الحليمي أوضح، في هذا السياق، أنَّ "مستوى جودة التعليم المغربي أدنى مما هو موجود في عدد من البلدان الصاعدة، مثل البرازيل وجنوب إفريقيا ودول أخرى، وأقلّ بكثير مقارنة مع المعايير المتعارف عليها دوليّا، أما في ما يتعلق بالصحة، فإنّ ما يخصصه المغرب من اعتمادات مالية لهذا القطاع، والتي تصل إلى 5.2 من ميزانية الدولة، يُعتبر بدوره أقلّ ممّا هو محدد في هذا المجال".

الخميس 03 دجنبر 2015 - 13:50
تعرض الأساتذة المتدربون بالمراكز الجهوية للتربية والتكوين بمدن طنجة والقنيطرة وتازة، اليوم الخميس، للتعنيف والضرب من طرف عناصر الأمن، التي منعتهم من تنظيم مسيرات في اتجاه الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنيابات التعليمية، كانت قد دعت لها التنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين.
وأكد أعضاء التنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين بمركز طنجة تعرض عدد منهم لما أسموه "القمع والتعنيف والاعتداء" من طرف عناصر الأمن المتواجدة بكثافة على مستوى البوابة الرئيسية للمركز، إلى جانب تطويق أمني كثيف للمسيرة الاحتجاجية بالرغم من سلميتها، مؤكدين تعرضهم لـ"استفزازات لفظية" من طرف مسؤولين أمنيين.
سفيان اعزوزن، المنسق الإعلامي بالمركز الجهوي بطنجة، قال إن أزيد من 25 من الأساتذة المتدربين تعرضوا للضرب في مختلف أنحاء أجسادهم، مسجلا إصابات بليغة لعدد منهم على مستوى الرأس والمناطق الحساسة، زيادة على إغماءات بالجملة في صفوف الأستاذات المتدربات.
واستنكر المتحدث لجريدة هسبريس الإلكترونية تماطل المسؤولين في استدعاء سيارات الإسعاف لنقل المصابين والمغمى عليهم، فضلا عن "تسجيل استفزازات لعناصر الأمن من قبيل الشتم والسب بكلمات نابية والتهديد بالاعتقال"، وفق تعبير اعزوزن.
وقال المنسق الإعلامي: "إن القمع لن يرهب الأساتذة المتدربين ولا بديل عن إسقاط المرسومين"، متابعا باستغراب: "كنا ننتظر استدعاءنا من طرف وزير التربية الوطنية أو رئيس الحكومة لإيجاد حل لهذه الأزمة، لكنهما فضلا محاورة رجال التربية ومربي الأجيال بالضرب والعصا"، مشددا على أنهم مستعدون للموت من أجل التعليم العمومي.
وتعرضت المسيرة الاحتجاجية لأساتذة مدينة تازة لتدخل أمني وصفه مسؤول التنسيقية، محمد الشوهة، بـ"العنيف والهمجي"، موضحا أن عدد الإصابات وصلت إلى 12 حالة استدعى بعضها نقل المعتدى عليهم صوب المستشفى.
وأفاد الشوهة، عضو التنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين بالمغرب، في تصريح لهسبريس، بأن "الأمن سعى إلى تطويق وتفريق المسيرة الاحتجاجية المنطلقة ابتداء من ساحة 20 غشت نحو النيابة، حيث دخل الطرفان في عمليات كر وفر، ما أصاب الأستاذات المشاركات في المسيرة بحالة من الهلع والخوف وسقطت بعضهن مغشيا عليهن، خاصة منهن الحوامل".
المتحدث ندد بهذا التصرف العنيف الذي ووجه به الأساتذة المتدربون، معتبرا الخطوة تراجعا كبيرا في مجال حقوق الإنسان بالبلاد.من جهتهم، تعرض الأساتذة المتدربون بمركز القنيطرة للسيناريو نفسه، حيث أصيب العديد منهم إصابات متفاوتة، وتسبب الموقف في فوضى في الشارع العام. في حين استطاعت مسيرات بمراكز أخرى الوصول إلى مبتغاها وسط حضور أمني مكثف.

بلمختار يحذر "أساتذة الغد" من عدم الالتحاق بمقاعد الدراسة

وجهت المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين استدعاءات مباشرة لجميع الأساتذة المتدربين المقاطعين للدروس النظرية والتطبيقية بشكل شامل منذ شهر ونيف، تدعوهم من خلالها للالتحاق بمقاعد الدراسة والتكوين في أجل أقصاه 7 دجنبر المقبل.

وتنبه الوثيقة المُعممة على متدربي جميع المراكز الجهوية بالمغرب، والتي تحتفظ بالمضمون نفسه مع تغيير اسم المركز وعنوان المدير أو المديرة لا غير، الأساتذة المتدربين، "أن برمجة السنة التكوينية لا تسمح بتاتا باستدراك الحصص التكوينية غير المنجزة، علما بأن نيل شهادة التأهيل التربوي يقتضي استيفاء جميع المجزوءات المقررة في الأسدوسين الأول والثاني وكذا التداريب الميدانية ومشروع البحث".

الاستدعاء لاحقا تحدث بصيغة الأمر قائلا، "لذا عليك الالتحاق لاستئناف التكوين بشقيه النظري والعملي وفق الرزنامة المعتمدة، وذلك في أجل لا يتعدى 7 دجنبر 2015"، لينتقل الاستدعاء إلى لغة التهديد تحت طائلة اتخاذ الإجراءات المناسبة طبقا للقوانين الجاري بها العمل.

ردا على هذه الخطوة، تعتزم التنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين بالمغرب، تنظيم مسيرة احتجاجية وطنية يوم 17 دجنبر الجاري بالرباط، تنديدا بالمرسومين الوزاريين القاضيين بفصل التكوين عن التوظيف، والتقليص من منحة الدراسة إلى 1200 درهم عوض 2450.

في الصدد ذاته، قال عضو في التنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين بالمغرب إن وزارة التربية الوطنية والمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين لا زالت تعتبرنا تلاميذ داخل ثانويات أو إعداديات، ولا زالت لا تستطيع التعامل مع الأساتذة على اعتبار أنهم أناس ناضجون وبالغون، حين عمدت إلى توجيه استدعاء للآباء يحمل عناوين سكنى الأبناء من الأساتذة المتدربين".

وتابع المتحدث، في تصريح لجريدة هسبريس، أن آباء وأولياء الأساتذة المتدربين سيردون على الوزارة التي يشرف عليها رشيد بلمختار خلال المسيرة الوطنية، مؤكدا مشاركتهم في التظاهرة إلى جانب أبنائهم، مشيرا إلى أن المحتجين لن يعودوا إلى مقاعد الدراسة إلى حين إسقاط المرسومين على الرغم من كل التهديدات والاعتداءات الجسدية.

يبدو أن حكومة العدالة والتنمية تعاملت مع الأساتذة المجازين بالمثل الشعبي الذي يقول « طلع تاكل الكرموس نزل شكون قالها ليك »، فعندما كان المئات من هؤلاء يحتجون أمام البرلمان من أجل التوظيف المباشر، كان رد الحكومة على احتجاجاتهم، التي قوبلت في الكثير من المرات بالعنف « المفرط » من طرف قوات الأمن، هو أن عهد التوظيفات المباشرة قد ولى وما عليهم سوى اجتياز المباراة في حال إذا كانوا يرغبون فعلا في التوظيف، لكن عندما اقتنع العديد منهم بهذا الكلام وقرروا اجتياز مباريات مراكز مهن التربية والتكوين اكتشفوا مصدومين أن نجاحهم في الإلتحاق بتلك المراكز لا يعني أبدا التوظيف، وإنما عليهم اجتياز مباراة أخرى بعد التخرج من أجل الإلتحاق بسلك التعليم العمومي، بحسب ما جاء في مرسوم فصل التكوين عن التوظيف الذي صادقت عليه الحكومة أواخر شهر غشت الماضي.

ويبدو أيضا أن مصادقة الحكومة على المرسوم المذكور يتناقض مع تصريحات مسؤولين حكوميين، مفادها أن قطاع التعليم يعاني من خصاص مهول على مستوى الأطر التربوية الناتج في الغالب عن العدد الكبير من نساء ورجال التعليم الذين يحالون سنويا على التقاعد، ما جعل وزارة التربية الوطنية تمدد سنة أخرى من العمل لنساء ورجال التعليم المحالين على التقاعد لتفادي مشكل الخصاص. فهل من المعقول والمنطقي أن تكون الدولة أساتذة وأستاذات وترسلهم للعمل في القطاع الخاص أو دول الخليج في وقت تعاني فيه المؤسسات التعليمية من الإكتظاظ بشهادة قنوات الإعلام الرسمي؟ وكيف ستحارب وزارة التعليم مشكل الإكتظاظ وهي لا تتوفر على الأطر التربوية الكافية؟

هناك من يقول أن مرسوم فصل التكوين عن التوظيف معمول به منذ عقود في العديد من الدول الأوروبية وهذا كلام صحيح وغير قابل للنقاش، لكن ما يجهله هؤلاء أن تلك الدول لا تتوفر على أقسام دراسية يكتظ فيها أزيد من 70 تلميذا، ويعني ذلك أن خوصصتها لقطاع التعليم العمومي لم يحدث إلا بعد نجاحها في تحسين ظروف تمدرس مواطنيها بكل ما تحمله الكلمة من معنى، ولهذا لن تجد تلك الدول يوما في « مؤخرة » جودة التعليم. من باب التذكير ليس إلا..