توجيه اللعب عند الأطفال - منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

2011-10-06, 09:02

رقم المشاركة : 1

أم علاء وعمر

المديرة القانـونية

إحصائية العضو

أم علاء وعمر غير متواجد حالياً

توجيه اللعب عند الأطفال

توجيه اللعب عند الأطفال

اللعب نشاط فطري يقوم به الأطفال لاشباع رغباتهم وتلبية حاجاتهم النفسية، واللعب عند الصغار ليس مضيعة للوقت، وليس تعبيراً عن عدوانية او مشاغبة، بل هو مجموعة من الحركات الجسمية والنفسية يقوم بها الاطفال – وحتى صغار الحيوان – تعبيراً عن ميل فطري، وتلبية لحاجات نفسية، ويرى خبراء التربية ان اللعب ضروري لسلامة نمو الاطفال جسمياً وعقلياً ونفسياً. واللعب استجابة لغرائز طبيعية اساسية فُطر الاطفال عليها. فلو نظرنا الى الرضيع في اشهره الاولى، فانه يعبر عن هذا الميل الفطري بحركات رجليه ويديه ومناغاته، فهذه النشاطات ما هي الا شكل من اشكال اللعب، وقد كثرت التعريفات للعب الا ان الاجماع استقر على التعريف العلمي للعب بانه فاعلية جسمية ونشاط نفسي يندفع اليه الطفل بصورة فطرية من اجل المتعة والتسلية.

فوائد اللعب

1-وسيلة من وسائل التعلم، فممارسة الطفل لعبة ما، فانه وبتكرارها يتعلم كيف يجربها ويكررها ثم يتقنها.
2-وسيلة من وسائل حب الاستطلاع، حيث يستطيع الطفل بواسطة اللعب ان يكتشف جديداً من وجهة نظره، كما انه يدفعه لاكتشاف واستطلاع المزيد من تطلعاته.. مثل تفكيك الألعاب، واعادة تركيبها.
3-اللعب ينمي المهارات لدى الطفل.
4-يساعد في تطور ونمو الطفل حركياً وذهنياً واجتماعياً.
5-يعتبر وسيلة من وسائل التواصل الاجتماعي مع الآخرين سواء مع الوالدين او الاقران، خصوصاً عند ممارسة العاب تحتاج لطفلين او اكثر.

سمات اللعب عند الجنسين من الأطفال

يمارس الأطفال الذكور الالعاب ذات الطابع الخشن، كما يمارسون حركات خشنة، فبعد مرحلة ممارسة اللعب بالدمى، ينتقل الطفل الى اللعب بالكرة مع الآخرين، ثم ينتقل الى العاب رياضية اخرى وهكذا.. ويتطور اللعب وفقاً لتقدم عمر الطفل.
اما الاطفال الاناث فانهن يتجهن الى الدمى الانثوية، والتي كما يقول علماء التربية تعكس صورة الامومة الفطرية في الطفلة التي تعتني بدميتها، وكأنها طفل لها، وهذا ما يؤسس لفكرة الامومة عند الطفلة، وفي الغالب، فان سمات اللعب لدى الطفلات يختلف تماماً عن سمات اللعب لدى الاطفال الذكور.

توجيه اللعب

ان طاقات اللعب لدى الجنسين من الأطفال يجب ان توجه بالاتجاه الايجابي، فهذه الطاقة العارمة التي يبذلها الاطفال في ممارسة اللعب تصبح طاقة خلاّقة فيما اذا وُجهت التوجيه السليم.
وينصح علماء التربية في هذا الصدد بما يلي:.
1)ان يكون اللعب في مكان آمن لا يتسبب بأضرار جسمية على الاطفال، وان يكون بعيداً عن مصادر الاذى.
2)ان توجه طاقة الطفل الى الالعاب الهادفة التي تؤسس لمهارات علمية مستقبلية كالالعاب الهندسية التي تنمي الذاكرة مثل تفكيك المكعبات الخشبية واعادة تركيبها.
3)تنظيم اوقات اللعب، خصوصاً للأطفال في سن المدرسة بحيث يوزع الوقت بين الواجب المنزلي والاعداد للمدرسة وبين اللعب والطعام والنوم.
4)المراقبة الحثيثة للطفل اثناء ممارسته اللعب، ومساعدته التغلب على مصاعب اللعب ان وجدت.. فاذا كان يمارس لعبة تعتمد على المهارة واستخدام العقل، يجب على الاهل ارشاده الى الخطوة الاولى، وهو بدوره يكمل الخطوات الاخرى.
5)ان يختار الاهل الالعاب التي لا تسبب الاذى، والالعاب التي تنمي القدرات الذهنية والعقلية، كما يجب ان تكون الالعاب منتقاة بحذر بحيث تناسب عمر الطفل، وقدراته العقلية.
6)الابتعاد ما امكن عن العاب الرعب، خصوصاً عن اللعب بالكمبيوتر، والاستعاضة عنها بالألعاب الهادفة، والمريحة والتي تسعد الطفل، لا تلك التي تسبب له الرعب عند النوم.
7)ان يعمل الأهل على تكريس الالعاب الجماعية، أي تلك التي تحتاج لأكثر من طفل واحد لممارستها وذلك من اجل بناء الروح الاجتماعية والتعاونية لدى الطفل، فهذه الألعاب اكثر فائدة من الالعاب الفردية، لأنها تتم في مجال تعاون ذهني وعقلي بين طفلين فأكثر.

اذن، فاللعب حاجة فطرية غريزية لا بد منها، ويجب ان لا نمنع الطفل عنه.. وان لا نمارس عليه القمع، وان لا نفرض عليه لعبة لا يرغبها، وان لا نتدخل في اختياره عند شراء لعبة ما، الا بالقدر الذي تعتبر اللعبة معه ضارة او غير هادفة.
كما ان توجه اللعب بالاتجاه الايجابي يعلّم الطفل استثمار الوقت والمحافظة عليه, وبالمراقبة والتوجيه والاقناع يصبح الطفل قادراً على اختيار الالعاب الهادفة التي تؤسس عنده مبادئ الاستثمار الايجابي للوقت، والالعاب في آن واحد.

: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=446625

التوقيع

اللهم بارك لي في أولادي ووفقهم لطاعتك واهديهم وخذ بأيديهم إليك

وارزقهم النجاح والفلاح فى الدنيا والآخرة وأولاد المسلمين أجمعين

ربي أرزق ذريتي صحبة الأخياروخصال الأطهار وتوكل الأطيار

ربي بلغني فيهم غاية أمالي ومناي وارزقني برهم بحولك وقوتك

ربي متعني ببرهم في حياتي وأسعدني بدعائهم بعد مماتي

2011-10-15, 15:53

رقم المشاركة : 2

أم علاء وعمر

المديرة القانـونية

إحصائية العضو

أم علاء وعمر غير متواجد حالياً

رد: توجيه اللعب عند الأطفال

توجيه اللعب

ان طاقات اللعب لدى الجنسين من الأطفال يجب ان توجه بالاتجاه الايجابي، فهذه الطاقة العارمة التي يبذلها الاطفال في ممارسة اللعب تصبح طاقة خلاّقة فيما اذا وُجهت التوجيه السليم.
وينصح علماء التربية في هذا الصدد بما يلي:.
1)ان يكون اللعب في مكان آمن لا يتسبب بأضرار جسمية على الاطفال، وان يكون بعيداً عن مصادر الاذى.
2)ان توجه طاقة الطفل الى الالعاب الهادفة التي تؤسس لمهارات علمية مستقبلية كالالعاب الهندسية التي تنمي الذاكرة مثل تفكيك المكعبات الخشبية واعادة تركيبها.
3)تنظيم اوقات اللعب، خصوصاً للأطفال في سن المدرسة بحيث يوزع الوقت بين الواجب المنزلي والاعداد للمدرسة وبين اللعب والطعام والنوم.
4)المراقبة الحثيثة للطفل اثناء ممارسته اللعب، ومساعدته التغلب على مصاعب اللعب ان وجدت.. فاذا كان يمارس لعبة تعتمد على المهارة واستخدام العقل، يجب على الاهل ارشاده الى الخطوة الاولى، وهو بدوره يكمل الخطوات الاخرى.
5)ان يختار الاهل الالعاب التي لا تسبب الاذى، والالعاب التي تنمي القدرات الذهنية والعقلية، كما يجب ان تكون الالعاب منتقاة بحذر بحيث تناسب عمر الطفل، وقدراته العقلية.
6)الابتعاد ما امكن عن العاب الرعب، خصوصاً عن اللعب بالكمبيوتر، والاستعاضة عنها بالألعاب الهادفة، والمريحة والتي تسعد الطفل، لا تلك التي تسبب له الرعب عند النوم.
7)ان يعمل الأهل على تكريس الالعاب الجماعية، أي تلك التي تحتاج لأكثر من طفل واحد لممارستها وذلك من اجل بناء الروح الاجتماعية والتعاونية لدى الطفل، فهذه الألعاب اكثر فائدة من الالعاب الفردية، لأنها تتم في مجال تعاون ذهني وعقلي بين طفلين فأكثر.

اذن، فاللعب حاجة فطرية غريزية لا بد منها، ويجب ان لا نمنع الطفل عنه.. وان لا نمارس عليه القمع، وان لا نفرض عليه لعبة لا يرغبها، وان لا نتدخل في اختياره عند شراء لعبة ما، الا بالقدر الذي تعتبر اللعبة معه ضارة او غير هادفة.
كما ان توجه اللعب بالاتجاه الايجابي يعلّم الطفل استثمار الوقت والمحافظة عليه, وبالمراقبة والتوجيه والاقناع يصبح الطفل قادراً على اختيار الالعاب الهادفة التي تؤسس عنده مبادئ الاستثمار الايجابي للوقت، والالعاب في آن واحد.