|
الدروس الخصوصية :دعم الكفايات أم استنزاف الآباء؟؟؟ الساعات الإضافية:دعم الكفايات أم استنزاف الآباء http://i3.makcdn.com/wp-content/blog.../05/fassad.jpg تعتبر الدروس الخصوصية أو الساعات الإضافية أحد مظاهر الإختلالات في منظومتنا التعليمية بعدما زاغت عن هدفها الأسمى وتحولت إلى بورصة للمتاجرة حتى ضربت مبدأ تكافؤ الفرص ،وأساءت لمجانية التعليم العمومي. شاطرنا رأيك في الموضوع: هل الساعات الإضافية وسيلة لدعم وتقوية القدرات والكفايات عند المتعلم ،أم هي مصدر استرزاق الأستاذ تثقل كاهل الآباء؟؟؟؟؟ أنتظرك آراءكم |
رد: الدروس الخصوصية :دعم الكفايات أم استنزاف الآباء؟؟؟ السلام عليكم و رحمة الله و بركاته موضوع الساعات الاضافية من بين المواضيع الشائكة و أتمنى من هنا النداء على الجميع للمشاركة الفعالة و للنقاش الهادف و كأي ظاهرة يجب تحديد جدولا للنقاش من حيث الأسباب السلبيات الايجابيات أتمنى أن يحضى هذا الموضوع نقاشا هادفا و فعالا ملاحظة نحن دائما نرمي اللوم على الاستاذ و أنا لا أعفيه من المسؤولية التي تقع على الوزارة و الحكومة و المدرس و التلميذ و على الآباء و لكن أرمي اللوم على من كان سببا رئيسيا لهذه الظاهرة لكنني قبل بداية النقاش أريد أن أعطي بعض الأمثلة لمهن أخرى و لأناس آخرون يبتزون أرواح الناس و ليس جيوبهم و بالآلاف و الملايين و ليس بالدراهيم الدكتور و المحامي و القضاة و .................................. هم كذلك يعملون ساعات اضافية بل سنين لكن الحديث يقتصر على من كاد أن يكون رسولا أكتفي بهذا القدر و لي عودة للموضوع فلكل منا حالات أبطالها تلاميذ أو آبناء أو أقارب أو أصدقاء مع خالص تحيات و سلام أم علاء و عمر |
رد: الدروس الخصوصية :دعم الكفايات أم استنزاف الآباء؟؟؟ لن اطيل في تدخلي بل سأتكلم عن الأسباب التي ادت الى انتشار ظاهرة الساعات الاضافية و الدعم المؤدى عنه: ان أسباب الظاهرة تعود لما آل إليه رجل التعليم من حالة مزرية في ما يخص الترقية ، و التفرقة الممنهجة بين رجال ونساء التعليم, في السلم والأجرة ، كيف يعقل أن موظفين بؤديان نفس المهام ، واحدهم يتقاضى اقل من (5000درهم] والآخر أجرته تتعدى 10000درهم, ونجد في اغلب الاحيان ان الاول يتفن المهنة اكثر من الثاني/ والنظرة التي بنظر بها المجتمع لرجال التعليم ,,,,,,,,,,,,,,الى آخره, فالملاحظ أن هناك من بعمل من اجل دعم حقيقي قد بفيد به المتعلمين, كما ان هناك من يبحث عن تحسين مستواه المعيشي, آخر يبحق عن الاغتناء |
رد: الدروس الخصوصية :دعم الكفايات أم استنزاف الآباء؟؟؟ اضافة لما قاله الأخ ايكاح أضيف أسباب الظاهرة 1-التعريب تعرب المواد من بداية الدراسة الى الباكلوريا مع رفع معامل اللغة الفرنسية و بعدها تدرس المواد العلمية بالفرنسية أليس هدا عاملا أساسيا لتهافت الآباء على الساعات الاضافية في اللغات و ليس فقط أثناء الدراسة بل حتى أثناء العطلة الصيفية لأن التلميد فعلا افتقد اللغة الفرنسية من فعل التعريب من المسؤول ؟؟؟؟؟ يتبع ان شاء الله |
رد: الدروس الخصوصية :دعم الكفايات أم استنزاف الآباء؟؟؟ اقتباس:
السلام عليكم موضوع دسم أحييك أختي على إثارته قد تجدنا في بعض الأحيان مع الساعات الإضافية وتارة ضدها على طول الخط. في اعتقادي ,ظهرت الحاجة للساعات الإضافية عندما لوحظ أن مستوى المتعلمين يتفاوت بشكل رهيب من متعلم إلى آخر. (ربما نتائج: إغفال البيداغوجية الفارقية:الأستاذ يوجه المعلومة للجميع كأنه كتلة واحدة/لا ينوع الطرائق ولا يختار أنسبها وهذا راجع لقصر المدة الزمنية المخصصة لكل حصة ، وبالتالي لا يستطيع تنويع طرائقه واختيار وسائله بشكل مرض...) في حين كان التعليم القديم يركز على المعرفة وامتلاكها من طرف الجميع ،بحيث كان الأستاذ يكرر مايقول ربما لأيام حتى تحفظ من طرف التلاميذ.. فيحصّلون نقط جيدة ..لأنهم حفظوا الدرس ومارسوا :"بضاعتنا ردت إلينا". شخصيا لا أرى المشكل برمته ينحصر في كيفيات التقويم وأنواعه، بل في التعلمات وتسهيلها وكيفية اكتسابها (وهذا لن يتم سوى بتكوين الاساتذة تكوينا فعالا،وتزويدهم بوسائل تساعد المتعلم في بناء تعلماته الجديدة وتقويمها وبالتالي تقويم تدرج كفاياته ... وهذا الأمر يتطلب إعادة النظر في الكتب المدرسية من حيث نوع مواضيعها وكمه بتمكن المتعلم من بناء تعلماته بشكل سليم قد لا يجد نفسه وولي أمره تحت رحمة الصيادين في المياه العكرة أولائك الذين يحسّنون دخلهم بابتزاز ضحاياهم وضحايا منظومة كاسدة. وحتى نكون منصفين هناك من يركض خلف الأستاذ ليدعم ابناءه( مقابل ثمن رمزي عرفانا بجهود الأستاذ ) وهناك من الأساتذة من يركض نحو جيوب الآباء ركضا سواء كان المتعلم يحتاج دعما أو لا يحتاجه فهو من يعين لا ئحة المجموعات وقبل ذلك يضع قائمة بها اسماء المتعلمين ومهنة الآباء وعلى هذا الأساس يتم تحديد من سيلتحق بأية مجموعة. قمة اللامسؤولية ومع أن هذا واضح وينخر ماتبقى مما يسمى تعليما كل انتقاد أو توجيه لوم هنا أم هناك يبقى مجرد نباح يتبع قافلة لا تسير ، وإنما تتعثر أرجو المعذرة على عدم تنظيم الأفكار مودتي |
| الساعة الآن 06:51 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd