منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

السلام عليكم

سنتطرق إن شاء الله في هذا الموضوع إلى فن لا يتقنه الكثيرون، و هو فن معالجة الأخطاء و أتمنى من كل قلبي إن يحوز على رضاكم..

بسم الله نبدأ :

القاعدة الأولى:اللوم للمخطئ لا يأتي بخير غالبا :
و كم خسر العالم كثيرا من العباقرة و تحطمت نفسياتهم، بسبب اللوم المباشر الموجه إليهم من المربين ........ قال معاذ بن جبل -رضي الله عنه - : " إذا كان لك أخ في الله فلا تماره "

القاعدة الثانية : ما كان الرفق في شيء إلا زانه.

القاعدة الثالثة: أبعد الحاجز الضبابي عن عين المخطئ:
المخطئ أحيانا لا يشعر بالخطأ، و إذا كان بهذه الحالة و تلك الصفة فمن الصعب
ان توجه له لوما مباشرا و عتابا قاسيا و هو يرى انه مصيب .... إذا لابد ان يشعر أنه مخطئ أولا حتى يبحث هــو عن الصواب ..... لذا لابد أن نزيل الغشاوة عن عينه ليبصر الخطأ .

القاعدة الرابعة : دع الآخرين يتوصلون لفكرتك:
عندما يخطئ الإنسان، فقد يكون من المناسب في تصحيح الخطأ أن تجعله يكتشف الخطأ بنفسه ... ثم تجعله يكتشف الحل بنفسه فإن هذا أدعى للقبول.

القاعدة الخامسة :عندما تنتقد اذكر جوانب الصواب:
حتى يتقبل الآخرون نقدك المهذب و تصحيحك الخطأ، أشعرهم بالإنصاف بأن تذكر خلال نقدك جوانب الصواب عندهم ...

القاعدة السادسة : لا تفتش عن الأخطاء الخفية:
حاول أن تصحح الأخطاء الظاهرة و لا تفتش عن الاخطاء الخفية لتصلحها، لانك بذلك تفسد القلوب، و قد نهى الشارع الحكيم عن تتبع العورات ..... عن معاوية مرفوعا" إنك إن تتبعت عورات الناس أفسدتهم أو كدت تفسدهم "

القاعدة السابعة : تذكر أن الكلمة القاسية في العتاب لها كلمة طيبة مرادفة تؤدي المعنى نفسه.

القاعدة الثامنة :اجعل الخطأ هينا و يسيرا ... و ابن الثقة في النفس لإصلاحه.

و السلام خير ختام