2012-05-23, 16:46
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  كسبا لثقافة الحوار التواصلي و الملاحظة البناءة؟! - الحلقة الثانية -
|  |
تحية إجتماعية لكل أستاذ إجتماعي بطبعه عبر أثير هذا المنتدى الرائع!
... و خلاصة لما سبق التمهيد به؛ هناك ثلاث مراحل مر بها العمل الإجتماعي في حياة رجل و امرأة التعليم منذ بداية سنة 1983 التي ساهموا فيها بدعم مالي عبر النيابات الإقليمية، و من ضمنها نيابتنا (...) التابعة لأكاديمية الجديدة - دكالة/عبدة - حيث ساهم كل من المعلم / الإبتدائي ( بنسبة كبيرة ) و كذا الأستاذ / الإعدادي و الثانوي ( بنسبة متوسطة بينهما ) بكل تطوع و إرادة في توفير رصيد كبير لخلق مجال إجتماعي يلجأون إليه لقضاء مآربهم التموينية و التجهيزية على مستوى المنزل و المعاش بشكل تعاملي يسهل عملية الأداء عوض اللجوء إلى المتاجر و المحلات التجارية التي كانت تتعامل معهم بنوع من الإستبزاز و الربح الزائد على حسابهم ... و انطلاقا من هذه المعاملات المادية التي كانت تنزل عليهم كقدر محتوم لا مفر منه فكر أولو الألباب منهم في خلق " جمعية تهتم و تسهر على توفير الحاجيات المعاشية/اليومية و تدبير المعاملات بتسهيل الأداءات و هكذا رحب الجميع بهذا / ذاك المولود الإجتماعي و عملوا على الحفاظ عليه بالتضحية و الدعم من أجل الإستمرارية و الرواج في أفق تطوير آلياته و مواده و توسيع مجالاته و تعاملاته ... لكن !! عندما تلتقي النزعة السلطوية و تغيب الديمقراطية الإجتماعية و تفسد النفوس البشرية آنذاك و في تلك الحقبة الزمنية؟!؛ ما ننتظره من ذلك سوى الإختلال الحاصل في تسيير و تدبير الخدمات على الرغم من كونها محدودة، و ذلك بذكاء ممنهج / متسلط من قبل بعض رؤساء المصالح بالنيابة الإقليمية الذين خولت لهم عمليتي التسيير الإداري و التدبير المالي للجمعية بشكل بيروقراطي لا علاقة لهم بما هو ديموقراطي تنظر فيه القواعد التعليمية اعتبارها كأداة داعمة لأنها هي النواة الفاعلة للعمل الخدماتي المحدود الأبعاد إجتماعيا ؟؟ و إذا ما كنا نقف عند هذه الحيثيات فإننا لا نغفل الظرفية السياسية آنذاك و موقع السلطة التربوية بالنسبة لأولئك المتسلطين البيروقراطيين من مفتشين و مديرين الذين كانوا " كانوا يضربون و تمد العصا لهم ... " و هنا نستحضر القولة الشهيرة " عندما تسند المهام لغير أصحابها فانتظر الساعة " و الساعة هنا هي خراب الجمعية و مقتصديتها و تفشي سلوكات كانت آنذاك مسموح بها لدى النفوس الضعيفة إدارات و قواعد و لا أحد كان ينادي ؟؟؟
تصوروا معنا مراحل هيكلة الجمعية التي لم نكن نعلم عنها شيئا سوى أننا أصبحنا أمام أمر واقع تنظيميا؛ أمام مكتب مسير للجمعية يرأسه رئيس مصلحة الشؤون التربوية محليا و أعضاؤه من مفتشين و ما أدراك منهم في تلك الحقبة المظلمة / الظالمة و من مدراء تحت وطأتهم تبع لهم (مع ضم التاء و تضعيف الباء بالفتح) و لا تجد إسم معلم أو أستاذ و لو كعضو مستشار !!! هذه هي السمة " الإجتماعية " التي عشناها و عانينا من تعفنها و تسلطها البيروقراطي ؟؟ و إننا سنضع أمامكم قصة غريبة كانت متداولة آنذاك في ظل ممارسة انتهازية بقالب تجاري هي قصة " الفيديو المعلوم (...) الذي كان يتم بيعه على خلفية تعيين داخل المدينة لصالح مشتريه ثم بعد أيام قلائل يعاد نفسه إلى رفوف العرض في المقتصدية و هكذا إلى (...) ؟!
و كاستنتاج من خلال قراءتنا لهذ المرحلة الإجتماعية منذ التأسيس / 1983 و إلى غاية ماي 2000 و بناء على كيفية هيكلة الجمعية بخلفية بيروقراطية و بتسيير تسلطي و بتدبير فاسد، و بناء على التصارع الحاصل بين السياسي/ النقابي و مدى التدافع من أجل فرض ميزان القوى الديمقراطي في نضالات و معارك و محطات كان الشعار الإجتماعي/الخدماتي مطروحا بشكل واضح و ملح " من أجل دمقرطة العمل الإجتماعي " كنقطة مهمة في الملف المطلبي الشامل و تنتصر القوى الديمقراطية على العقليات الإدارية المتعفنة و يتم التنظيم الوطني المعلن بهيكلة و طنية عبر جميع النيابات الإقليمية و تعطى الفرصة للقواعد جميعهم من معلمين و أساتذة بالدرجة الأولى و أعوان وبدون انخراطات لتقول كلمتها الأخيرة في العمل الإجتماعي و لتعد عدتها التسييرية و التدبيرية في مرحلة حرجة لفرض قوتها الإقتراحية و التنفيذية ... و هذا ما سنتطرق إليه في الفرصة القادمة بحول الله تعالى و إرادته بعزم آملين أن نتواصل بأفكارنا و مواقفنا و ملاحظاتنا و تحاليلنا و نقاشاتنا عسى أن نقف على وضعية العمل الإجتماعي من أجل المعالجة السليمة و البناء المتين لتوفير الخدمات الإجتماعية في فضاء المدرسة العمومية المغربية فالتربوي/التعليمي و النقابي / النضالي مرتبطان أشد الإرتباط في المنظومة الإجتماعية!!! و هناك أيضا مرحلة ثالثة مهمة جدا للدراسة و التمحيص و هي المرحلة الراهنة التي تستدعي كل الغيورين على العمل الإجتماعي داخل مؤسستنا للأعمال الإجتماعية الوقوف على وضعها الذي أصبح يدعونا إلى التدخل السريع نظرا لما آلت إليه وضعها التنظيمي و التدبيري على مقاس أناس يدعون النضال النقابي و الحزبي و الحقوقي ؟؟؟ [IMG]file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CByHachem%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cm sohtml1%5C01%5Cclip_image001.gif[/IMG]  |
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=562425 آخر تعديل fadhem يوم 2012-05-23 في 19:46. |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
