كلمة ممثل جمعية أمهات وآباء وأولياء تلاميد الثانوي التأهيلي - الصفحة 2 - منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

2011-01-20, 20:16

رقم المشاركة : 6

cesare2010

أستـــــاذ(ة) مــــاسي

إحصائية العضو

cesare2010 غير متواجد حالياً

رد: كلمة ممثل جمعية أمهات وآباء وأولياء تلاميد الثانوي التأهيلي

ادا عرف السبب بطل العجب فالعدالة تعمل على صناعة خريطة جديدة للتحكم في الأكاديمية عبر بعض الخيوط التي تتوفر عليها من داخل الأكاديمية وتهيئها لتحمل المسؤولية في بعض مراكز القرار داخل الأكاديمية واسألوا أحد مسؤوليهم الجهويين عن موضوع اجتماعاته المطولة مع مدير الأكاديمية الجديد قبل عدة أيام من انعقاد المجلس الاداري ولدينا العديد من الأسماء يهيئ لها مسؤولوا العدالة أماكن في محيط الأكاديمية ثم العمل الدي سيبقى للأبد غير مفهوم هو نقد الميزانية والاختلاسات ثم التصويت لصالح الميزانية

2011-01-20, 21:22

رقم المشاركة : 7

salim-x

بروفســــــــور

إحصائية العضو

salim-x غير متواجد حالياً

رد: كلمة ممثل جمعية أمهات وآباء وأولياء تلاميد الثانوي التأهيلي

كفانا من الكلمات والخطب المنمقة.. نريد مواقف شجاعة واصلاحات جريئة في جهة سوس ماسة درعة

التوقيع

يا مجيب دعوة عبدك الضعيف اليك
اللهم يسر لي امري واقضي حاجتي

2011-01-23, 11:02

رقم المشاركة : 8

ابن رشد

أستـــــاذ(ة) ذهبــــي

إحصائية العضو

ابن رشد غير متواجد حالياً

رد: كلمة ممثل جمعية أمهات وآباء وأولياء تلاميد الثانوي التأهيلي

أولى تمظهرات المواقف الشجاعة هو أن تعترض على شيئ لديك حوله معلومات تشير الى اختلالات واختلاسات لا أن تقول اختلاسات وتصوت لفائدة ما أنت منتقده ...مما يتعارض مع قيم الحقيقة الملموسة

2011-01-23, 11:07

رقم المشاركة : 9

cesare2010

أستـــــاذ(ة) مــــاسي

إحصائية العضو

cesare2010 غير متواجد حالياً

رد: كلمة ممثل جمعية أمهات وآباء وأولياء تلاميد الثانوي التأهيلي

نحترم كل الأطياف وكل التلاوين النقابية والسياسية لكن نرفض المواقف المتدبدبة والتي يظهر فيها نوع من المجاملة اللامعقولة اما مع وأثبت دلك بالحجة والدليل أو ضد وأثبت دلك بالحجة والدليل

2011-01-23, 18:27

رقم المشاركة : 10

النقاش الهادف

أستـــــاذ(ة) جديد

إحصائية العضو

النقاش الهادف غير متواجد حالياً

رد: كلمة ممثل جمعية أمهات وآباء وأولياء تلاميد الثانوي التأهيلي

جهة سوس: ممثل جمعيات الاباء يطلق النار على المسؤولين بالمجلس الاداري

كما وعدكم فريق الجريدة التربوية الالكترونية ننشر لكم حصريا كلمة ممثل جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ الثانوي الإعدادي بالمجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين سوس ماسة درعة بتاريخ 17 يناير 2011 التي لقيت استحسانا كبيرا من طرف العديد من المتتبعين للشأن التعليمي بالجهة خصوصا رجال و نساء التعليم و الاباء و امهات و اولياء التلاميذ و التلميذات ، اليكم الكلمة التي وضع من خلالها ممثل جمعيات الاباء الاصبع على الهمزة في بؤس السياسة التعليمية بالجهة خاصة و الوطن عامة.

بداية و من هذا المنبر و باسم أمهات و آباء و أولياء التلميذات و التلاميذ بجهة سوس ماسة درعة ، لا يسعنا إلا أن نهنئ السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين على الثقة التي وُضِعَتْ فيه لقيادة مسيرة الشأن التربوي بجهة سوس ماسة درعة متمنين له كامل التوفيق في أداء هذه المهام الجسام التي تنتظره .
حضرات السيدات و السادة ....
إننا نسجل بكل وعي واهتمام الترسانة المالية الضخمة التي خصصت لمشاريع القضايا التربوية ببلادنا مباشرة بعد استصدار تقارير دولية و التقرير الأخير للمجلس الأعلى للتعليم و التي بوأت منظومتنا التعليمية في المراكز الأخيرة . فما يهمنا اليوم في هذا المجلس هو ما تعيشه هذه المنظومة التعليمية ببلادنا على مستوى جهة سوس ماسة درعه، وتواجدنا في هذه اللحظة بالذات هنا، هو للمرافعة الواقعية و الوقوف بالانتقاد البناء على واقعنا التربوي الجهوي المتأزم ، و ليس لتقليب المواجع و النبش في الجروح التربوية التي مازالت تنزف لعدة أسباب .
حضرات السيدات و السادة ....
إن قاطرتنا التربوية الجهوية مازالت لم توضع على سكتها الحقيقية ، حيث تعيش مشاكل بنيوية مترابطة بعضها البعض ، و بعيدة كل البعد عن المعالجات الحقيقية و التدخلات المجالية نظرا لكون أغلب المسؤولين الجهويين ليست لديهم إرادة حقيقية للانخراط الفعلي
في الإصلاح ، همهم الوحيد هو نهب المال العام والإغتناء السريع على حساب المدرسة العمومية و فقراء أبناء هذه الجهة .
فنحن كآباء و أمهات و أولياء التلميذات و التلاميذ جد واعون بهذا الواقع التربوي المر الذي تعيشه مدارسنا العمومية من مشاكل ونعيشه معها بحرقة، ولن نستطيع أن نصدقكم أبداً في كل خطاباتكم وشعاراتكم الموسمية.

و عليه ، فان ما تعرفه الجهة من اختلالات عميقة ( سنذكر بعضها لاحقا ) و ما واكبها من احتقانات غير مسبوقة في تاريخ الحركات الاحتجاجية ببلادنا يندر بعواصف هوجاء خطيرة ستأتي على الأخضر و اليابس، إن لم يتحمل كل واحد منا مسؤوليته. و لهذا فان ما وقع في جهة سوس ماسة درعة و الذي ذهب ضحيته أبناءنا و بناتنا، يعد أكبر خسارة للزمن المدرسي، الذي لا يقدر بثمن، و ضياعا لحقوق الوالدَين و الأبناء على السواء .إننا نتفهم كل دواعي الاحتجاجات و الإضرابات التي قامت بها النقابات التعليمية ، كما نتفهم دورها المواطن الكبير في الدفاع عن المدرسة العمومية بمختلف مكوناتها ، و الدليل على ذلك انخراطها المسؤول و الواعي في محاربة المفسدين و الفساد المستشري في دواليب إدارة الأكاديمية ونياباتها دفاعا عن المال العام المرصود لتحقيق التربية للمستضعفين من أبناء هذه الجهة في ظروف تربوية إنسانية لائقة ...و دفاعا عن الدمقرطة وتكافؤ الفرص و الشفافية و المحاسبة وكل متطلبات المدرسة العمومية ككل ، ما جعلنا- نحن كفيدراليات أمهات وآباء وأولياء التلامذة و كمجتمع مدني- ننخرط بدورنا بكل تلقائية في الانضمام إلى مسيرة الإصلاح التي تقودها هذه الهيئات النقابية المواطنة . و ما فتئنا نحن كأعضاء المجلس الإداري ندق ناقوس الخطر في كل مداخلاتنا مطالبينكم في كل اجتماعاتنا بالتعجيل بإصلاح ما تعرفه دواليب إداراتنا التربوية الجهوية من فساد مالي وإداري خطير أباطرته منعدمي الضمير والمواطنة ، إلا أننا كنا دائما ننعت و نوصف بالعدميين في مرافعاتنا و عدوانيين ومشاغبين نحب إثارة الفوضى من أجل تصفية حسابات ضيقة ...بل هددتنا السيدة الوزيرة في الدورة التاسعة من المجلس الأخير باللجوء إلى القضاء بدعوى أن كل ما ندعيه في مرافعاتنا افتراء و كذب لا غير سنحاسَب عليه ؟؟؟.
اليوم نقول لسيادتها المحترمة من؟ سيحاسِب من ؟ " إننا لم نكن نفتري يا سيدتي على أحد و لم نظلم أحدا ،بل مرافعاتنا كانت لها عُدَّة بُرهانية بالمستندات والوثائق التي أكدتها لجن افتحاصكم حيث وقفت على حجم الفساد و الاختلالات من خلال الوثائق التي أمددناكم بها والتي قادتكم إلى اكتشاف جرائم خطيرة لم تخطر على البال.
اليوم...و لأن بعض المتورطين في هذا الفساد قد تم إعفاؤهم ببرودة حارة -وربما ستكرمون بعضهم - لم يبق لديكم شيء يستحق التستر عليه ،لذا نطالبكم بنتائج الإفتحاص كما نطالبكم باتخاد التدابير اللازمة في حق من بقي منهم ومحاسبتهم. وعليه لا يفوتني أن نهنئ أنفسنا كآباء وكإطارات نقابية وكإطارات تربوية وكمجتمع مدني ... من خلال دفاعنا عن المال العام والمدرسة العمومية ككل.
حضرات السيدات و السادة ...
من هذا المنبر التربوي، نحمل كل المسؤولية لوزارتكم فيما آلت إليه الأوضاع التربوية بالجهة من احتقان أصبحت فيه هذه الجهة منكوبة تربويا نتيجة عدم وفائكم والتزامكم بكل الوعود والإتفاقيات المبرمة مع الشركاء الإجتماعيين ورغم مراسلتنا - كأعضاء للمجلس الإداري المنتمين للقطاع - السيدة الوزيرة في الموضوع لوقف الإحتقان وتطويقه والجلوس إلى طاولة الحوار مع كل الأطراف ، إلا أنها تجاهلت مراسلاتنا ، حيث أنه عوض أن تدخل في ِِِِسِلمٍ تربوي و طي الصفحة الذي نادت به في المجلس الأخير بأكادير بما فيه تنفيذ جميع الالتزامات الموقعة مع الشركاء الاجتماعيين ،لجأت إلى تأجيج غضب الشغيلة التعليمية.
كما نحمل المسؤولية للأكاديمية و نياباتها التي لا تريد أجرأة الاتفاقات المبرمة ، بل هناك بعض النيابات التي تناور لتدوس على هذه الاتفاقات و ليست لها أية إرادة لتصفية الأجواء لإفساح المجال المناسب لأبنائنا وبناتنا للتعلم .
حضرات السيدات و السادة ....
فعوض أن تقوم الوزارة بمحاسبة كل الذين ثبتَ تورطهم في الفساد والذين تم إعفاؤهم من مهامهم و تقديمهم للعدالة ، وعوض أن تشد بحرارة على أيادي كل من ساهم في الدفاع عن حماية المال العام ، اختارت في سابقة خطيرة اللجوء إلى العقاب الجماعي باقتلاع أرزاق الشرفاء من نساء و رجال التعليم بالجهة ضدا على الفصل 14 من الدستور ، و ترك المتورطين يصولون و يجولون أشباحا بدون مهام و لا محاسبة ، حتى قيل لنا إن بعضهم ستتم ترقيته إلى مهام جديدة أكثر مسؤولية و تشريفا من الأولى .
و لهذا نتمنى من سيادتكم، و ذلك- حفاظا على مصلحة بناتنا و أبنائنا و على الاستقرار التربوي بالجهة و من أجل تجنب سنة بيضاء بها- أن تفوا بالتزاماتكم الموقعة مع الشركاء الاجتماعين و على رأسها استرجاع المبالغ المالية المقتطعة من أجور نساء و رجال التعليم بالجهة و ذلك في الآجال المتعاقد عليها معكم .كما نتمنى أن تفي الأكاديمية ونياباتها بكل التزاماتها مع الشركاء الإجتماعيين.
حضرات السيدات و السادة ....
لا ينكر أحد منا، و بدون مزايدة، على أن الوضع التعليمي بالجهة يحتاج كل من موقعه إلى جهود مضاعفة و إرادة حقيقية للتحكم فيه و وضعه على سكته الحقيقية . فبالرغم من الأموال الطائلة التي رصدت له ، فان مؤشراته تبقى جدّ متدنية بشكل كارثي لأسباب متشابكة و متعددة لابد أن نورد منها نماذج مصغرة كما يلي :
1- الحريات العامة :
- التضييق على بعض نشطاء جمعيات آباء و أمهات و أولياء التلميذات و التلاميذ بالجهة وعلى رأسهم بعض أعضاء المجلس الإداري نظرا لأنهم أبانوا على روح المواطنة ولأنهم قاموا بكشف التلاعبات و الاختلالات وما فتئوا يدافعون على المدرسة العمومية .
- رفض تسلم ملفات تأسيس بعض الفيدراليات تحت ذريعة نقص بعض الوثائق ( وثيقة حسن السيرة للأعضاء). ( تنغير نموذجا )
- تأليب الآباء و الأمهات من طرف بعض النيابات على الشغيلة التعليمية .
- تهريب الجموع العامة لجميع الآباء و أمهات و أولياء التلاميذ من طرف الإدارة قصد التحكم فيها وتفصيلها على المقاس المرغوب فيه و إلحاقها بدواليب الإدارة للتصرف في ماليتها بشكل مريح.
2- الموارد البشرية:
- الخصاص الفظيع في الموارد البشرية ( الأطر التربوية و الإدارية ).
- كثرة التكليفات بالأكاديمية بطرق مشبوهة حيث أغلبهم لا مهام لهم و لا يتوفرون على الخبرة ولا على مواصفات التدبير المعقلن .
- الفائض الحاصل بالأكاديمية و تصدير بعض الأشباح إلى بعض المؤسسات مثل مكتبة بالمركز الجهوي للتكوين المستمر الذي تحول الى وكر مظلم يختبئون فيه.
- سوء تدبير و توزيع الموارد البشرية من هيئة التدريس بتكديس الفائض منها بالوسط الحضري على حساب الخصاص في القروي و إضافة فائض على فائض بتكليفات صورية بالمكتبات المدرسية و بمركز التكوين المستمر للأكاديمية .
- سوء تدبير التكوينات و التلاعب بصفقاتها وعدم التدقيق في معايير اختيار المكونين و العدة و زمن التكوين، الشيء الذي ينتج عنه هدر خطير للمال العام في مقابل ضعف المردودية.

3- القطب البيداغوجي :
-التلاعب بمصالح المتعلمين والمتعلمات بإصدا ر المذكرة 176 التي تشجع كل من هبَّ و دبَّ على ممارسة التربية والتعليم بدون ضوابط بيداغوجية... !!!
- الاكتظاظ الفظيع بالمؤسسات التعليمية .
- حذف التفويج في المواد العلمية بالجذوع المشتركة للسلك الثانوي التأهيلي .
- الارتجال والعشوائية في عملية التقويم .
- مشروع المؤسسة أصبح حبرا على ورق نظرا لكون أكثر من نصف جمعيات مدرسة النجاح لم يتأسس بعد بالمؤسسات التعليمية للجهة إضافة إلى الاستقالات الجماعية منها التي تمت مؤخراً بعد الاقتطاع الجائر من أجور الأطر التربوية بالجهة.
- إقصاء المناطق النائية من الإصلاحات التربوية اللازمة وتهميش الفئة العريضة من الفقراء و الأسر المعوزة من منح الدعم الاجتماعي المخصصة للجهة ( تنغير و ورزازات و زاكورة ...) .
- انعدام شروط العمل و التربية بأغلب المؤسسات التعليمية و التلاعب في إجراءات تأهيلها و إصلاحها (مدرسة عمر بن الخطاب بنيابة تنغيرالتي تم الاستخفاف بمراسلات جمعيتها وباقي الجمعيات هذه المدرسة التي أصبحت نموذجا صارخا للتلاعب الذي طال عملية إصلاحها !!! ).
- التوظيفات المباشرة وما صاحبها من معوقات بيداغوجية وتربوية أثرت سلباً على مردودية التلامذة ( ثانوية المعرفة بنيابة انزكان أيت ملول نموذجا ) .
- تجميد البنايات بالجهة و تفاقم معضلة الهدر المدرسي .
- انعدام الأمن بمحيط المؤسسات التعليمية و انتشار المخدرات و كل مظاهر الانحراف .
4- مستوى التدبير المالي و الإداري:
- الاكتفاء بسندات الطلب على صعيد إدارة الأكاديمية ( أكثر من 110 سند طلب خلال سنة 2010 ) بدل الصفقات العمومية التي ينص عليها القانون، مما يغيب الشفافية في تدبير المال العام علما بأن ثلاث شركات هي تظفر دائما بسندات الطلب ؟؟؟
- صرف الاعتمادات المالية بالأكاديمية يُستنزف على الخصوص في التعويضات الوهمية و المبالغ فيها وفي التغذية و في فواتير الهواتف النقالة بشكل مهول و خطير على حساب عمليات ميزانية الاستثمار.
- غياب رؤية معقلنة في التدبير المالي موازاة مع عمليات التخطيط و البرمجة مما ينتج عنه تعثر تنفيذ مختلف برامج النيابات و الأكاديمية و يجعل نسبة الالتزام و الأداء ضعيفة جدا رغم توفر الأكاديمية على سيولة مالية كبيرة و ذلك نظرا لوجود لوبيات الفساد داخل و خارج الأكاديمية ما زالت تقاوم الإصلاح المنشود .
- التلاعب في ملف السكنيات و إسنادها إلى المحظوظين دون غيرهم من الذين يستحقونها .
- تلاعبات في دفاتر التحملات ما بين دفتر تحملات الشركة الحائزة على الصفقة و المنشورة بالبوابة الالكترونية و التي هي موجودة لدى الخازن المكلف بالأداء ، علما أننا أشرنا إلى ذلك في اجتماع لجنة المالية الأخير ليوم 10 يناير 2011 دون أن نتلقى أجوبة عليها .؟؟
- صفقات الحراسة و النظافة يلاحظ أن الخدمات والالتزامات المنوطة بالشركة المسؤولة لا تطابق الواقع وعلى الرغم من ذلك يتم تحويل الاعتمادات المالية لها علما أنها قد خرقت مقتضيات المادة 18 من دفتر التحملات .
- الأثمنة الخيالية في المقتنيات عن طريق سندات الطلب مقابل خدمات شخصية مقدمة خارج القانون .
- تهرب الكثير من المقاولين و الشركات من التعامل مع الأكاديمية و نياباتها بسبب غياب الشفافية .

حضرات السيدات و السادة ...
ختاما، فإننا و من هذا المنبر، كآباء و أمهات و أولياء التلميذات و التلاميذ بهذه الجهة نطالب بإعادة النظر في ما يلي:
01- إعادة النظر في ميثاق العلاقة لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلامذة والوزارة و إشراك الجميع في بلورته كما نص على ذلك بلاغنا الأخيرلمكتبنا الوطني للفيدرالية الوطنية لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلامذة بالمغرب.
02- اعتماد مفهوم التعاقد بين الأكاديمية و نياباتها على برنامج واضح المعالم من حيث الزمان و البرامج تتم فيه إمكانية المحاسبة و المراقبة والمصاحبة .
03- فتح مراكز جهوية و معاهد لتكوين الأساتذة في التخصصات النادرة و الأساسية لتلبية حاجيات هذه الجهة بالإضافة إلى فتح مركز خاص للأقسام التحضيرية بورززات ليستفيد منها تلميذات وتلاميذ نيابتي زاكورة وتنغير.
04- تعميم المنح على كل أبناء المعوزين والفقراء بالجهة.
05- وضع حكامة جهوية واضحة للمراقبة و المصاحبة في كل القضايا التربوية الجهوية .
06- تفعيل مضامين الاتفاق المبرم بين الوزارة و المركزيات النقابية بخصوص ملف جهة سوس ماسة درعة و كذا الاتفاقات على مستوى الأكاديمية و النيابات .
07- تعميق الشراكة و التشارك و التنسيق مع الفرقاء الاجتماعيين بحكامة دعامتها الأساسية الثقة و الشفافية .
08- اختيار ذوي الكفاءات و النزاهة في تدبير الشأن التربوي على مستوى الأكاديمية و النيابات .
09- وضع آليات حقيقية لتنفيذ توصيات المجلس الإداري .
كما نطالب بإلحاحٍ
الإفراج عن نتائج افتحاصات الوزارة والتي طالت إدارة الأكاديمية ونياباتها
حضرات السيدات و السادة ...

ً من هذا المنبر
نطالب المسؤولين و السلطات الإدارية و القضائية بالإسراع بفتح تحقيق شامل فيما يتعرض له المال العام من سوء تدبير و نهب و فساد بأكاديمية جهة سوس ماسة درعة و نياباتها ومحاسبة كل المتورطين.

وفي الأخير نحيي كل شرفاء هذه الجهة الذين يدافعون عن المدرسة العمومية وينشدون المصلحة الفضلى لهذا الوطن
محمد بدني
ممثل جمعيات آباء و أمهات و أولياء التلميذات و التلاميذ بالتعليم الثانوي الإعدادي بالمجلس الإداري لأكاديمية سوس ماسة درعة


	للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :