الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > منتدى النقاش والحوار الهادف


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-09-29, 20:12 رقم المشاركة : 31
محمد الورزازي المحمدي
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية محمد الورزازي المحمدي

 

إحصائية العضو








محمد الورزازي المحمدي غير متواجد حالياً


وسام المركز الثالث في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام مشارك في دورة حفظ سورة البقرة

وسام المركز الأول في المسابقة الأدبية

افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة


شكرا للأخ خالد السوسي على محاولته تلخيص بعض أهم النتائج التي انتهى إليها النقاش - بعد يومين من احتدامه بشكل حضاري رائع - حول موضوع الاختلاط بين الجنسين في تعليمنا... والأجمل أن الحديث / النقاش الآن ، بعد هذه المرحلة الأولى ، والتي يتفق الجميع على أن الاختلاط ، وفق ضوابط تربوية / أخلاقية / شرعية ( لا إشكال في المصطلح ) تفرضه ، في كثير من الأحيان ، وفي مجالات شتى ، ووضعيات متعددة ، تفرضه إكراهات الواقع ..
أقول إن النقاش الآن ينبغي أن يركز حول كيفية بناء أسس الثقة والاحترام الإنساني المتبادلين بين الجنسين ، وهنا نجد أنفسنا أمام ما هو تربوي بامتياز. والسؤال الملح ، والحالة هذه هو : ماالسبل إلى تربية أبنائنا وبناتنا والمجتمع على أن يحترم بعضهم بعضا وهم مختلطون لضرورات ؟ فالله سبحانه وتعالى خلق الأنسان وكرمه ( ولقد كرمنا بني آدم ) ؛ مما يقتضي أن احترام الذكر للأنثى ، والأنثى للذكر ، بموجب تكريم رباني لهما معا .. أليس حريا بي وبك أختي أن نحترم بعضنا البعض ، وأن يكون كل منا نصيرا للآخر حريصا على كرامته وشرفه ورفعته .. لأن الله تعالى أكرمنا بالعقل والتربية ، وخلق بعضنا من بعض لنتكامل ونتعاضد ونتناصر ونتعاون ، على البر والتقوى وعلى البناء والإبداع والإنتاج والتربية والعمران .. ، في كل مجالات الحياة ..وليس لنتنافر .
وبذلك نكون ،معا، مستحقين لتكريم الله لنا ذكرانا وإناثا ..
هو ذا المنطق التربوي - في نظري - الذي ينبغي أن نسعى إلى إقناع أبنائنا وبناتنا وتلامذتنا ، في جميع الأسلاك ، وأصدقائنا ، وجيراننا ... بروحه ، بمنهج الحوار والحكمة الحسنة ، وليس بالإكراه والغلظة ( ولو كنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك ) ومنع أو حظر الاختلاط تحت عنوان هاجس الخوف مما قد يحدث أو يحدث فعلا .
أخلص إلى أن الحوار والإقناع والتربية السليمة هي المفردات السحرية التي ستجعل الاختلاط في مدارسنا ومؤسساتنا الجامعية والإنتاجية والإدارات ، ووسائل النقل ... أقل خسارة وأكثر إنتاجية وإبداعا وطاهرا ...
ما أجملكم / ن ، وما أنقى سرائركم / ن ، وما أنبل مقاصدكم/ن ، وما أعمق فكركم/ن ...
وأنتم/ن تعبرون/ن عن مواقفكم/ن بطريقة حضارية عنوانها الاحترام وعدم الإقصاء للرأي المخالف ...
لقد استفدنا من موضوعك أختي المبدعة المجتهدة نجلاء نجلاء : الاختلاف لا يفسد للود قضية ...
إلى مزيد من النقاش المختلط الأخوي العميق والجاد ...
تحياتي الأخوية وتقديري واحترامي لكم/ن جميعا ...





التوقيع

ما الخِلُّ إلا من أوَدُّ بقلبـــه *** وأرى بطرْفٍ لا يَرى بسوائه
( أبو الطيب المتنبي )
***********

    رد مع اقتباس
قديم 2010-09-29, 21:38 رقم المشاركة : 32
خالد السوسي
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية خالد السوسي

 

إحصائية العضو








خالد السوسي غير متواجد حالياً


وسام المنظم في مسابقة القران الكريم

مشارك في مسابقة صور وألغاز

وسام المشاركةفي المسابقة الرمضانية الكبرى 2015

وسام المنظم مسابقة الأستاذ الرمضانية

مسابقة كان خلقه القران1

وسام المرتبة الأولى في مسابقة المصطلحات

وسام المرتبة الأولى في مسابقة ألغاز رمضان

وسام المشاركة في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام المركز الأول في مسابقة استوقفتني آية

وسام مشارك في دورة حفظ سورة البقرة

افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة



بارك الله فيكم أستاذي الفاضل محمد الورزازي المحمدي وبارك في علمكم وأدبكم وجزاكم الله خيرا

واستسمحكم وقبل التطرق الى تساؤلكم الجديد حول كيفية بناء اسس الثقة والاحترام المتبادل بين الجنسين أن اعقب على بعض الردود الاخرى التي لم يسعفني الوقت للتعقيب عليها وسأركز هنا أساسا على الاختلاط في مجال التعليم مادام انه صلب موضوع النقاش

وقبل ذلك أشير أن الاختلاط يمكن أن يكون :

اختلاطا ضروريا

اختلاطا محرما

و

اختلاطا غير ضروري


فالاختلاط الضروري محدد في ميادين معينة ومقنن بضوابط شرعية ونلمسه اساسا في المجالات التي تهتم بالمرأة وخاصة طب النساء على سيبل المثال فهناك اطباء كثيرون من الرجال لهم دراية وعلم واسع بطب النساء وعلاجهن وكثيرا ما يكون لزاما على المرأة الذهاب للعلاج او الولادة لدى طبيب من الجنس الاخر وهذه من الامور الضرورية التي تجعل الاختلاط ضروريا وواجبا
ومن هذا المنطلق اتمنى ان نجد يوما ما نساء طبيبات جراحات بكثرة تغني المرأة عن الذهاب الى غيرهن

وماقيل عن الطب يقال عن مجالات اخرى لها ارتباط بالنساء اكثر من الرجل


أما الاختلاط المحرم فنلمسه في مجالات كثيرة وعديدة اتبعنا فيها عادات وتقاليد ومناهج الغرب وأكتفي بالامثلة القليلة التالية:

عالم الرياضة المختلط وأخص بالذكر على سبيل التوضيح ألعاب القوى التي تكشف فيها العورات وتكثر فيها المنكرات ويختلط فيها الرجال بالنساء في مناظر لاتمت الى الحياء والعفة بشيء وفي مشاهد يستنكرها بشدة كل من له أدنى ذرة من ايمان
وماقيل عن ألعاب القوى يقال عن السباحة والتنس والجمباز وغيرها كثير

كما أن عالم الفنون من مسرح وسينما وموسيقى ورقص و... عالم كله اختلاط فاحش ومجون ومخالفات شرعية واضحة يعلمها من عاشها وخبر اسراراها

كما لايفوتني ان اشير الى انواع كثيرة من الاختلاط المحرم في اداراتنا وخاصة في الادارات التي تعتمد كاتبة او سكرتيرة خاصة تجلس مع المدير ورجال اخرين في مكان واحد مع مايصاحب ذاك الاجماع المختلط من تبرج وسفور واضحين

كما لا انسى العاملات في ميدان السياحة ومضيفات الطائرات وما سار على نهجها مع مايفرض عليهن من نزع لحجابهن قبل ان يتم قبولهن في مثل هذه الاعمال


وهناك ميادين كثيرة اخرى يكون فيها الاختلاط محرما وغير جائز لا ارغب في التطرق اليها لكثرتها حتى لااخرج عن الموضوع الاساسي الذي تم طرحه للنقاش

أما الاختلاط غير الضروي فمن أهم امثلته الاختلاط في مجال التعليم

بل قد يصبح من الضروري الفصل بين الجنسين في مستويات معينة وأخص بالذكر هنا المستويين الاعدادي والثانوي


وأرجع هنا الى فكرتكم المتميزة اختي الكريم فهيمة بخصوص فصل الذكور عن الاناث لأصرح لكم أنني بدأت تجربة هذه الفكرة انطلاقا من الموسم الماضي مع تلاميذ مستوى الثالثة اعدادي واصدقكم القول أن نتائج هذا الفصل كانت جد جيدة وممتازة لدرجة أن 3 تلميذات كن غالبا يحصلن على درجة كاملة في مختلف الفروض التي ينجزونها كما أن غالبية التلاميذ قد حصلوا على معدلات عالية في المادة التي ادرسها لهم وكانت رغبتهم في الدراسة كبيرة جدا بل ويعتبرون وقت حضورهم الى حصص هذه المادة من افضل الحصصص لديهم

ولا اخفيكم سرا انني قبل ان اقوم بفصل الذكور عن الاناث استشرتهم في الامر واخبرتهم بما أنوي القيام به على اعتبار ان الامر غير مألوف لديهم فكانت الموافقة شبه عامة :
جميع الاناث وافقوا

ومعظم الذكور كذلك


وبعد نجاح التجربة الكبير العام الماضي قررت اعادتها هذا العام وبالفعل لما أخبرت تلاميذي بأنني ساقوم بتقسيمهم الى فوجين فوج للذكور وآخر للأناث كان هناك اجماع تام وبفرح كبير من طرف الاناث وكذلك كان من طرف الذكور باستثناء تلميذ واحد - اصيحت علامات المراهقة وحب التميز ظاهرة عليه - والذي طأطأ رأسه وهمهم بكلمات فهمت من خلالها انه غير راض

وأعتقد ان فطرة التلاميذ وتربيتهم تجعلهم يحبذون قرار الفصل بين الجنسين بناء على مبدإ الحياء والشعور بالراحة اكثر عندما يدرس كل جنس مع زملائه من نفس جنسه وهذا ما لمسته عندما قمت التلاميذ فقد اصبحت جميع التلميذات بمن فيهن اكثر حياء يشاركن بشكل عادي وبكثافة ويساهمن بشكل ايجابي في مختلف انشطة الدروس المقررة

ومن هذا المنبر أطلب لو كان ممكنا من اي استاذ يعمل بالاعدادي او الثانوي ان يقترح على تلامذته - دون ان ينفذ اقتراحه - فصل الذكور عن الاناث ثم لينظر ردة فعلهم


وقبل أن اختم اود الاشارة الى ماقيل عن التربية السليمة الصحيحة للتعامل مع الاختلاط لاؤكد أن هذه التربية لابد ان تكون مرتبطة اربتاطا وثيقا بتعاليم ديننا وشرائعه

وهذا ما اشارت اليه كل من الاختين الكريمتين بلابل السلام ونجلاء نجلاء

فالارتباط والرجوع الى شرع ربنا وخالقنا والاعتماد على ديننا من الاولويات التي يجب التركيز عليها عند اية مشكلة او معضلة تواجهنا
كما لايفوتني ان اذكر بقوله تعالى عند اختلافنا في مسالة ما :

وما اختلفتم فيه من شيء فحكمه الى الله

وكذا قوله عز وجل :

وما كان لمومن ولا مومنة اذا قضى الله ورسوله أمرا أن يكون لهم الخيرة من أمرهم


واعتقد ان هذا المرجع من أهم وأعظم اسس بناء الثقة والاحترام المتبادلين بين الناس


تقديري وامتناني ومودتي






التوقيع


جميع من عاش في القرون الثلاثة المفضلة لم يحتفل بالمولد
فلم نحتفل نحن ؟ هل نحن أعلم و أفقه منهم ؟
و لماذا غاب هذا الخير عنهم وعلمه من جاء بعدهم ؟
و لماذا لا يتحدث الناس عن يوم وفاته الذي كان يوم 12 ربيع الأول ؟
أغلب الناس الذين يحتفلون لسان حالهم :
بل وجدنا آباءنا كذلك يفعلون
بل قالوا إنا وجدنا آباءنا على أمة وإنا على آثارهم مهتدون
من كان مستنا فليستن بمن سبق...
اللهم أمتنا على السنة..


    رد مع اقتباس
قديم 2010-09-29, 22:14 رقم المشاركة : 33
اسلامي نور حياتي
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية اسلامي نور حياتي

 

إحصائية العضو







اسلامي نور حياتي غير متواجد حالياً


وسام مدربة الدورة التكوينية مهارات الاتصال الشخصي

وسام منظمة الدورة التكوينية مهارات الاتصال الشخصي

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

وسام المرتبة الثانية في مسابقة ألغاز رمضان

وسام الرتبة الأولى في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر يو

وسام مشارك في دورة حفظ سورة البقرة

وسام الإبداع

وسام المركز الأول في  المسابقة االرمضانية الكبرى

وسام المركز الأول في دورة إتقان و حفظ جزء عم

افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اولا اشكركم اخي الفاضل خالد على هذا الطرح الممتاز و أحيي الاخوة على روحهم النقاشية الراقية جدا
رغم تأخر تدخلي في هذا الموضوع الا انني كنت أتابع كل المشاركات
و حان الوقت لأتدخل برأيي معقبة على بعض ما جاء في تدخلكم الاخير أخي خالد.

........

فالاختلاط الضروري محدد في ميادين معينة ومقنن بضوابط شرعية
اذن ليس كل اختلاط حرام؟؟؟؟؟؟؟
تقسيمكم اخي يحيل على أن هناك اختلاطا محرما و آخر غير محرم، مع أنه ما أن يذكر الاختلاط الا و أطلق الحكم عليه بالتحريم.
ونلمسه اساسا في المجالات التي تهتم بالمرأة وخاصة طب النساء على سيبل المثال فهناك اطباء كثيرون من الرجال لهم دراية وعلم واسع بطب النساء وعلاجهن وكثيرا ما يكون لزاما على المرأة الذهاب للعلاج او الولادة لدى طبيب من الجنس الاخر
لماذا يكون لزاما عليها الذهاب الى طبيب من الجنس الاخر،في حين أن هناك طبيبات مختصات في طب النساء.هناك نساء يذهبن الى اطباء ذكور مع وجود طبيبات في نفس الاختصاص، أهذا من الاختلاط الضروري؟؟؟؟؟؟
وهذه من الامور الضرورية التي تجعل الاختلاط ضروريا وواجبا

ومن هذا المنطلق اتمنى ان نجد يوما ما نساء طبيبات جراحات بكثرة تغني المرأة عن الذهاب الى غيرهن
و كيف سنجد هذه الطبيبات الجراحات بكثرة و نحن ضد عمل المرأة؟؟ او بشكل آخر أكثر لطفا نقول أن المرأة مكانها الاصلي هو المنزل.


أما الاختلاط غير الضروي فمن أهم امثلته الاختلاط في مجال التعليم

لما نتحدث عن الاختلاط في مجال التعليم،فاننا نتحدث عن ،اختلاطين
1-اختلاط الاساتذة و الاستاذات
2- اختلاط التلاميذ و التلميذات
انتم تركزون على التلاميذ، مع اننا و أظنكم كذلك و مجموعة كبيرة من الاخوة و الاخوات الملتزمين درسوا في مدارس مختلطة و مع ذلك والحمد لله وصلوا الى مستويات راقية من التفكير و الالتزام بكتاب الله و سنة نبييه
وهنا اقول ان السبب ليس في الاختلاط بحد ذاته بقدر ما هو مرتبط بالتربية من الاسرة اساسا و مركزيا ثم من المدرسة و الشارع.
الامر الذي يزيد من فتنة اختلاط التلاميذ في هذه المرحلة التي نعيشها هو عوامل عدة تتظافر لتخرب ذرة الايمان لدى شبابنا .منها
غياب دور الاسرة في التربية واحتواء الابناء و الانصات اليهم +وسائل الاعلام+التكنولوجيا الحديثة الهواتف و الانترنيت +الشارع.....
اشياء كثيرة و أظن انه حتى لو تم التفريق بين الجنسين داخل الفصل بل حتى داخل المؤسسات فان من لا رادع ديني له ولا تربية صحيحة له سيفعل أكثر مما كان سيفعله بالاختلاط.
يعني ان الاختلاط يمكن اعتباره سبب من الاسباب لا غير.

فوج للذكور وآخر للأناث
هنا لدي ملاحظة اخي خالد فما دمتم قلتم أن*الاختلاط غير الضروي فمن أهم امثلته الاختلاط في مجال التعليم*
الا يمكن اعتبار تدريسكم لفوج من الفتيات اختلاطا؟؟

ثم انكم تتحدثون عن التعليم الاعدادي و الثانوي و ربما الجامعي و لكن نريد بعض الحديث عن التعليم الابتدائي

كانت هذه فقط تساؤلات و أفكار قابلة للنقاش
لكم مني جزيل الشكر اخي خالد و زادك الله من فضله و مننه

لي عودة لاتمام المناقشة باذن الرحمن





التوقيع

لا أخجـــــل من طيبـــة قلبـــي فهــي ليســت ضُـــعفاً بل قـــوة .. فالجوهـــرة لا تخجـــل من شدة بريقــــها

آخر تعديل اسلامي نور حياتي يوم 2010-09-29 في 22:22.
    رد مع اقتباس
قديم 2010-09-29, 22:45 رقم المشاركة : 34
عازف الليل
بروفســــــــور
إحصائية العضو








عازف الليل غير متواجد حالياً


وسام مسابقة كأس العالم لكرة القدم

وسام المشرف المتميز

افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة


سلام الله عليكم٠٠ أثلج صدري أننا بدأنا نتجه صوب عين الصواب٠٠ أننا لانقف قابعين بنقطة البداية مكتفين بقولنا إن الجحيم هو الآخر٠٠ إتفقنا أن للتربية دور أساسي في إصلاح قوام المجتمع ابتداء من ناشئتنا٠٠ وأن انحلال خلقه ناتج عن كل التأثرات الخارجية مع التركيز على استسلام أولياء الأمر٠٠ لاأخفيكم أني رأيت بأم عيني رجالا تتسابق على كراسي مقهى مشاهدة مسلسل تركي٠٠ رأيت رجالا دفعت ببناتها إلى الدعارة متخفين خلف الفقر كدريعة٠٠ إن الرجوع إلى كتاب الله وسنة رسوله أمر لاينكره عاقل٠٠ فقط أود أن أوضح كل فكرة تظل حبيسة دفتي دفاتري هي فكرة ميتة٠٠ الأمر يستوجب أن تكون أرضية الواقع مختبرا للتجديد٠٠ فما الفائدة من فصل الذكور عن الإناث ساعة الحصة ليمارسوا مجونهم بمجرد أن يرن الجرس٠٠ كنت أود أن نكون أكثر جرأة من ذلك٠٠ أن نرفع التحدي٠٠ أن تخصص حصة أو حصتان لجس نبض سلوك التلاميذ٠٠ أن نكسر الطابوهات العالقة بأذهانهم٠٠ من منا ينكر إشكالية تربيتنا الجنسية؟ ٠٠ فصل الذكور عن الإناث بهذه الطريقة يمثل بالنسبة لي هروبا من سؤال فقدنا جوابه٠٠ لتظل الأشياء ك ٠٠une bombe a retardement أريد أن تتاح الكلمة للمراهق حتى أن يعبر عن مكنونه كي يتسنى للأستاذ وضع إسم على الداء٠٠ من هنا يبدأ تشخيص الدواء٠٠ ماكنت أود أن يكتفي بطأطأة رأسه٠٠ إن الخطب عظيم٠٠ وأعظم من ذلك ألا أكرس بعض وقتي للإنصات٠٠ والله أعلم٠






التوقيع

Soyez le changement que vous voulez voir dans le monde. Gandhi
آخر تعديل عازف الليل يوم 2010-09-29 في 23:07.
    رد مع اقتباس
قديم 2010-09-29, 23:27 رقم المشاركة : 35
fahima
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية fahima

 

إحصائية العضو









fahima غير متواجد حالياً


افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة


السلام عليكم
و بما ان الحوار قد قادنا اخيرا الى التسليم بان الاختلاط في هذه الاونة صار ضروريا و كما اشرتم اخي محمد الورزازي انه الان وجب علينا مناقشة الموضوع من حيث انتهينا اي محاولة ايجاد السبل التي من شانها جعل هذا الاختلاط لا يتسبب في كوارث اجتماعية لا نجني من وراءها سوى خسران الدنيا و الاخرة
كما اسلفت و ذكرت في مداخلتي السابقة ان الاساس في التربية هو المهم و اساسها اذا هو الاسرة و من هنا فانا ارجو من الابآء و الامهات ان يراقبوا ابناءهم ؛ان يكونوا قريبين منهم ؛يجب عليهم متابعة حركاتهم و سكناتهم ؛و هذا ليس تفسيرا لعدم ثقتهم في ابناءهم و لكن لانهم لا يثقون في العالم الخارجي الذي يحتك به ولدهم او بنتهم
من ناحية اخرى يجب على الاسرة ان تعي هي قبل ابنها ان للمدرسة احترامها و وقارها فهي صرح تعليمي له مكانته فلا يجب ان نلجه بملابس غير لائقة و غير محترمة ؛كثيرون هم الآباء الذين يعاتبون الاساتذة اذا ما اشتكوا لهم من لباس ابنهم او ابنتهم فيقول الاب :لماذا يتدخل فيما لايعنيه ؛هذه ابنتي و انا الذي اشتريت لها هذا اللباس و هي تلبسه بموافقتي .انا من رأيي أن يصدر قرار وزاري بمنع ;و التشديد على منع دخول المؤسسات بلباس غير محترم او اكسسوارات او غير ذلك
على الاسرة ان توضح لاولادها ان المؤسسات التعليمية ليست مكان لعروض الازياء او آخر صيحات تسريحات الشعر ؛ الا يخرج هذا الطالب و هذه الطالبة من بيوتهم و امام انظار ذويهم بهذه المناظر؟؟ لِم عدم التدخل و التنبيه ؟؟؟؟؟؛يقولون انه مازال صغيرا دعوه يتمتع بشبابه اي تمتع ؟؟؟ ضيآآآآآع
يجب ان نتاكد انه مع انعدام دور الاسرة لا يمكن للمدرسة ان تغير شيئا
مرة من المرات وجدت زميلتي في المدرسة تلميذا بيده محمولا و امامه مجموعة من الفتيات فظنت انه التقط صورا لهن ؛ اخذته منه و فتشت في ملف الصور عساها تجد صورا ؛ فطن التلميذ و قال لها بانه لم يصور شيئا؛ فبدات تعطيه بعض النصائح ؛انه امر قبيح ان تاخذ صور لصديقاتك ؛اعتبرهن اخواتك ؛اترضي ان يفعل شخص نفس الشيء لاختك ؛قال؛ دبر راسها ؛ ذهلت لرده ؛ تسمرت في مكاني لهول الرد ؛هذا مثل ؛ و الامثلة كثيرة ؛مرات عديدة تشتكي الفتيات من الذكور انهم يقولون لهن كلاما قبيحا ؛امسح السبورة و اضع الطباشير في جيب الوزرة ثم ابدأ في اعطاء درس في الاخلاق ؛يا ابني اعتبر هذه الفتاة اختك ؛يجب تحترمها ؛و حتى لو وجدتها تتعرض لمكروه خارج المؤسسة واجبك ان تدافع عنها ؛ و و و و؛ اترضي ان يفعل شخص هذا بامك او اختك ؟؟؟؟؟؟؟؟ رفع احد التلاميذ اصبعه و قال لي استاذه انه يشتم امه باقبح الكلام و يرميها بالحجر ؛ماذآآآآآآآآآآآ؟؟في رايكم ماذا يمكنها ان تغير المدرسة ؛في غياب خطير لدور الاسرة ؛هذا فقط مثال اسوقه من مدرسة ابتدائية في البادية ؛فما حال المدينة في المدارس في الاحياء الشعبية؟؟؟






    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أم , الاختلاط , تعليمنا , خطورة , فى , ضرورة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 07:11 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd