا هو التعامل مع أسرة التعليم بمنطق التشكيك في الكفاءة و في المصداقية و في المهنية لكن ما آلمنا هو التعامل مع أسرة التعليم بنظام " السخرة " و منطق " آمر و مأمور " لكن ما آلمنا هو نظرة الاحتقار و الازدراء لمهنة الأستاذ التي يتم تشبيع المجتمع بها إن هذا قليل من كثير و غيض من فيض أفلا تنتبهي يا أسرة التعليم إن كثيرا من الأطر في التعليم تريد الخروج للتقاعد دون تعويضات و دون مغادرة طوعية بامتيازاتها بل تريد الخروج مع نقص في الأجرة و ذلك بسبب ما قلناه أعلاه إن هدم التعليم و اندحاره للهاوية سياسة كثير ممن يقومون بها لا ينتبهون لها و لا يدرون أنهم مسؤولون عنها و هو مجال يحتاج لكلمات و كلمات لتفصيله و لعل بعض الزوار يقومون بذلك مشكورين |
رد: انتبهي يا أسرة التعليم إن مهنة الأستاذ هي صنعة و فن و إبداع إن مهنة الاستاذ هي رسالة نبيلة و راقية و رائدة إن مهنة الأستاذ هي دور اجتماعي و أخلاقي و تربوي إن مهنة الأستاذ هي مصنع لهندسة العقول و بناء الشخصية و تكوين الأجيال إن مهنة الأستاذ هي تعليم و تدريب و إرشاد إن مهنة الأستاذ هي مثال للقدوة الصالحة إن مهنة الأستاذ هي مناط للمعارف و المفاهيم و المسلمات و المعلومات و القواعد و الأساسيات إن حبّ كل والج لهذه المهنة و تمثله للرسالة السامية و الأمانة الثقيلة التي في عاتقه مع وجود ضمير حي و إيمان قوي يولّد كل هذا إخلاصا في العمل الذي يؤدي إلى الاجتهاد في العمل و التفاني فيه الاجتهاد يؤدي مع تعاقب السنوات إلى تحسين المردودية و الفاعلية و معرفة الطريقة و منهجية التدريس المناسبة لكل مستوى و كل شعبة و كل فصل دراسي و كل درس معين بل كل لحظة تدريس و إيجاد توازن إيجابي في العطاء و في العلاقة مع التلاميذ و مع المحيط التربوي عموما سلامي إلى أساتذتنا و معلمينا سلامي إلى مربّينا و مهذّبينا سلامي إلى كلّ من علمنا حرفا سلامي إلى كلّ من فهمنا شيئا سلامي إلى كلّ من درّسنا درسا سلامي إلى كلّ من ربّى فينا أخلاقا حميدة و قيما نبيلة سلامي إلى كل ضمير حي من أساتذتنا رسخ فينا روح الإخلاص سلامي إل كلّ قدوة حسنة من أساتذتنا أعطانا منهاجا في الحياة و أسوة صالحة سلامي إلى كل من عاملنا بعدالة و فضل من أساتذتنا الكرام سلامي إلى كلّ من عاملنا بلطف و حزم و حُسنى من أساتذتنا سلامي إلى كلّ كفاءة مهنية و علمية من أساتذتنا علمتنا بشكل متين و منظم و مبني على أسس راسخة سلامي إلى كل قلب رحيم و صدر رحب عطوف من أساتذتنا سلامي إلى كل فكر متنور و عقل سديد و تدبير حكيم سلامي إلى كلّ شخصية متزنة واثقة مهيبة من أساتذتنا الكرام سلامي إلى كل قائد حكيم متميز و مدبر كفء لشؤون القسم من أساتذتنا سلامي إلى كل ناصح أمين من أساتذتنا نصحنا: في دراستنا - في نفسيتنا - في حياتنا - في ديننا – في دنيانا - في طريقة تعلمنا - في سلوكنا - في هندامنا سلامي إلى كلّ أستاذ فعّال و خبير و ناجح و متمرّس من أساتذتنا الأجلاء سلامي إلى كل أستاذ متفان و مخلص و مجتهد و مجدّد و محبّ لمهنته من أساتذتنا الأجلاء كن أستاذا و لا تبالي انتبهي يا أسرة التعليم |
رد: انتبهي يا أسرة التعليم السلام عليكم ورحمة الله إلى كل أساتدة التعليم الخصوصي أخبركم أنه تم تأسيس جمعية التعليم الخصوصي بالرباط يمكنكم زيارة الموقع الآتي : [email protected] |
رد: انتبهي يا أسرة التعليم لا يريدون الاصلاح من يريد الاصلاح لا يقتطع من الأجور في شهر و يأكل حقوق الناس في سنوات من يريد الاصلاح لا يهين الاساتذة علانية و بشكل فج و ساقط من يريد الاصلاح لا يستهزئ بموظفيه و يتعالى عليهم من يريد الاصلاح لا ينتهج السوقية في التعامل من يريد الاصلاح لا يعتمد الفئوية و الظلم في الانتقالات و الترقيات و التسقيفات من يريد الاصلاح لا يعتمد سياسة التشهير من يريد الاصلاح لا يقلّص من حصص المواد تحت دعوى التخفيف على التلاميذ من يريد الاصلاح لا يعتمد دمج تدريس المواد المختلفة من يريد الاصلاح لا يهدم التعليم الخاص من يريد الاصلاح لا يصدر الاحكام الجاهزة دون تفعيل المساطر القانونية من يريد الاصلاح لا يستعمل اللوائح لأغراض شعبوية و للحديث بقية و تكملة و تتميم انتبهي يا أسرة التعليم |
رد: انتبهي يا أسرة التعليم اقتباس:
تحليل جميل ،شدني كثيرا ، بارك الله قلمك اللامع . لكن .. لو سمحت أخي بطرح سؤال بصدد قولك ( لا تبالي - لا يبالون )!! فأي نوع من "لا " تقصد؟؟ أهي " لا الناهية "؟ فإذا كانت كذلك ، فإنها ستصير جازمة للفعل المضارع ، وهذا يفرض حذف حرف العلة من هذا الفعل . فيكون الصواب : لا تبال - ولا يبالوا . تقبل تطفلي . |
| الساعة الآن 09:17 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd