2015-10-09, 16:05
|
رقم المشاركة : 4 |
إحصائية
العضو | | | رد: الكل يشارك :هل أنت متحمس لتخفيف المناهج الدراسية أم متخوف ؟؟؟ | بلا كلل ولا ملل ما زلت أنتظر مشاركات الإخوة الأساتذة الكرام ،علما أننا جميعا نلمس هروب الكثير من الناس
وأقصد بالهروب ...الهروب من الكلام ومن التحليل الذي قد يجهد البعض دون جدوى
وأقصد الهروب من التحليل لمجريات الأمور ...فكلما حللنا واقعنا نجده رمادي اللون إن لم أقل أسودا وهذا ما يدفع بالكثير إلى المزيد من الهروب
كلنا صرنا نفضل الصمت ...نشتغل في صمت ،نكابد في صمت ،نعاني في صمت...فقدنا حتى الجرأة على تعرية حالنا وأحوالنا ...
لذلك نفضل الهروب
ولكنني رغم ذلك أطرح الموضوع للنقاش :تخفيف المناهج الدراسية هل هو الحل في نظركم لتغيير هذا الإحتضار الذي تعرفه المنظومة التربوية في بلدنا؟
وهل يقتصر الأمر على التخفيف أم التغيير وإعادة النظر كليا فيما يقدم للتلاميذ ؟
شخصيا ...التخفيف من المقررات الدراسية مطلب منذ التحقت بسلك التدريس وأنا أملأ تقرير المجالس التعليمية السنوية باقتراح ضرورة التخفيف من المقرر على اعتبار أن الغاية من التعلمات ليس تكديس المعارف لدى المتعلم بقدر ما هي تهييء المتعلم ليشارك في بناء هذه التعلمات واستيعابها واستكشاف قدراته وإنماء قدراته الإبداعاية...
دائما أؤمن بأن التعليم يجب أن يصب في الكيف وليس الكم ولكن للأسف من ينظر ويخطط المناهج له رؤية مختلفة تماما
الذي يؤلمني حقا أن أجد نفسي في كل سنة دراسية جدديدة أشمر على ساعدي وأتهيأ للدخول إلى الحرب ضد المقرر وخصوصا بالنسبة للسنة الإشهادية (الثالثة إعدادي /الدورة الثانية) حيث تكون لحظة الحسم ،لابد للمقرر أن ينتهي رغم طوله وكثرة التعلمات بمفاهيمها ومحاورها وكفاياتها...
وفي كل مرة تجدني ألجأ للساعات الإضافية حتى أكمل المقرر ...
فهل يعقل ؟؟؟ هل يعقل كلما اقترب موعد الإمتحانات تزداد الطلبات على الساعات الإضافية لينتهي المقرر ؟؟؟
فعن أية جودة ستكون هذه التعلمات في أوقات ضيقة ومعلومات مكثفة في انتظار الحصول على النقطة؟؟؟
والله هناك خلل كبير في موضوع المناهج الدراسية ،ولكنني لا أتحدث عن تقليصها فقط بل أتحدث عن إعادة النظر فيها جملة وتفصيلا ،فكفى صناع القرار يعاملون المتعلم كأنه جهازخشبي يملأ ببضاعة خاسرة كي يردها يوم الإمتحان
كفانا ضحكا على الأذقان
أنتظر مداخلاتكم يا الإخوة
كل التحايا | التوقيع | أيها المساء ...كم أنت هادئ | |
| |