الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات العامة والشاملة > المنتدى الإسلامي


شجرة الشكر11الشكر
  • 3 Post By روبن هود
  • 4 Post By اسلامي نور حياتي
  • 3 Post By الشريف السلاوي
  • 1 Post By خادم المنتدى

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2013-08-30, 11:37 رقم المشاركة : 1
روبن هود
بروفســــــــور
إحصائية العضو







روبن هود غير متواجد حالياً


وسام1 السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

افتراضي العقيدة كمصدر للتربية



تحتل قضايا العقيدة والتربية حيزا كبيرا من اهتمام الكتاب والمثقفين وعموم الناس بالنظر إلى كون العقيدة تمثل الركن الأساس في هذا الدين، والتربية، بما هي تزكية للنفس، تمثل الطريق نحو سلامة القلب.
في زمن التنزيل، كان للآيات التي تعالج موضوع الاعتقاد دورعلمي بما أن التوحيد كان علما بالأساس بحكم الآية الكريمة:" فاعلم أنه لا إله إلا الله". لكن بالموازاة مع ذلك، كان لآيات العقيدة، ومعها أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم المتعلقة بالإيمان وسائر أمور الاعتقاد دور تربوي. لذلك كان هناك تفاعل كبير وواضح للصحابة الكرام مع الوحي وهم يتلقونه. ونعرف جيدا كيف كانت مثلا سورة الزلزلة تؤثر في عمر بن الخطاب رضي الله عنه.
لكن لما مر ما يقارب قرنا من الزمن على بعثة الرسول صلى الله عليه وسلم، عرف موضوع الاعتقاد تغيرا وتحولا من حيث منهجية التناول، إذ غلب عليه أسلوب الحجاج والاستدلال العقلي. وقد نفهم ذلك بالنظر إلى أن اللحظة التاريخية والواقع الثقافي كانا يحتمان ذلك، بحكم ظهور الفرق الكلامية. فكان ضروريا إذن نهج أساليب للإقناع كفيلة بالوصول إلى المتكلمين الذين كان معظمهم متأثرا بالمنهج الفلسفي، وخصوصا المنطق.
اليوم، اللحظة التاريخية مختلفة. لكن أسلوب تقديم موضوع الإعتقاد ما زال يغلب عليه طابع الحجاج. وهو أسلوب يخاطب العقل والفهم.
من جهة أولى، من الضروري أن يكون العقل والفهم طرفين في مسألة الإيمان، وإلا تحول هذا الإيمان إلى تقليد. والإيمان الحق والتقليد ضدان، لذلك كان الإسلام دوما يؤكد على حرية الإختيار والقناعة، أو البينة بشكل أدق. لكن إذا اقتصر الإعتقاد على الفهم والعقل ولم يتحول إلى طاقة تتحكم في سلوك الإنسان، فإننا نكون بصدد هدر رأسمال كبيرهو جوهر الإعتقاد.
كيف يتحول الإعتقاد إلى طاقة؟ ذلك هو ما نجح فيه خير القرون، قرن الصحابة. فقد كانت آيات العقيدة هي مصدرهم في التربية. ولما اكتمل نزول القرآن المكي، كانت الشخصية الإسلامية قد اكتملت، ولم يكن ينقص المجتمع الإسلامي سوى تنظيم العلاقات عبر التشريع.
هنا بالضبط مشكلتنا (عذرا على التعميم). أي لماذا نفهم مباحث الإعتقاد مثل الأسماء والصفات والإستواء وغير ذلك مما تحدث عنه علماء العقيدة، لكن لم ننجح في جعل هذه المعارف مصدرا تربويا؟ بتعبير آخر، لمادا تستوعب عقولنا تلك المباحث ولا تقشعر لها جلودنا؟
لابد أن هناك خللا ما في مكان ما يحتاج إلى معالجة.

بقلم: روبن هود







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=676127
    رد مع اقتباس
قديم 2013-09-13, 08:17 رقم المشاركة : 2
اسلامي نور حياتي
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية اسلامي نور حياتي

 

إحصائية العضو







اسلامي نور حياتي غير متواجد حالياً


وسام مدربة الدورة التكوينية مهارات الاتصال الشخصي

وسام منظمة الدورة التكوينية مهارات الاتصال الشخصي

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

وسام المرتبة الثانية في مسابقة ألغاز رمضان

وسام الرتبة الأولى في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر يو

وسام مشارك في دورة حفظ سورة البقرة

وسام الإبداع

وسام المركز الأول في  المسابقة االرمضانية الكبرى

وسام المركز الأول في دورة إتقان و حفظ جزء عم

افتراضي رد: العقيدة كمصدر للتربية


لماذا نفهم مباحث الإعتقاد مثل الأسماء والصفات والإستواء وغير ذلك مما تحدث عنه علماء العقيدة، لكن لم ننجح في جعل هذه المعارف مصدرا تربويا؟ بتعبير آخر، لمادا تستوعب عقولنا تلك المباحث ولا تقشعر لها جلودنا؟
لابد أن هناك خللا ما في مكان ما يحتاج إلى معالجة.


تبارك الله ما شاء الله عليك اخي الكريم روبن
طبعا حاجتنا إلى العقيدة فوق كل حاجة، انها ضرورة في حياتنا ، لأنه : لا سعادة للقلوب ، ولا نعيم ، إلا بأن تعبد ربها وفاطرها تعالى . هكذا يكون تعليم العقيدة رأس العلوم وأساسها ، فإذا تعلم الطفل العقيدة وغرست في قلبه وفق المنهج النبوي فالعبادات وسائر فروع الدين تأتي بالتبع .و يكون ذلك باذن الله حماية للامة من الزيغ و الضلال.





التوقيع

لا أخجـــــل من طيبـــة قلبـــي فهــي ليســت ضُـــعفاً بل قـــوة .. فالجوهـــرة لا تخجـــل من شدة بريقــــها

    رد مع اقتباس
قديم 2013-09-13, 08:35 رقم المشاركة : 3
الشريف السلاوي
مدير الإشراف
 
الصورة الرمزية الشريف السلاوي

 

إحصائية العضو









الشريف السلاوي غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة القران الكريم

مشارك في مسابقة صور وألغاز

وسام المشاركةفي المسابقة الرمضانية الكبرى 2015

وسام مشارك

مسابقة المبشرون بالجنة مشارك

مشارك(ة)

مشارك(ة)

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية البرونزية

افتراضي رد: العقيدة كمصدر للتربية


الفهم الصحيح لمبادى العقيدة و التشبث بها و العمل بها سبيل للنجاح في كلّ مناحي الحياة من تربية و سياسة و غيرها ...
شكرا جزيلا لطرحك المميز أخي الفاضل روبن هود





التوقيع


" اللّهمّ ردّنا إليك ردّا جميلا "
    رد مع اقتباس
قديم 2017-02-08, 22:16 رقم المشاركة : 4
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: العقيدة كمصدر للتربية


-********************************************-
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك
شــكــ بارك ــــــرا جــــ الله ــــزيــــ فيك ــــلا لك
شــكــ بارك ــــــرا جــــ الله ــــزيــــ فيك ــــلا لك
شــكــ بارك ــــــرا جــــ الله ــــزيــــ فيك ــــلا لك
شــكــ بارك ــــــرا جــــ الله ــــزيــــ فيك ــــلا لك
شــكــ بارك ــــــرا جــــ الله ــــزيــــ فيك ــــلا لك
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك
-********************************************-





    رد مع اقتباس
قديم 2017-02-12, 18:10 رقم المشاركة : 5
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: العقيدة كمصدر للتربية


لعل أحد مناهج الدعوة إلى الله تعالى سنة التدرج، فقد عرفنا كيف بدأ النبي صلى الله عليه وسلم دعوته إلى توحيد الله عز وجل، على اعتبار أن التوحيد (العقيدة الصحيحة) هو الأساس والأهم، وقد اقتصر القرآن المكي على ترسيخ عقيدة المسلمين وتربيتهم على طاعة الله وحين تقوى إيمانهم وعرفوا ربهم حق المعرفة صاروا مهيئين لتقبل كل ما يؤمرون به بل وكانوا يتسابقون على شرف الطاعة والإنصياع لحكم الله ورسوله .حتى بذلوا الغالي والنفيس في سبيل الله .

فمن سنة التدرج في بناء الإنسان بناء سليما أن يتربى على العقيدة السليمة أولا ويؤمن حق الإيمان وبعدها يسهل ترويضه على اتباع الصراط المستقيم والإقتداء بالهدي النبوي ...

التربية على العقيدة الصحيحة هي ما يحتاجها ناشئتنا لتثمر التربية وتؤتي أكلها ،ليس كما نراه اليوم من الجري وراء التربية الغربية وما تحمله من حمولات مادية صرفة بعيدة كل البعد عن التزكية الروحية .

موضوع يستحق الوقوف عليه لأنه في رأيي أحد خيوط إصلاح المنظومة التربوية










التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 13:47 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd