الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى النقابات التعليمية > النقاش النقابي الهادف


النقاش النقابي الهادف المرجو احترام القوانين فلا تجريح ولا سب ولا قذف ولا ذكر اسماء اشخاص

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-11-29, 21:39 رقم المشاركة : 1
الحسني
أستـــــاذ(ة) جديد
إحصائية العضو







الحسني غير متواجد حالياً


urgent صيغ نظالية نوعية سيعرفها الحقل التعليمي بجهة سوس ماسة درعة



صيغ نظالية نوعية سيعرفها الحقل التعليمي بجهة سوس ماسة درعة

ü الإستقالة الجماعية من مجلس التدبير(الإستقالة تكون فردية أي كل عضو يرسل استقالته بشكل فردي الى رئيس المؤسسة )
ü الإستقالة الجماعية من جمعيات دعم مدرسة النجاح ( الإستقالة تكون فردية أي كل عضو يرسل استقالته بشكل فردي الى رئيس المؤسسة ونسخة الى السيد وكيل جلالة الملك بالمحكمة ، ونسخة الى النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية)
ü توجيه تظلمات فردية الى كل من وزير التربية الوطنية
ü توجيه مراسلات فردية إثر رصد أي عائق تربوي بالفصل ( اكتضاض ـ اهتراء القاعة ـ مشكل ضم أكثر من مستويين ... ) المراسلات ترسل الى وزير التربية الوطنية فيما يخص العوائق التربوية وبالنسبة للعوائق الأخرى والتي تشكل خطرا على التلاميذ والمدرس يتم ارسال نسخة من المراسلة الى السيد عامل الإقليم .
ü مقاطعة المجالس التعليمية والتربوية ومجالس الأقسام والإكتفاء بكتابة ( على إثر الاقتطاع الذي طال رواتبنا لشهري أكتوبر ونونبر 2010 دون سند قانوني وفي تعارض صارخ مع مقتضيات الفصل الرابع من القانون 12-81 ومقتضيات المرسوم 2.99.1216 الصادر بتاريخ 06 صفر 1421 هـ الموافق ل 10 ماي 2000 ، نعلن مقاطعتنا للمجلس ... ) مع توقيعات الأعضاء أسفل التقارير .
ü العمل على رصد كل الإختلالات وواقع وظروف العمل بالتقارير والصور الحية ، وارسال نسخ منها الى جمعيات حقوق الإنسان وجمعية ماتقيس ولدي .
ü رصد كل تحركات لجن المراقبة والتفتيش التي تزور المؤسسات ، والعمل على تدوين تاريخ الزيارة وعدد افراد اللجنة وصفتهم المعنوية في ملف خاص لتتبع الزيارات ، و سيتم استثمار ذلك لاحقا .
ü عدم السماح لأي زائر بولوج القسم مالم يثبت هويته وما لم يدلي بنسخة من تكليفه بمهمة الزيارة ، ماعدا مفتش المقاطعة التربوية ، خصوصا بالفرعيات وفي حالة غياب رئيس المؤسسة .
ü العمل على تدوين كافة زيارات لجن التفتيش والمراقبة بالمذكرة اليومية بساعتها وبما تم ابداؤه من ملاحظات .
ü الإكتفاء بتوقيع المذكرات الواردة على المؤسسة مع تدوين تاريخ الإطلاع أمام التوقيع .
ü عدم العمل بما جاء باية مذكرة مالم يدخل ذلك في إطار مهمة ـ التدريس ـ
ü على كل مدرس ـ حسب مسقط رأسه وليس مكان عمله ـ العمل ضمن إطارات جمعوية من أجل رصد المشاكل بالمؤسسات التعليمية بالمنطقة ومراسلة كافة الجهات المسؤولة بشأن كافة الإختلالات ( اكتضاض ـ ضم المستويات ـ اهتراء البنايات ـ انعدام المرافق الصحية ـ انعدام سور للمؤسسة ...)
ü عدم الرد على أية مكالمة هاتفية واردة من الإدارة التربوية أو من هيئة المراقبة التربوية أو من مصالح النيابة والأكاديمية لكون الهاتف شخصي وليس هاتف مصلحة .
ü تطبيق مسطرة الإستحقاق خلال الإختبارات وذلك باعتبار الحاصل على المعدل ناجحا حسب سلم التنقيط 10/5 ـ 20/10 ـ 40/20 ، دون العمل بماتمليه مراسلات مصلحة التخطيط .
üتوجيه مراسلات فردية الى السيد وزير التربية الوطنية لمطالبته بتوفير أدوات العمل اسوة بموظفي القطاعات الأخرى بالوظيفة العمومية ( أدوات مكتبية ـ مساطر ـ دفاتر ـ أقلام ـ ملفات ـ أوراق ـ إعتمادات النسخ ...)
ü توجيه مراسلات فردية الى السيد وزير التربية الوطنية لمطالبته بتوفير تجهيزات العمل ( كراسي ـ سبورات ـ مكاتب المدرس ... )
ü تجميد كافة الأنشطة التي لاتدخل ضمن إطار مهمة ـ التدريس ـ
ü العمل على رصد تحركات سيارات النيابات والأكاديمية خلال أيام السبت والأحد والعطل الرسمية ، مع تدوين أرقام تلك السيارات وتاريخ ومكان المرور ، و سيتم استثماره ذلك لاحقا .
ü إحصاء بنية المؤسسة من بنايات ومرافق وذكر حالتها وإدراجها بجميع المنتديات التربوية ليطلع عليها الجميع .
ü العمل على إحصاء هيئة التدريس والإدارة التربوية والأعوان بكل مؤسسة وكذا الخصاص والتكليفات والفائض ( دون ذكر الأسماء ) وإدراج الإحصائيات بجميع المنتديات التربوية بالأنترنيت وذلك للحد من التلاعب في المناصب الشاغرة .
ü مقاطعة الإمتحانات الإشهادية إعدادا وإجراء ( المستوى 6 إبتدائي ـ المستوى 3 إعدادي ـ المستوى 2 باكالوريا ).
ü العمل على نشر عرائض استنكارية بين صفوف تلاميذ الباكالوريا حول مشكل الإكتضاض وتجهيزات المختبرات والتفويج وإرسالها الى السيد وزير التربية الوطنية والوزير الأول ورئيس المجلس الأعلى للتعليم .
ü توجيه تظلمات فردية وجماعية إلى أعضاء المجلس الإداري للأكاديمية وتحميل المجلس كافة المسؤولية في التعثر التربوي بالجهة إثر تستره على الخروقات .
ü الإستغلال الأمثل للمنتديات التربوية ومواقع التدوين من أجل فضح كافة الإختلالات التربوية بالجهة .
ü إستغلال الإذاعات المحلية من اجل فضح تلاعبات المسؤولين بنيابات الجهة وبأكاديمية الجهة ، بتعرية الواقع التربوي بالجهة بالإتصال المكثف بالهاتف خلال البرامج الخاصة بالفعل التربوي بالجهة .
ü اللجوء الى رفع دعاوى قضائية فردية ضد وزير التربية الوطنية في شأن الإقتطاعات التي شابت أجور أساتذة جهة سوس ماسة درعة .
هذه فقط بعض من الكل ، بعض الصيغ النظالية التي سيلتجأ اليها أساتذة جهة سوس ماسة درعة ، مع مطالبة النقابات بتحمل مسؤولياتها ، وخوض إضراب إنذاري لأسبوع قابل للتجديد .







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=298409
آخر تعديل الحسني يوم 2010-11-29 في 21:44.
    رد مع اقتباس
قديم 2010-11-30, 10:02 رقم المشاركة : 2
نورالدين شكردة
أستـــــاذ(ة) متميز
 
الصورة الرمزية نورالدين شكردة

 

إحصائية العضو







نورالدين شكردة غير متواجد حالياً


افتراضي رد: صيغ نظالية نوعية سيعرفها الحقل التعليمي بجهة سوس ماسة درعة


صراحة هي صيغ نضالية كان يتوجب العمل ببعضها دائما دون انتظار فعل الوزارة المتمثل في الاقتطاع والانتقال إلى مجرد رد الفعل
وفقكم الله






    رد مع اقتباس
قديم 2010-11-30, 17:30 رقم المشاركة : 3
aichalla
أستـــــاذ(ة) مشارك
إحصائية العضو







aichalla غير متواجد حالياً


افتراضي رد: صيغ نظالية نوعية سيعرفها الحقل التعليمي بجهة سوس ماسة درعة


السلام
ما أعيبه على الإخوة في النقابات الأربع والتي يعد صاحب المقترحات ناطقها الرسمي أنها أخدت صيغها النضالية بعيدا عن القواعد و خارج الجموع العامة وفي ذلك تحريف للعمل النقابي.
الملاحظة الثانية أنها هذه صيغ على أهميتها تبقى محدودة ما لم تلملم أشلاء المشهد النقابي بلاقليم .فلا يعقل أن نأخد معركة حاسمة على درجة عالية من الأهمية بشغيلة تعليمية ممزقة و منقسمة على ذاتها جزء كبير منها ينفر من العمل النقابي جملة وتفصيلا.
أرجو أن تؤخد هذه الملاحظات على محمل الجد ويتم التفكير في القضايا الجوهرية من قبيل وحدة العمل النقابي و الدموقراطية الداخلية و التعبئة المضاعفة .فالمعارك تربع قبل أن تؤخد.فلا يكفي التلويح بالمعركة و إغفال شروط انجاحها.






التوقيع


آخر تعديل aichalla يوم 2010-11-30 في 17:33.
    رد مع اقتباس
قديم 2010-12-01, 09:41 رقم المشاركة : 4
madameaicha
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
إحصائية العضو







madameaicha غير متواجد حالياً


افتراضي رد: صيغ نظالية نوعية سيعرفها الحقل التعليمي بجهة سوس ماسة درعة


اتساءل عن مدى أجرائية هذه المقترحات ؟؟؟






    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
ماسة , التعليمي , الحقل , بجهة , درعة , صيغ , سيعرفها , سوس , نظالية , نوعية


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 02:43 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd