عاجل وحصري \ معالجة طلب تحويل الأجرة بالنيابات



طلبات تحويل أجرة موظفي وزارة التربية الوطنية أصبحت تتم على المستوى الجهوي والإقليمي
تنهي وزارة التربية الوطنية إلى جميع موظفات وموظفي الوزارة، أن عملية تحويل الأجرة من حساب بنكي إلى آخر، أصبحت تتم على مستوى المصالح الإدارية للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنيابات التابعة لوزارة التربية الوطنية، بعد ان كانت تتم على المستوى المركزي.

و على الراغبين في الاستفادة من هذه الخدمة أن يتقدموا بإيداع ملفاتهم إلى مصالح الإدارة الجهوية أو الإقليمية التي ينتمون إليها، فيما يتعين على الموظفين المزاولين بمصالح الإدارة المركزية إيداع طلباتهم بمديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر.



و يتكون ملف طلب تحويل الأجرة من الوثائق التالية:
شيك ملغى؛
طلب تحويل الأجرة مختوم من طرف الرئيس المباشر؛
شهادة تثبت عدم وجود أي التزام مع البنك الأصلي؛
نسخة من البطاقة الوطنية.
و يأتي هذا الإجراء في إطار إرساء سياسة التدبير اللاممركز للموارد البشرية، ومن أجل الإسراع في معالجة طلبات تحويل الأجرة .

________________________________________
Royaume du Maroc . Année scolaire/ 27-02-2013
Ministère d’éducation nationale . Evaluation no 8.
Délégation de Khémiset . Préparé par M.Ahmed ELbao
Niveau : 6 A. Primaire. Ecole/ Abu el fida- Oulmes
**********************
* Evaluation*no8
Texte d’appui : En classe, un élève raconte une sortie à la forêt avec sa famille.
C’est dimanche ! Comme toute fin de semaine, papa et maman nous emmènent
. pique-niquer dans la forêt.
La journée est belle, un soleil radieux fait briller les feuilles des arbres. Nous
nous installons à l’ombre d’un grand arbre au bord de la rivière. Nous nous sommes bien amusés pendant la journée. Med Alami
************************
A)- Question de compréhension et lexique :
1- Donne un titre à ce texte. (1.5pts)
Quel est l’auteur de ce texte ?
2- Quels sont les personnages de ce texte ? (1.5pts)
3- Où cette famille va – t- elle passer le dimanche ? (1.5pts)
4- Ecris en lettres alphabétiques :
a)- /12 – 1 /6 – 15 – 18 – 5 – 20 /5 – 19 – 20 /21 – 14 /5 -19 – 16-1-3-5/22-5-18-20/
b)- /9-12/6-1-21-20/18-5-19-16-5-3-20-5-18/12-1/6-15-18-5-20/ ( 2pts + 2pts)
B)- Grammaire :
5- Souligne le c.c.l
c)- L’élève joue au foot au stade.
d)- Le père ira à Rabat
6)- Mets à la forme négative :
e)- Il raconte sa sortie à la forêt avec sa famille. (2pts)
C)- Conjugaison :
7)- Mets les verbes entre parenthèses aux temps demandés :
f)- Il (avoir) une voiture. (Présent
g)- Nous (être) malades. (Présent
h)- Tu (voir) ton ami ce soir : Présent
8)- conjuguez le verbe venir et aller au présent
D)- Orthographe :
9)- Réécris les mots suivants en les accentuant :
i)- ecole – eleve – voila – la foret – present - tete – pere – mere – gateau – (3.5pts)
10)- Mets au pluriel :
j)- le pneu – bleu – cheveu – le joujou – un os – un cheval- un enfant.
E) Production écrite :
11)- Fais une description de ton ami(e) en appuyant sur les qualités et les défauts .
k)- Qualités : gentil- courageux- patient- honnête- chaleureux- modeste- dynamique- poli- travailleur- sociale- indulgent- aimable-généreux…
l)- Défauts : Méchant- peureux- impatient- froid- orgueilleux- impoli- paresseux- insociable- sévère- farouche- avare….

Bon courage
ابو المهدي

[b]انتظرونا لازلنا اوفياء لاغناء الموسوعة الثقافية والتربوية لنساء ورجال التعليم الشرفاء بهذا الوطن كما نشد بحرارة
على ايادي كل المشرفات والمشرفين واعضاء منتدانا الشيق منتديات الاستاذ فريق واحد \ تحياتي وتقديري \ ابو المهدي