الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات العامة والشاملة > بنك الاستاذ للمعلومات العامة > عالم الحشرات


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-06-28, 00:07 رقم المشاركة : 1
سفيـان القـاديـري
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية سفيـان القـاديـري

 

إحصائية العضو









سفيـان القـاديـري غير متواجد حالياً


وسام المركز الثالث في بنك الأستاذ للمعلومات العامة

افتراضي difinition d'insects



Insects (from Latin insectum, a calque of Greek ἔντομον [éntomon], “cut into sections”) are a class within the arthropods that have a chitinous exoskeleton, a three-part body (head, thorax, and abdomen), three pairs of jointed legs, compound eyes, and two antennae. They are among the most diverse group of animals on the planet and include more than a million described species and represent more than half of all known living organisms.[2][3] The number of extant species is estimated at between six and ten million,[2][4][5] and potentially represent over 90% of the differing metazoan life forms on Earth.[6] Insects may be found in nearly all environments, although only a small number of species occur in the oceans, a habitat dominated by another arthropod group, the crustaceans.

The life cycles of insects vary but most hatch from eggs. Insect growth is constrained by the inelastic exoskeleton and development involves a series of molts. The immature stages can differ from the adults in structure, habit and habitat and can include a passive pupal stage in those groups that undergo complete metamorphosis. Insects that undergo incomplete metamorphosis lack a pupal stage and adults develop through a series of nymphal stages. The higher level relationship of the hexapoda is unclear. Fossilized insects of enormous size have been found from the Paleozoic Era, including giant dragonflies with wingspans of 55 to 70 cm (22–28 in). The most diverse insect groups appear to have coevolved with flowering plants.

Insects typically move about by walking, flying or occasionally sinking and swimming at the same time. Because it allows for rapid yet stable movement, many insects adopt a tripedal gait in which they walk with their legs touching the ground in alternating triangles. Insects are the only invertebrates to have evolved flight. Many insects spend at least part of their life underwater, with larval adaptations that include gills and some adult insects are aquatic and have adaptations for swimming. Some species, like water striders, are capable of walking on the surface of water.

Insects are mostly solitary, but some insects, such as certain bees, ants, and termites are social and live in large, well-organized colonies. Some insects, like earwigs, show maternal care, guarding their eggs and young. Insects can communicate with each other in a variety of ways. Male moths can sense the pheromones of female moths over distances of many kilometers. Other species communicate with sounds: crickets stridulate, or rub their wings together, to attract a mate and repel other males. Lampyridae in the beetle order Coleoptera communicate with light. Humans regard certain insects as pests and attempt to control them using insecticides and a host of other techniques. Some insects damage crops by feeding on sap, leaves or fruits, a few bite humans and livestock, alive and dead, to feed on blood and some are capable of transmitting diseases to humans, pets and livestock. Many other insects are considered ecologically beneficial and a few provide direct economic benefit. Silkworms and bees have been domesticated by humans for the production of silk and honey.







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=177244
التوقيع











لا تقٍرأ و ترحل شارك ولو بشكرا
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
d'insects , difinition


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 14:17 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd