للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات الــــتــــربـــــويــــة الــــعــــــامــــة > منتدى الأنشطة التربوية > قسم التكوين و التنشيط التربوي


إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2009-09-26, 17:08
الصورة الرمزية أشرف كانسي
 
بروفســــــــور

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  أشرف كانسي غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 4706
تـاريخ التسجيـل : Aug 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــــامــــة : القليعة
المشاركـــــــات : 9,559 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 3281
قوة التـرشيــــح : أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute
افتراضي التعبير... للتكوين





التعـبيــــــر
i - تعريـــــــــف :
التعبير هو وسيلة لإبلاغ شيء من الأشياء ، وهو كذلك ترجمة موضوع ما عن طريق الحركة أ واللغة
 - في مجال الحركة : ويتمثل في الحركة الجسمية .
 - في مجال اللغة : يمكن حسره في المجالات التالية :
المسرح – الكتابة – الرسم – الشعر – الكلام .
فإذا كان الشاعر يعبر بالكلمة والرسام يعبر بالريشة ، فإن الطفل يعبر بكل شيء يحس به كالبكاء الانعزال والفرح والقلق والحزن والضحك والرسم التلقائي .
ii - أنـــــواع التعبيــــــر :
التعبير نوعان : مباشر وغير مباشر
 - التعبير المباشر : يتجلى في مواجهة الجمهور إثناء قيامه بعمل كتأدية الحركات الميمية أو المسرحية .
 - التعبير الغير المباشر : ويتم وراء كواليس غير مرئية كالكراكيز والصور الثابتة وخيال الظل .
Iii - العناصر الأساسية لتطبيق : تقسم المحاور الأساسية لعناصر تطبيق التعبير لثلاثة أقسام :
أ - المـــــــــــدرب :
يجب أن تتوفر فيه قبل تطبيق النشاط الشروط الأساسية الآتية :
 الاستعداد والرغبة
 الكفاءة التربوية وحسن السلوك
 -القدرة التطبيقية

ب - وسائل التعبيــر :
هي مجموعة من النشاطات التربوية التي تلقن للطفل أثناء الحياة اليومية داخل المخيم ، وهذا جدول توضيحي يعطي فكرة عن محاور التدريب :

توظيف الصوت
اللغة
إصلاح الهفوات توظيف أعضاء الجسم
تقنين الحركات الحس الفني – الاستئناس بوسائل التكنولوجية توظيف منتوجات الأشغال اليدوية
التعبير الشفوي التعبير الجسدي التعبير بواسطة س – ب منتوجات الأشغال اليدوية
الأناشيد – الغناء- طرق التلقين الرقص – التمثيل – الميم
التعبير الحر – التهييء المسبق الصور الثابتة – آلة التسجيل – الفيديو – الصنع – التأليف – الاستئناس – العرض الكراكيز – خيال الظل

* طرق التبليغ تختلف من وسيلة إلى أخرى حسب نوعية العرض والمكان .

ت - الأهــــــــداف :

 استعمالها كوسيلة تدفع الطفل للتعبير عما يختلج في نفسه .
 التغلب على الخجل وتقوية الشخصية .
 اكتشاف المواهب وتنمية روح الجماعة .
 معرفة محيط الطفل الاجتماعي عن طريق الرسم والألوان .
 إبراز الذات والشعور بالمسؤولية .



توقيع » أشرف كانسي



" أن تنتظر مجرد الثناء على فعلك التطوعي، فتلك بداية الحس الإنتهازي ''
محمد الحيحي

رد مع اقتباس
قديم 2009-10-05, 18:57   رقم المشاركة : ( 2 )
بروفســــــــور

الصورة الرمزية abouimane

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 56
تـاريخ التسجيـل : Apr 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة : المغرب
المشاركـــــــات : 7,382 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 8702
قوة التـرشيــــح : abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute abouimane has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

abouimane غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعبير... للتكوين

جزاك الله خيرا على هذا الموضوع المفيد
توقيع » abouimane
.................................................. ........................................

كن ابن من شئت و اكتسب أدبا \/\/ يغنيك محموده عن النسب

.................................................. ........................................

  رد مع اقتباس
قديم 2009-10-06, 10:18   رقم المشاركة : ( 3 )
بروفســــــــور

الصورة الرمزية أشرف كانسي

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 4706
تـاريخ التسجيـل : Aug 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــامــة : القليعة
المشاركـــــــات : 9,559 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 3281
قوة التـرشيــــح : أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute أشرف كانسي has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

أشرف كانسي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعبير... للتكوين

شكرا أخي على مرورك الطيب
لك مني أجمل تحية
توقيع » أشرف كانسي



" أن تنتظر مجرد الثناء على فعلك التطوعي، فتلك بداية الحس الإنتهازي ''
محمد الحيحي

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)



أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 15:37 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd