الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > منتدى النقاش والحوار الهادف



إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2013-02-01, 21:00 رقم المشاركة : 6
ابو العز
نائب مدير الأفكار والمشاريع الأستاذية
 
الصورة الرمزية ابو العز

 

إحصائية العضو








ابو العز غير متواجد حالياً


مسابقة المبشرون بالجنة مشارك

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المسابقة الترفيهية المرتبة 2

وسام المركز الأول مسابقة الإبداع الأدبي

وسام المشارك

مسابقة كان خلقه القران2

وسام المشاركة

وسام المشاركة

وسام الرتبة الثانية في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر ي

افتراضي رد: أستادة تعليم ابتدائي تغيير أسماء تلامدتها الى أرقام ..


سؤالي هو أين هم المؤطرون الذين يجب أن يأخذوا بيد هذا الأستاذة , ويؤهلونها لأداء عملها على الوجه الصحيح ؟؟؟؟
إذا خطأت الأستاذة يجب تصحيح الخطأ . وإذا تصلبت الأستاذة في رأيها وتمادت في خطإها يجب اللجوء للزجر .
هذا رأيي في هذا العمل الذي لايمت بصلة للتربية .





التوقيع



أينكم يا غايبين ؟؟؟؟
آش بيكم دارت لقدار مابان ليكم أثر ولا خبروا بيكم البشارة
    رد مع اقتباس
قديم 2013-02-01, 21:21 رقم المشاركة : 7
عبد الحفيظ كورجيت
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
 
الصورة الرمزية عبد الحفيظ كورجيت

 

إحصائية العضو









عبد الحفيظ كورجيت غير متواجد حالياً


افتراضي رد: أستادة تعليم ابتدائي تغيير أسماء تلامدتها الى أرقام ..


ليت الامر يتعلق بأستاذة واحدة.
المشكل حسب رأيي هو أن التعليم ليس مهنة بالمعنى الحقيقي للكلمة.
هي ممارسات تخضع لفهم وتكوين ومزاج كل مدرس أو- كما كان يقول أحد المفتشين- بائع الحروف. نحتاج إلى أخلاقيات المهنة وإلى ميثاق مكتوب يبين ما للأستاذ وما عليه. ولم لا قسما على غرار قسم الأطباء
Pour une déontologie du métier d'enseignant





التوقيع

اللهم إنك عفوّ تحب العفو فاعف عنّا


    رد مع اقتباس
قديم 2013-02-02, 13:02 رقم المشاركة : 8
Abderrahman1
مراقب عام
 
الصورة الرمزية Abderrahman1

 

إحصائية العضو







Abderrahman1 غير متواجد حالياً


وسام 3 السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشارك

افتراضي رد: أستادة تعليم ابتدائي تغيير أسماء تلامدتها الى أرقام ..


في البداية معدرة عن حجم الخط و قد حاولت تغيير الخيارات دون جدوى .....

شكــــــــــرا أساتدتي الكرام على تفضلكم بالمشاركة في الموضوع الدي ما إن علمت به و أحطت بتفاصله و أحسست بواجب مشاطرته مع الإخوة و الأخوات أعضاء منتدنا الموفق قصد الإستفادة من مناقشته من كل الجوانب .

و صحيح كما جاء في تدخلاتكم المفيدة فإن علم النفس أثبت أن هناك علاقة بين الإنسان و إسمه الشخصي خصوصا ..فالإسم الشخصي يأثر في سلوكنا و يكون لنا انطباعا ايجابيا حول الطرف المنادي . إدن فالإسم جزء من تكويننا و شخصيتنا و لهدا اهتم الدين الإسلامي بشكل صريح بمسؤولية الوالدين عن اسم الأبناء ...الموضوع شاسع في تحليل تمثلات الإسم و أدواره النفسية و التربوية .

صحيح التدريس و التربية عموما مجال تصرف أساسه تكوين علمي كعلوم التربية و علم انفس و علم الإجتماع ....للإحاطة بنفسية و عقلية الطفل و ليس المزاج و العشوائية ...

سأحاول بطريقة حكيمة و مرنة لتصحيح الوضع و أريد منكم اقتراح الأسلوب الأنجع لحل الإشكال .

تحية تقديـــــــــــــــــر و احترام لكل من شارك في هدا الموضوع و هم من النجـــــــــــــــوم المنيرة لهدا المنتدى الناجح .

تحيـــــــــــــــــــــــاتي






آخر تعديل Abderrahman1 يوم 2013-02-02 في 13:05.
    رد مع اقتباس
قديم 2013-02-05, 17:48 رقم المشاركة : 9
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: أستادة تعليم ابتدائي تغيير أسماء تلامدتها الى أرقام ..


التربية والتعليم ...
كلمتان مترابطتان...فالمدرس ليس آلة حاسبة تتعامل مع كمبيوتر أو آلة أخرى تلقنها معلومات...المدرس إنسان قبل كل شيئ تربطه بالمتعلم أواصر وعلاقة إنسانية،ومن باب الإنسانية أن نتعامل مع المتعلم معاملة نحببه في المدرسة ونجعله يحب ذاته ويقدرها،فكيف الحال إن نحن جردناه من ذاته؟واسمه أول جزء من الذات؟
طبعا نحن هنا لسنا للحساب أو العقاب ،فالأستاذة التي تمارس مثل هذا السلوك منها الملايين في بلدنا وحتى خارجه...
المسألة تتدخل فيها إكراهات كثيرة ،فالمدة الزمنية غير كافية إطلاقا لمناداة التلاميذ كل باسمه لمراقبة الغياب وبالتالي مع الإكتظاظ يستحيل حفظ الأسماء ويتعذر النداء بأسمائهم ...كل هذه الإكراهات يجب أن نراعيها،وقد نجد للأستاذة عذرا لتصرفها
ولــــــــــــــــكـــــــــــــــن
على الأستاذة أن ترى الموضوع من كل الجوانب النفسية والعلاقاتية ،فتصرف مثل هذا كفيل بتحطيم ثقة الطفل في ذاته وفي قدراته وفي انتقاصه لها،وبالتالي هذا السلوك كفيل بجعل الطفل يجنح للعنف وقلة الأدب مع مدرسته ورفض كل ما يأتي منها وكل ما تقوله له...فالعلاقة التي يجب أن تربط المتعلم بمدرسه علاقة المودة والإحترام والثقة ...فكيف ستنمو مثل هذه الصفات الراقية بين الأرقام؟
لا بد من إعادة النظر في العلاقات وتقويمها
وبالمقابل بدوري أسجل ملاحظة معاكسة ،فكم من تلميذ يسمي أستاذه ليس رقما ولكن أدهى من الرقم:كل أستاذ في المؤسسة يطلق عليه التلاميذ لقبا من الألقاب التي عادة ما تنتقص من شخصيته أو يصبح ملاذا للسخرية والتهكم والضحك والإستهزاء بين المتعلمين...
عموما ...لا بد من إصلاح العلاقة القائمة بين التلميذ والحياة المدرسية ككل:ابتداء من حارس المدرسة ومنظفة المؤسسة والحارس العام والمدير وطبعا الأستاذ ...يجب أن تتحسن العلاقة بين كل هذه الأطراف لتسير مركبة المدرسة دون أن تتلاطمها الأمواج
...آنذاك فقط يمكننا الحديث عن مدرسة النجاح...





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2013-02-05, 19:32 رقم المشاركة : 10
Abderrahman1
مراقب عام
 
الصورة الرمزية Abderrahman1

 

إحصائية العضو







Abderrahman1 غير متواجد حالياً


وسام 3 السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشارك

c1 رد: أستادة تعليم ابتدائي تغيير أسماء تلامدتها الى أرقام ..


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صانعة النهضة مشاهدة المشاركة
التربية والتعليم ...
كلمتان مترابطتان...فالمدرس ليس آلة حاسبة تتعامل مع كمبيوتر أو آلة أخرى تلقنها معلومات...المدرس إنسان قبل كل شيئ تربطه بالمتعلم أواصر وعلاقة إنسانية،ومن باب الإنسانية أن نتعامل مع المتعلم معاملة نحببه في المدرسة ونجعله يحب ذاته ويقدرها،فكيف الحال إن نحن جردناه من ذاته؟واسمه أول جزء من الذات؟
طبعا نحن هنا لسنا للحساب أو العقاب ،فالأستاذة التي تمارس مثل هذا السلوك منها الملايين في بلدنا وحتى خارجه...
المسألة تتدخل فيها إكراهات كثيرة ،فالمدة الزمنية غير كافية إطلاقا لمناداة التلاميذ كل باسمه لمراقبة الغياب وبالتالي مع الإكتظاظ يستحيل حفظ الأسماء ويتعذر النداء بأسمائهم ...كل هذه الإكراهات يجب أن نراعيها،وقد نجد للأستاذة عذرا لتصرفها
ولــــــــــــــــكـــــــــــــــن
على الأستاذة أن ترى الموضوع من كل الجوانب النفسية والعلاقاتية ،فتصرف مثل هذا كفيل بتحطيم ثقة الطفل في ذاته وفي قدراته وفي انتقاصه لها،وبالتالي هذا السلوك كفيل بجعل الطفل يجنح للعنف وقلة الأدب مع مدرسته ورفض كل ما يأتي منها وكل ما تقوله له...فالعلاقة التي يجب أن تربط المتعلم بمدرسه علاقة المودة والإحترام والثقة ...فكيف ستنمو مثل هذه الصفات الراقية بين الأرقام؟
لا بد من إعادة النظر في العلاقات وتقويمها
وبالمقابل بدوري أسجل ملاحظة معاكسة ،فكم من تلميذ يسمي أستاذه ليس رقما ولكن أدهى من الرقم:كل أستاذ في المؤسسة يطلق عليه التلاميذ لقبا من الألقاب التي عادة ما تنتقص من شخصيته أو يصبح ملاذا للسخرية والتهكم والضحك والإستهزاء بين المتعلمين...
عموما ...لا بد من إصلاح العلاقة القائمة بين التلميذ والحياة المدرسية ككل:ابتداء من حارس المدرسة ومنظفة المؤسسة والحارس العام والمدير وطبعا الأستاذ ...يجب أن تتحسن العلاقة بين كل هذه الأطراف لتسير مركبة المدرسة دون أن تتلاطمها الأمواج
...آنذاك فقط يمكننا الحديث عن مدرسة النجاح...

شكرا لمشاركتك القيمة كالمعتاد ....
ملاحظة فالأستادة لا تستعمل الأرقام لتسجيل الغياب و لكن يصبح التلميد عبارة عن رقم طيلة الحصة و السنة ....أما بالنسبة للألقاب التي توجه للأستاد فالمسؤولية تقع على المجتمع انطلاقا من الأسرة ....فالتلميد يجرب تصرفات و سلوكات معينة و عندما يتقبلها محيطه بل يشجعه على دلك بالضحك و الإستماع يتمادى التلميد و يعتبر المسألة إنجاز ...و التلميد عادة يتجه الى التنقيص من أساتدته تعويضا عن معانات و احساس بنقص أو اهمال و هو نوع من توازن الرعب ...فالتلميد أحيانا يوطف بعض التصرفات لحاجته للتمييز أخدا بعين الإعتبار مرحلة المراهقة حيث يهتم بنظرة الجنس اللآخر إليه ...فيندفع أحيان دون شعور لصنع البطولة رغم احترامه لأساتدته في قرارات نفسه ...إنها نوع من انفصام في الشخصية ....

هدا ما أعتقد حسب تجربتي كتلميد و كأستاد ...ما أحوج مدارسنا الى مساعدين اجتماعيين و الى أسر تحسن صورة الأستاد في عيون و قلوب أبنائها و يجد المقصرون منــــــا لتكون الصورة دات مصداقية و يعم التقدير المتبادل و يكون حين داك المعلم رسولا .

شكرا لكل المشاركين ....و مع دلك ....

الأمل دائما مستمر و الطموح لاينضب ...قادرون على رفع التحدي بإدن الله ...
و عاشت مدرستنا بألف خير ....في الأفق ألوان مشرقة ..أرقام و حروف و معارف و حضارة ....

تحيــــــــاتي





آخر تعديل Abderrahman1 يوم 2013-02-05 في 19:35.
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 13:42 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd