|
رد: انتبهي يا أسرة التعليم لو أن مؤسسة تعليمية غاب عنها أساتذتها هل سيدرس التلاميذ لو حضرت جميع الأطر الإدارية و غاب الأساتذة هل سيدرس التلاميذ لو غاب الجميع و حضر الأساتذة فمن الممكن أن يدرس التلاميذ إن قطب الرحى في التعليم هو الأستاذ لذا وجب على كلّ متدخّل للإصلاح أن يعتني أولا بالأستاذ الحفاظ على كرامته مشورته أساساً في كلّ الشؤون التربوية و التعليمية بشكل حقيقي الحفاظ على حقوقه المادية و المدنية و الاعتبارية تكريس مكانته الاجتماعية المعتبرة تأطيره و رعايته و تكوينه المستمر و الفعال و الجدّي و الحقيقي و الفعال و المباشر و النّافع توفير شروط العمل الضرورية و المريحة اعتماد الوسائل المادية و التقنية لمواكبة المتطلّبات المتجدّدة لكلّ مادة دراسية و كلّ مستوى و كلّ شعبة لكن للأسف الشديد فعكس ما ذكرناه هو الذي يقع و بشكل دقيق و لعلّ ذلك مقصود فانتبهي يا أسرة التعليم |
رد: انتبهي يا أسرة التعليم عندما يرتكب تلميذ خطأ في دراسته أو سلوكه فإن الأستاذ ينادي عليه و يخبره بذلك بعيدا عن التلاميذ الآخرين و بعيداً عن منطق التشهير و بعيداً عن الأسلوب الفج لأن قطاع التعليم هو قطاع التربية أولا يمكن أن يحصل تلميذ على 0 في فرض محروس لكن الأستاذ الحقيقي يعامله دون احتقار الأستاذ الحقيقي يحاول إصلاح هذا الضّعف إن أي اختلال في المنظومة التعليمية المسؤول عنه هو المسؤول الأول عنها و المحاسبة تقع عليه أولا و العلاج يكون من الطبيب المناسب و في الوقت المناسب و بالجرعة المناسبة و في المكان المناسب فهل تحقّق شيء من هذا إن أي مساس بكرامة الأستاذ هو مساس بقيمة المسؤول الذي مسّ بها ما هو عدد الأخطاء التربوية و المنهجية و التعبيرية التي يرتكبها المسؤولون عن قطاع التعليم في اليوم على من تقع مسؤولية سياسة الترقيع التي هي السياسة الحقيقية المتبعة في التعليم تحتى مسمّى سدّ الخصاص و تدبير الخصاص: في الموارد البشرية - في المقررات و المناهج - في البنيات الأساسية في دمج المستويات و الاختصاصات و المواد و غير ذلك كثير و كثير فانتبهي يا أسرة التعليم |
رد: انتبهي يا أسرة التعليم انتبهي يا أسرة التعليم انتبهي قبل فوات الأوان انتبهي قبل تغيير الأزمان انتبهي قبل استحالة العلاج انتبهي قبل اليأس من الإصلاح انتبهي قبل استئصال كلّ ضمير حي انتبهي قبل إفراغ التعليم من التعليم انتبهي قبل أن يصبح الأستاذ مجرّد حارس للتلاميذ انتبهي قبل أن يصبح كلّ التلاميذ مجرد فارين من الشارع انتبهي قبل أن تُستنفذ كلّ قطرة من ماء الوجه انتبهي قبل أن لا تعود للأستاذ أية ذرة من كرامة انتبهي يا أسرة التعليم |
رد: انتبهي يا أسرة التعليم كن أستاذا و لا تبال كن أستاذا مجدّا و لا تبال كن أستاذا مجدّدا و لا تبال كن أستاذا عادلا و لا تبال كن أستاذا صادقا و لا تبال كن أستاذا مخلصا و لا تبال كن أستاذا وفيا و لا تبال كن أستاذا مضحّيا و لا تبال كن أستاذا مفسرا و شارحا و مفهّما و موضّحا و لا تبال كن أستاذا مربّيا و لا تبال كن أستاذا مدرّسا و معلّما و لا تبال كن أستاذا و قدوة صالحة و لا تبال كن أستاذا عطوفا و لا تبال كن أستاذا صبورا و لا تبال كن أستاذا قنوعا و لا تبال كن أستاذا نصوحا و لا تبال كن أستاذا و لا تبال إنهم يستفزّون و يستفزّزن يشوهون صورتك و لا يبالون يهينونك و لا يبالون يطعنون في مصداقيتك و مهنيتك و لا يبالون يحرمونك من حقوقك و لا يبالون يحطّمون نفسيتك و لا يبالون يحتقرونك و لا يبالون يعتبرونك رقما استدلاليا و لا يبالون يفرضون عليك كل ما يخطر لهم و لا يبالون يعلّقون عليك جميع أخطائهم و فشل جميع مخطّطاتهم و لا يبالون يطالبونك و يطالبونك و يطالبونك و لا يبالون يشتّتون كرامتك و يبعثرونها و لا يبالون انتبهي يا أسرة التعليم |
رد: انتبهي يا أسرة التعليم أزمة القيم في المجتمع انعكست على مكانة و دور الأستاذ فيه إن قيماً مثل الأمانة و العطاء و التضحية و الإخلاص أصبحت عملة نادرة وقلّما يُفهم من يتّصف بها فهماً صحيحاً إنّ ريادة دور الأستاذ في المجتمع كمربّي و ناشر للفضائل و القيم النّبيلة و منبع لنشر المعرفة و تعليم مبادئ العلوم لم يعد مسموحا لها أن تكون إن تقزيم دور الأستاذ و محو مهمّته الأساسية هو مخطّط ممنهج و مدروس من معالم هذا المخطّط: الحملات التشهيرية المستمرة في وسائل الإعلام المختلفة. الحرص و تعمّد إهانته بطرق و وسائل مختلفة. تشتيت النقابات المهنية و ربطها بالأحزاب السياسية لتغفل عن دورها الحقيقي في حماية جسم الأسرة التعليمية و الحرص على مصالحها الاعتبارية قبل المادية. اجترار حقوقه المادية وتعمّد خلق الفئوية في الترقيات و التسقيفات و الامتحانات و جعله يُمضي زمنه الوظيفي في حالة من القلق و الاضطراب و انعدام الثقة و الأمان و العدالة. خنق عمله بالتدخل المستفز في التفاصيل الدقيقة للمقررات و توزيعها و طريقة عرضها ومكونات المراقبة المستمرة و تكريس التبعية الحرفية للمذكرات و المراسيم التي تنزل فوقياً بطريقة: آمر و مأمور مما يناقض مبدأ الخلق و الإبداع و حسن التصرف و التكيف مع الوضعيات المختلفة للمتعلمين و الفصول الدراسية و يناقض مبدأ الحرية الذي هو شرط أساسي في فنّ التعليم و الفعل التربوي عموماً عدم احترام العلم و العلماء في المجتمع عموما و عدم الاكتراث لهما و إهمال مكانتهما و دورهما اللامبالاة بضرورة الانتقاء المتأنّي و الدقيق للوالجين للحقل التعليمي و عدم الاعتناء بمواكبتهم من حيث التكوين المستمر الفعلي و التأطير الحقيقي و الفعّال و المناسب إن هذا لقليل من كثير و لعلّ كل زائر سيجد أشياء و أشياء يضيفها لما قلناه مما سيتحضره من الواقع المرير الذي يتخبط فيه كل ضمير حي في التعليم فانتبهي يا أسرة التعليم |
| الساعة الآن 02:30 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd