2011-05-22, 08:35
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  تلاميذ المدارس والمخدرات
|  |
تلاميذ المدارس والمخدرات
احصيا النيف
بوابة قصر السوق : 22 - 05 - 2011
كشفت مصادر أمنية حسب ما ورد في مصادر إعلامية وطنيةيوم الثلاثاء, 04 يناير 2011 بأن إحصائيات مثيرة مرتبطة بتجربة السنة الأولى لإحداث المديرية العامة للأمن الوطني فرقا محلية مختلطة في بعض المدن المغربية تعنى بتطهير ومراقبة داخل المؤسسات التعليمية ومحيطها، في إطار إعطاء أهمية لمكافحة الجريمة في الفضاءات التعليمية. ووفق مصادر مطلعة حسب ذات المصادر، فإن الفرق المحلية المحدثة سنة 2010 على صعيد جميع المصالح الأمنية، حققت نتائج إيجابية في مكافحة الجريمة والاتجار في المخدرات بشتى أنواعها بالعديد من المؤسسات التعليمية في البلاد.
ويستنتج حسب نفس المصادر، ومن خلال الإحصائيات المتعلقة بالجريمة والاتجار في المخدرات داخل المؤسسات التعليمية وبمحيطها على الصعيد الوطني أن إحداث الفرقة الأمنية المشار إليها، كانت له نتائج إيجابية في مكافحة الاتجار في المخدرات في الفضاءات التعليمية، إذ أن أغلب الموقوفين من طرف المصالح الأمنية تبين أنهم لا يتابعون دراستهم، ومجموعة منهم من ذوي السوابق القضائية، استطاعوا عن طريق المخدرات التي يروجونها التأثير على العشرات من التلاميذ في المؤسسات التعليمية، خاصة بالمدن الكبرى، لينضموا إلى عصابات ترويج المخدرات بشتى أنواعها، وبالتالي نجحوا في اختراق الفضاءات التعليمية.
وحسب التحقيقات التي بوشرت سنة 2010 من طرف المصالح الأمنية حسب نفس المصادر، فإن هناك تلاميذ انقطعوا عن الدراسة، تورطوا في جرائم اختطاف واغتصاب، وآخرون انضموا إلى شبكات السرقة عن طريق الخطف باستخدام دراجات نارية، بالإضافة إلى إيقاف أشخاص أثبتت التحريات أنهم حرضوا تلميذات على الفساد.
ويستشف من الإحصائيات الأمنية أن مختلف أنواع المخدرات من هيروين وكوكايين أضحت تروج في الفضاءات التعليمية المغربية، كما أن مجموعة من التلميذات استغللن من طرف شبكات الدعارة، ما يتطلب حسب نفس المصادرتعزيز تجربة الفرقة الأمنية لحماية الفضاءات التعليمية وتفعيل دور المؤطرين في المؤسسات التعليمية لحماية التلاميذ من الإدمان والجنوح، دون تناسي الدور الأساسي الذي ينبغي أن تلعبه الأسر. هذا فيما يخص هذا النوع الطبيعي من المخدرات، والسؤال الذي يطرح نفسه هنا أيضا هل تعرف الشرطة المغربية مايسمى بالمخدرات الإلكترونية أو الرقمية؟، وهل هناك إحصائيات حول مدى تعاطي التلاميذ لهذا النوع من المخدرات الجديدة؟، وللتعريف أولابهذا النوع من المخدرات الجديدة لمن لايعرفها، فهي نوع من المخدرات لها أيضاأنواع ومسميات في الشبكة العنكبوتيةتصنع في شكل أقراص إلكترونية تحتوي على موسيقى ثم برمجتها في شكل موجات صوتية سمعية يتم تحميلهاعبرmp3 ، تحدث لدى المستمع إليها أثرا يشبه الأثر الذي تحدثه المخدرات في العقل البشري. وثم موقع أو أكثر على الشبكة العنكبوتية يقدم هذا النوع من المخدرات ويزود المشتري بالجرعة الأولى مجاناحتى يتعرف عليها،وتتباين أحكام الذين جربوا هذا النوع من المخدرات مابين مؤكد على تأثيرهاالمشابه لثأثير المخدرات ، وبين من يرى فيه وسيلة للكسب المادي غير المشروع عبر استغلال سذاجة بعض الشباب ، ونزعتهم الجنونية.وقد ظهر هذا النوع من المخدرات الجديدة حسب المتتبعين لهذه الظاهرة في الولايات المتحدة الأمريكية لتنتشر عبر الأنترنيت الى مناطق كثيرة من العالم ، ويقبل عليها الكثير من الشباب ، حتى إن الدول في العديد من بقاع العالم بدأت تستشعر خطرها بعد فترة من التجاهل وتقليل الشأن. خاصة في ظل جهل الآباء والأمهات بعالم الأنترنيت في الكثير من البيوت ، وهذا الجهل هوالذي يستغله طبعا،المراهق المتعاطي لهذا النوع من المخدرات ليسرح ويمرح على هواه..
علميا لم يزل الجدل محتدما حول التأثير الحقيقي لهذا النوع من المخدرات ، إذ يقلل بعض علماء النفس من تأثيره المباشر، ويرفضون مقارنته بالمخدرات الحقيقية الطبيعية المعروفة من هروين وكوكايين، ولكنهم لايتوقفون عند الخطورة المباشرة المتمثلة في تجميل المخدرات في أذهان الشباب ،إذقد تتولد الرغبة في تجريب المخدرات الطبيعيةالحقيقية بعد هذا التعامل مع المخدرات الإفتراضية..ويبقى التساؤل قائما:هل ستبادر الجهات المسؤولة في مكافحة المخدرات في المؤسسات التعليمية للبلادإلى إدراج هذا النوع من المستجد من المخدرات إلى قائمة إهتمامتها؟، وهل ستتضمن خطورته برامج التوعية التي تقدم للشباب؟، أم أن الأمر لايتعدى التحسيس فقط بخطورة دخان التبغ العادي "كازا سبور" وما يعرف عندناأيضا ب"الكال" و"الشمة" وغيرها ؟
المصادر:
-الجرائد الوطنية الصادرة يوم الثلاثاء, 04 يناير 2011
محمد حداوي
|
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=380537 |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
