|
الامتحان الإقليمي الموحد للمستوى السادس و بيداغوجيا الإدماج أتساءل عن كيفية إعداد مواضيع الموحد الإقليمي للمستوى السادس . ففي اللغة العربية مثلا : هل يُقترح نص لشكله و الإجابة على أسئلته ( الفهم + التراكيب +...) كما كنا نفعل سابقا ، و يصاغ التعبير الكتابي على شكل وضعية إدماجية ؟؟ أم أن الامتحان المقترح كله يجب أن يكون عبارة عن وضعية إدماجية ؟؟ أتمنى أن أجد الجواب الشافي و شكرا . |
رد: الامتحان الإقليمي الموحد للمستوى السادس و بيداغوجيا الإدماج الامتحان المقترح يجب ان يكون عبارة عن وضعية ادماجية (الوضعية الاشهادية).على غرار ما تم السنة الماضية في المنا طق التي كانت معنية بتجريب بيداغوخيا الادماج |
رد: الامتحان الإقليمي الموحد للمستوى السادس و بيداغوجيا الإدماج نريد أمثلة لهذه الوضعيات الإشهادية إن أمكن ولكم الشكر الجزيل إخواني أخواتي أشكركم على موضوع الساعة دمتم لنا ودامت لنا اجتهاداتكم مودتي |
رد: الامتحان الإقليمي الموحد للمستوى السادس و بيداغوجيا الإدماج يا اخي احيلك على المدكرة 204 حول التقويم و الامتحانات . فهي قصد التنفيد و لدا فالامتحان الاشهادي سيكون على شكل وضعيات ادماجية بمكوناتها وخصائصها. |
رد: الامتحان الإقليمي الموحد للمستوى السادس و بيداغوجيا الإدماج أشكركم، إخوتي الكرام : lafkih و ابو العز و abed، على ردودكم القيمة. فقط أتساءل : - هل تضاف إلى الوضعية الإدماجية ( الإشهادية ) شبكة التصحيح يستنير بها المتعلم أثناء الإنجاز ؟ أم أن الوضعية الإدماجية تقدم له دون شبكة التصحيح ؟ - و هل تقوم شبكة التصحيح مقام عناصر الإجابة في نظام التقويم الإشهادي القديم ؟ أفتوني في هذه النازلة ؛ فمنطقتنا تخوض غمار هذه التجربة ، بما لها وبما عليها، لأول مرة هذه السنة . |
| الساعة الآن 09:48 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd