الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > منتدى النقاش والحوار الهادف


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-10-01, 23:55 رقم المشاركة : 71
طيف المغرب
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية طيف المغرب

 

إحصائية العضو







طيف المغرب غير متواجد حالياً


وسام المشاركة

وسام المشرفة المتميزة

افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة


و بعد متابعة لكل مداخلاتكم إخواني أخواتي
ألفيت الاختلاط داخل قفص اتهام
بين مطرقة الواقع وسندان الحوار بشتى ألوانه ..
بمختلف ميولاته و مذاهبه..
بين الضرورة والخطورة
بين التحريم والتحليل
و بين إلقاء اللوم على طرف دون آخر
نحمل الأسرة و هيئة التدريس وزر قرارات كبرى اتخذت في ظروف تاريخية لها أسبابها ومسبباتها
نقترح الحلول و نطالب بتنفيذها و كأننا نملك عصا سحرية
خطورة الاختلاط مزدوجة .. قد يسبب ضعفا في التأقلم والتواصل مع الجنس الآخر مما يترتب عليه مشاكل اجتماعيه
و قد يسبب توترا أخلاقيا يتنافى والمبادئ الإسلامية
تساؤلات شتى تؤرق فكرنا .. من المسؤول ؟؟
من خلال أغلب المداخلات ..
ألقيت المسؤولية على المربي في البيت والمدرسة ..فأين نحن من الضلع الثالث ؟؟
و من يضمن لنا أن هذا المربي يملك كفاءة التوجيه السليم/الصحيح؟
كانت هذه قراءة طيفية جد متواضعة ..
مع تحياتي و تقديري للجميع
طيف المغرب





التوقيع

و سأبقى مدى الأيام ..
أتلو قصائدي وقلبي جريح بالحياة ..
و سائر...

    رد مع اقتباس
قديم 2010-10-02, 00:09 رقم المشاركة : 72
yidir
أستـــــاذ(ة) متميز
إحصائية العضو







yidir غير متواجد حالياً


افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عازف الليل مشاهدة المشاركة
[/size]
ألا تراني أيها الأخ أتوجك حكيما بيننا الليلة٠٠ كم حاولت سيدي أن أوضح أن فكرة أسطورة مزعومة ودريعة للتستر على إفلاسنا٠٠ حتى ولو كان الأمر كذلك فلماذا لا نعترف بسذاجتنا ؟؟ ٠٠ سيبقى السؤال معلقا إلى ما لا أدري٠٠ كيف غزانا الغرب بمساوئه فجندنا كل طاقاتنا لردع تقدمه٠٠ لماذا نصر على أن تتحمل المرأة وحدها عبء الخطيئة؟٠٠ كل الدراسات تثبت أن بإمكان المرأة أن تفلح حيث أخفق الرجل٠٠ شريطة أن نتعلم النظر إليها كفعالية ضرورية لسداد الأمة٠٠ لا كأداة إنجاب نفكر ونتحدث عوضها٠٠ وبالتالي يبقى علينا عزلها عن باقي المخلوقات خشية الفتنة٠٠ آه كم أخشى أن نكون قد عدنا لنقطة الصفر كما هو حالنا منذ قرون خلت٠٠
كم راقني تدخلك أخي يدير٠٠ كم راقتني فكرة تعدد الثقافات ببلدنا٠٠ أمر كنت قد أهملته٠٠ دمت بخير أيها الرجل٠

ⴰⵣⵓⵍ ⴼⵍⵍⴰⵡⵏ
ما أجدني أخي الكريم مستحقا لهذا التتويج بين أقلام هي تلك التي كتبت مداخلات يشرفني أن أتدخل بينها بمداخلاتي المتواضعة.
قبل متابعة الكلام تتمة لما تناولناه في آخر مداخلة لنا، نود الإشارة إلى أن مفهوم الاختلاط يبدو واضحا من خلال جميع المداخلات ومحدد المجال بالتدقيق منذ عنوان موضوع النقاش. ولا يفوتنا أن نقول بأنه من الجدي أن ننزع إلى التحديد الدقيق للمفاهيم قبل الخوض في النقاش، لأنه كثيرا ما يعود عدم التفاهم على أمور عدة إلى عدم تحديد المفاهيم منذ البداية.
نعود إلى حيث توقفنا سابقا
الاختلاط بصفة عامة كان موجودا في ثقافتنا منذ زمان، لكن هل كانت ترافقه المشاكل التي نعيشها الآن؟
قد لا نكون منصفين حين نقول أنها لم تكن موجودة بتاتا، أو أنها موجودة ولم يوجد غيرها.
نأخذ حالة عدم وجودها.
هل كانت ستوجد من دون تربية هي سبب وجودها؟
لا نظن أن أحدا سيجادل في الموضوع بقول أنها جاءت هكذا.
من وراء الوضع إذن شيئ ما.
إنه التربية مجددا

سنجازف ونقول، إنه التربية على نموذجنا الخاص، القائم على مقومات ثقافتنا الخاصة.
فلنلق نظرة على ثقافتنا الخاصة المحلية والوطنية إذن فربما نجد فيها الحل لما استجد على اختلاطنا في تعليمنا من مشاكل.
في المرة القادمة سنوافيكم بنماذج من ثقافتي ومن ثقافتك أستاذي أي من ثقافتنا المشتركة، التي يبدو أنه من الجدير بنا أن نعتز بها، تتجسد من خلالها قيم تبدو غاية في السمو في نظرنا.
ⵜⴰⵏⵎⵎⵉⵔⵜ ⵏⵏⵓⵏ





    رد مع اقتباس
قديم 2010-10-02, 00:48 رقم المشاركة : 73
 
الصورة الرمزية لطيفة المزاج

 

إحصائية العضو







لطيفة المزاج غير متواجد حالياً


افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yidir مشاهدة المشاركة
ⵜⴰⵏⵎⵎⵉⵔⵜ ⴱⴰⵀⵀⵔⴰ ⵉⵔⵖⴰⵏ
شكر حار لكم جميعا.
في الاختلاط في التعليم مشاكل وفي عدمه مشاكل، والواقع حافل بنماذج من هذه ومن تلك. كما أن الاختلاط وعدمه قد لايعدم مسائل إيجابية أيضا.
يبدو أن الموضوعية تقتضي قول هذا الكلام.
فلماذا توجيه الاتهام إلى الاختلاط في التعليم على أنه السبب وراء كل المشاكل؟
يبدو أن هذا الاختلاط تم تحميله أكثر مما يحتمل في هذا الصدد.
ولمن يقول أن الاختلاط بشكل عام جاءنا من الغرب. لا يبدو أن الأمر هو كذلك. فالاختلاط وارد في ثقافتنا وأكثر من ذلك توجد في ثقافتنا قيم أخلاقية جد سامية مرتبطة به.
الحل للمشاكل المنسوبة إلى الاختلاط في التعليم لا يبدو أنه في منع الاختلاط.
وبالعودة إلى ما تم الخلوص إليه من خلال هذا النقاش.
الحل في التربية.
ولكن أية تربية؟
ليس على النموذج الفينزويلي ولا السويدي ولا الكاميروني ولا السعودي وغيرهم في وجهة نظرنا.
بل ونحن في بلدنا المغرب، يبدو أن تربيتنا من الأجدر أن تكون مبنية على ثقافتنا المتعددة الروافد. وعلى النموذج الخاص بنا الحامل لخصوصيتنا ولتميزنا. فلا يخفى على أي منا ما تزخر به ثقافتنا من قيم غاية في السمو.
الاختلاط بصفة عامة كان موجودا في ثقافتنا منذ زمان، لكن هل كانت ترافقه المشاكل التي نعيشها الآن؟
لنا عودة لإتمام الموضوع بعد قليل
ⵜⴰⵏⵎⵎⵉⵔⵜ ⵏⵏⵓⵏ

بعد كل هذا التعب في الرد بلمسة خفيفة خاطئة يختفي كل شئ يااالله
لي عودة ان شاء الله غدا و اتمنى أن اوفق في ايجاد وقت كامل لرد على مداخلاتك اخي الكريم
تصبحون على خير





التوقيع

القمَرُ الخَجول
لِلْبَدْرِ وصْفٌ، أرْبعُ..........خَجَلٌ، مِزاجٌ زَوْبَعُ.
شِعْرٌ، فصيحٌ مُطْرَزُ..........لُطْفٌ، هدوءٌ أَعْزَزُ.
بَدْرٌ خَجولٌ، يَرْكَعُ..........لِلَّيْلِ. منْ ذا أسْطَعُ..؟
حسْنُ المَقالِ، راكِزٌ..........مُسْتَكْبَرٌ، ما يُنْجِزُ.
خاليل بادي.
2juin2010
    رد مع اقتباس
قديم 2010-10-02, 06:19 رقم المشاركة : 74
عمر أبو صهيب
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية عمر أبو صهيب

 

إحصائية العضو








عمر أبو صهيب غير متواجد حالياً


وسام المشارك

وسام منضم مسابقة المقدم

الوسام الذهبي

وسام المشاركة

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

وسام حفظ سورة الكهف

وسام المركز الاول في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام المركز الثاني في مسابقة استوقفتني آية

وسام مشارك في دورة حفظ سورة البقرة

افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة


بارك الله فيك أختي الكريمة فهيمة
لقد وضعت أصبعك على جرح من جروح القضية المتشعبة و نجحت في تقديم تصور عملي لمعالجة الأمر : دور المدرسة و دور الإعلام .
أضيف إلى ذلك طريقة التربية المعتمدة في مجتمعنا الجانحة إلى العنف و الفرض عوض الإقناع و المصاحبة ، تربيةالأوامر و النواهي الشفوية بدل التربية بالقدوة و النموذج ، نترك أطفالنا للشارع و الإعلام المبتذل يشكلون شخصيته في أهم المراحل حتى يشتد عوده و يصير في مرحلة المراهقة الحرجة حينها نبدأ باستعراض الحلول الجاهزة و إلزامه بها ، تربية التخويف و " البعبعة" التي تغطي عن ضعف تصورنا و هشاشة قناعتنا .






التوقيع






    رد مع اقتباس
قديم 2010-10-02, 11:58 رقم المشاركة : 75
خالد السوسي
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية خالد السوسي

 

إحصائية العضو








خالد السوسي غير متواجد حالياً


وسام المنظم في مسابقة القران الكريم

مشارك في مسابقة صور وألغاز

وسام المشاركةفي المسابقة الرمضانية الكبرى 2015

وسام المنظم مسابقة الأستاذ الرمضانية

مسابقة كان خلقه القران1

وسام المرتبة الأولى في مسابقة المصطلحات

وسام المرتبة الأولى في مسابقة ألغاز رمضان

وسام المشاركة في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام المركز الأول في مسابقة استوقفتني آية

وسام مشارك في دورة حفظ سورة البقرة

افتراضي رد: الاختلاط في تعليمنا : ضرورة أم خطورة


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسلامي نور حياتي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
تحية جديدة متجددة ملؤها الاحترام و التقدير لجميع الاخوات و الاخوة الذين ساهموا في ادارة النقاش بشكل جيد وهادف.
و أرحب بكم اخي الفاضل ايدير بين اخوانكم بل في منتداكم
و قد أشرتم الى مسألة مهمة في تدخلكم، تفضي الى ان الاختلاط سبب من أسباب الخطورة التي نتحدث عنها و ليس السبب الوحيد.
وعودة الى العنوان :الاختلاط في تعليمنا:ضرورة أم خطورة؟
ارى انه لا يختلف اثنان على كونه خطورة
اما عن كونه ضرورة فأقول انه واقع و و ليس كل واقع ضرورة .
وقبل المرور الى اقتراح حلول اود طرح السؤال
التالي:
ما الفرق بين الاختلاط و الخلوة؟؟

و الان

هل يمكننا المرور الى اقتراح حلول عملية للخروج من هذه الخطورة او على الاقل الحد منها؟؟؟

اظن ان الجميع متفق على ان التربية الصحيحة السليمة هي المبدأ لتجنب هذا الامر.

لكن السؤال الذي يفرض نفسه هو ما السبيل الى تحقيق هذه التربية الصحيحة و السليمة؟؟؟؟
لا بد ان نتذكر أن الاكثر مرونة هو الاكثر تحكما
و لهذا يجب ان نعامل ابناءنا بمرونة
فلا يبحثوا عنها خارج البيت ،لان الاطفال و خصوصا الشباب يبحثون في الشارع عما لا يوفره لهم البيت
فالفتى الذي يحس بالقمع و تسلط الابوين و اهمالهما ،اكيد سيبحث عن الاهتمام و الحنان عند الجنس الاخر ان في المدرسة او حتى في الشارع.
و نفس الشيء بالنسبة للفتاة التي تحس بالفراغ وعدم الاهتمام اكيد ستبحث عنه لدى الجنس الاخر في المدرسة او حتى في الشارع.
لهذا لا يجب أن نرخي الحبل لابنائنا الى درجة يبتعدون فيها عنا .و لا أن نشده الى أن ينقطع
و النتيجة في كلتا الحالتين = انعدام التواصل
لهذا كله علينا أن نبحث عن تقنيات تجعلنا نحتوي أبناءنا و نكون لهم كما يريدون ليكونوا لنا كما نريد و كل هذا في ظل تعاليم ديننا و سنة نبينا صلى الله عليه و سلم و هكذا تختار كل اسرة منهج حياة اسلامي بدءا باختيار الزوجة المناسبة و الزوج المناسب عند اتخاذ قرار تكوين أسرة فمن هنا يبدأ الاساس.
اذن اقتربوا من أبنائكم أكثر فأكثر لكن دون أن تذوبوا فيهم.
و اقتربوا من تلاميذكم أكثر فأكثر كذلك دون أن تذوبوا فيهم

لي عودة باذن الرحمن



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيكم اختي الكريمة على ردكم الطيب واضافتكم القيمة وجزاكم الله خيرا

واستسمحكم ان اجيب عن تساؤلكم بخصوص الفرق بين الاختلاط والخلوة :

فالخلوة أن يكون هناك رجل وامراة اجنبيان عن بعضهما - ليسا من المحارم - وحدهما في مكان دون غيرهما
وهي اشد خطرا وضررا ووردت فيها نصوص شرعية صحيحة تحذر منها وتبين خطورتها

أما الاختلاط - موضوع النقاش - فيتجلى اساسا في تواجد اكثر من رجل وامرأة من غير المحارم في مكان معين
وكذا كل اجتماع بين الذكور والاناث الذي من شأنه أن يجعل مختلف الحواجز والحدود بين الجنسين تتلاشى بسبب طول الاختلاط والألفة
ومعرفة بعضهم بعضا الى درجة مثلا ان تصبح البنت كأخت شقيقة ويصبح الولد كأخ شقيق لانكاد نفرق في كيفية التعامل معهما بين الاخ / الاخت من المحارم وبين غيرهما
كذا الى درجة ان تذوب العديد من الحواجز الممنوعة شرعا

واذكر كمثال واحد لهذه الحواجز الممنوعة :
المصافحة التي اصبحت شيئأ مألوفا وعاديا ومباحا بين العديد من أفراد الجنسين

تقديري وامتناني










التوقيع


جميع من عاش في القرون الثلاثة المفضلة لم يحتفل بالمولد
فلم نحتفل نحن ؟ هل نحن أعلم و أفقه منهم ؟
و لماذا غاب هذا الخير عنهم وعلمه من جاء بعدهم ؟
و لماذا لا يتحدث الناس عن يوم وفاته الذي كان يوم 12 ربيع الأول ؟
أغلب الناس الذين يحتفلون لسان حالهم :
بل وجدنا آباءنا كذلك يفعلون
بل قالوا إنا وجدنا آباءنا على أمة وإنا على آثارهم مهتدون
من كان مستنا فليستن بمن سبق...
اللهم أمتنا على السنة..


    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أم , الاختلاط , تعليمنا , خطورة , فى , ضرورة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 13:47 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd