الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى أخبار التربية والتعليم


منتدى أخبار التربية والتعليم خاص بالأخبار والمستجدات التربوية الوطنية والدولية،مذكرات و مراسيم الوزارة ،المقالات التربوية الصحفية ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-06-07, 15:19 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

b7 تأثير البرنامج الاستعجالي على منظومة التعليمية لازال محتشما




كثر الحديث، مؤخرا، عن تأثير إيجابي للبرنامج الاستعجالي على الباكلوريا، ما تعليقكم؟
المؤكد أن تتبع الموضوع يؤكد لنا أن تأثير البرنامج الاستعجالي على المنظومة التعليمية في البلا
د ما يزال محتشما، وكملاحظات سريعة يمكننا القول بأن التركيز يتم فقط على الابتدائي، وقد آن الأوان بالنسبة للمرحلة الثانوية كي تتم إعادة النظر في نظام التقويم في اتجاه أن يصبح أكثر عقلانية ويستجيب لمتطلبات الواقع التعليمي في هذه المرحلة. يجب أن يشكل فرصة للتلميذ لا عرقلة له، إذ إن الممارسة أثبتت أن تلاميذ السنة الأولى يجتازون الامتحان الجهوي الذي يؤهلهم للسنة الثانية وهو امتحان يركز على المواد الأدبية، في حين يجدون صعوبات جمة في السنة الثانية التي يمتحنون فيها في المواد العلمية بشكل خاص. وما يحدث هو أن التلاميذ الذين يجتازون السنة الأولى إلى السنة الثانية يثقل كاهلهم بالمواد التي لم يحصلوا على المعدل المطلوب فيها، الأمر الذي يجعل نسبة كبيرة منهم تفضل تكرار السنة اختياريا حتى لا يعانون أكثر مع الباكلوريا.

كيف تتوقعون نتائج الباكلوريا لهذه السنة؟
أتوقع أن تكون النتائج أقل من 44 في المائة بالنسبة للشعب العلمية و22 في المائة للشعب الأدبية وهي النتائج التي تم تحقيقها في السنة الماضية. في نظري هذه النسبة يجب أن تدرس مقارنة مع مستويات التلاميذ في التعليم الخاص الذين لديهم مؤهلات أكثر من التلاميذ الذين يدرسون في المدارس العمومية من حيث ظروف الدراسة والبرامج التكوينية والمناهج البيداغوجية.

ما المطلوب عمله من طرف الوزارة والشركاء التربويين؟
المطلوب إنجاز دراسة على شاكلة الدراسات التي اهتمت بالمرحلة الابتدائية، ربما يتم اتهام المهنيين والخبراء بالانطباعية والاعتماد على الآراء وليس على معطيات موضوعية واضحة، والدراسة من شأنها توضيح الحقائق، سواء تعلق الأمر بالتعليم العمومي أو الخاص. سمعنا أن الوزارة بدأت مثل هذا العمل في الجذع المشترك، لكننا نعتقد أنه يجب أن يستمر في جميع المستويات، ويجب أن تنشر الدراسة وتكون محط نقاش عمومي. أيضا يجب إعادة النظر في المناهج التربوية والاختيارات البيداغوجية، كما يجب رد الاعتبار إلى رجل التعليم من حيث التكوين والتأهيل والأوضاع الاجتماعية.

رشيد الجرموني - باحث في علم الاجتماع التربوي







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=156089
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مازال , محتشما , منظومة , الاستعجالي , البرنامج , التعليمية , تأثير , على


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 00:16 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd