|
الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية دخول اجتماعي ملتهب ينتظر الحكومة في حال تشبثها بوصفتها لإصلاح أنظمة التقاعد وتعطيل الحوار الاجتم - دخول اجتماعي ملتهب ينتظر الحكومة في حال تشبثها بوصفتها لإصلاح أنظمة التقاعد وتعطيل الحوار الاجتماعي، حيث تتجه نقابات الاتحاد المغربي للشغل والكونفدرالية الديمقراطية للشغل والفيدرالية الديمقراطية للشغل (جناح العزوزي) إلى رفع راية التصعيد ضد تعطيل الحوار الاجتماعي وتشبث الحكومة بوصفتها لإصلاح أنظمة التقاعد. وكشفت مصادر نقابية أن لجنة التنسيق المشتركة بين النقابات الثلاث اجتمعت أمس الثلاثاء وانتقدت بشدة إخلال عبد الإله بن كيران، رئيس الحكومة بالتزاماته بخصوص تقديم أجوبة حول المطالب المشروعة للطبقة العاملة. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية إخلال بالالتزامات بخصوص تقديم أجوبة حول المطالب المشروعة للطبقة العاملة. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية يبدو أن الفضيحة التي كشفت عنها وثائق حصلت عليها هسبريس، والتي تنطق بأداء ملايين الدراهم من ميزانية الدولة لفائدة مقاولة مقابل بناء "ثانوية وهمية" بمنطقة احصين بسلا الجديدة، ستأخذ أبعادا أخرى بمطالبة حقوقيين من الشبكة المغربية لحماية المال العام بفتح تحقيق عاجل في الفضيحة التي هزت الجسم التعليمي. وتكشف الوثائق أن الورش الذي يحمل ترميـز 09/s/53 يهم الثانوية التأهيلية المسمّاة "أحد"، وقد تم أداء مخصصاته المالية كاملة للمقاولة الحاضية بصفقة التشييد، غير أن الواقع يؤكد غياب مقر لهذه المؤسسة التربوية. محمد مسكاوي، منسق الشبكة المغربية لحماية المال العام، وبعدما كشف في تصريحات لهسبريس أن هيئته قد وضعت شكاية لدى الوكيل العام للملك بالرباط لتحريك المتابعة القضائية ضد مختلسي 50 مليار درهم الخاصة بالبرنامج الاستعجالي 2008/ 2012، أكد أن فضيحة المؤسسة التعليمية تعد واحدة من هذه الملفات التي تطالب الشبكة بالتحقيق فيها. وأوضح المسكاوي أن غياب الإرادة الحكومية لمحاربة الفساد، وتشجيع مبدأ الإفلات من العقاب، يعطي الاطمئنان لناهبي المال العام للاستمرار في استهداف أموال الشعب المغربي، متسائلا عن الجهة التي تحمي هؤلاء وكذا عدم التفاعل مع الشكايات التي تقدمها هيئته الحقوقية بالرعم من كونها تتضمن توثيقات وتسجيلات في هذا الشأن. وبعدما أكد مسكاوي أن السكوت وعدم التعاطي مع هذه الملفات بالجدية المطلوبة لن يزيد سوى الفضائح في نهب المال العام، طالب منسق الشبكة المغربية لحماية المال العام الأجهزة القضائية في سلا بأن تكون سباقة لفتح التحقيق في هذا الملف الذي يهم "ثانوية أحد"، داعيا إلى متابعة كافة المتورطين في هذه الفضيحة من مسؤولي وزارة التربية الوطنية، وعلى رأسهم النائب الإقليمي الذي تكلف بتسلّم البناية، وبالتالي استرداد الدولة لما تم نهبه من أموال.. وفق تعبيره. ورغم أن الثانوية لا وجود لها إلا أن الوثائق التي حصلت عليها هسبريس تؤكد تنقل لجنة مكونة من مهندس معماري، ومهندسين وتقنية تمثل مندوبية وزارة التربية الوطنية بسلا، وممثل عن الشركة المسؤولة عن ورش النباء المقيمة بمدينة مكناس، كي يجروا بمكان الأشغال معاينة، موقعين أنها تهم "ثانوية أحد". وتشير الوثائق إلى أن اللجنة المذكورة أقرت بانتهاء الأشغال في الثانوية المشار إليها، وجرى ذلك بتاريخ 12 أكتوبر 2011، بينما هذا الأمر نتج عنه أداء المستحقات المالية كاملة للشركة المسؤولة عن التشييد رغم أن الثانوية لا تواجد لها آثار على أرض الواقع. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية علمت “الجريدة 24″ أن العشرات من الأساتذة اقتحموا، صباح يوم الخميس الماضي ، مقر مديرية الموارد البشرية التابع لوزارة التربية الوطنية بحي العرفان بالرباط؛ وذلك احتجاجا على نتائج الحركة الانتقالية التي جاءت مخيبة لآمالهم. وقالت مصادر مقربة من المحتجين إن الموظفين بمديرية الموارد البشرية تفاجأوا باقتحام الأساتذة للمقر رفقة نسائهم وأطفالهم، مشيرة إلى أن الأساتذة ما زالوا إلى حد الساعة معتصمين رفقة عائلاتهم داخل فضاء الاستقبال. وصرح الأساتذة المتضررون من الحركة الانتقالية، في اتصال هاتفي مع “الجريدة 24″، بأن هذه الخطوة التصعيدية تأتي للضغط على الوزارة والمسؤولين بهدف فتح حوار، خاصة أنهم لم يجدوا إلى حد الساعة آذانا صاغية. وكان الأساتذة المتضررون من الحركة الانتقالية قد طالبوا رشيد بلمختار، وزير التربية والتكوين المهني، الدخول على الخط من أجل تسوية مشاكلهم، قبل الدخول المدرسي؛ وذلك بعد تقديم ملتمس إلى الكاتب العام للوزير، ولم يتوصلوا بأي رد. إلى ذلك، يعتزم الأساتذة المتضررون من الحركة الانتقالية، في حالة عدم وجود آذان صاغية، اللجوء إلى القضاء بهدف مقاضاة رشيد بلمختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني. وفي هذا الصدد، عبر الأساتذة الغاضبون عن استيائهم، واستغربوا طريقة تعامل وزارة بلمختار مع مطالبهم المتعلقة بالتجمع العائلي، حيث وصف الأساتذة المتضررون من الحركة الانتقالية بأن وزارة التربية الوطنية مارست ما يشبه الحيف الذي لحق الأسرة التعليمية، مبرزين أنه بدل أن يستفيد الأزواج من تنقيلهم إلى نيابة واحدة تم “تشتيتهم”. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية دخول مدرسي ساخن في مواجهة وزارة التعليم توعد نقابيون ينتمون لتمثيليات نقابية مختلفة، بدخول مدرسي ساخن هذه السنة بسبب حدة التوتر التي مازالت تسود صفوف موظفي التعليم، بسبب عدم الاستجابة لمجموعة من المطالب العالقة. الخبر استأثر باهتمام جريدتي “المساء” والأخبار” في عددهما ليوم غد الثلاثاء. وقالت “المساء” إن النقابيون يقولون إن وزارة التربية الوطنية انتهجت بخصوص مطالبهم العالقة سياسة الهروب إلى الأمام، حيث تقاعست في حل مجموعة من المشاكل العالقة، وقامت بانتهاج حلول “ترقيعية” ستزيد الوضع في نظرهم سوءا وتأزما. وتعقيبا على حالة الاحتقان التعليمي والتي تهدد فيها النقابات التعليمية بالاحتجاج، تضيف اليومية أن عبد الرزاق الإدريسي، الكاتب العام للجامعة الوطنية للتعليم التابعة للتوجه الديمقراطي، أوضح أن الوضع فعلا لا يحتمل السكوت، وذلك بالنظر إلى السياسة التي تنهجها الحكومة والتي تهدف من خلالها إلى ضرب التوظيف والإستقرار من خلال تمرير مذكرة تصريف الفائض التي ترغم موظفي التعليم على الانتقال لسد الخصاص بمجموعة من المؤسسات التعليمية:** |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية مجرد كلام في كلام بنكيران هنا في مهمة ولديه دفتر تحملات ويمتلك الاغلبية في مجلس النواب |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية *المتتبع للساحة التعليمية ببلادنا يجد نفسه أمام تناقضات صارخة بين خطاب المسؤولين وبين الواقع المرير الذي يكذب ما يزعمون ، فما عليه إذن إلا أن يتعايش مع هذا الوضع الشاذ الذي أصبح لا يطاق لعدة أسباب أهمها: ü على مستوى عدد التلاميذ في القسم فإن الواقع يكذب ما تزعمه الإدارة بكل أجهزتها من محاولة التخفيف من العدد داخل الفصل الواحد فنجد هذه السنة أقساما كثيرة جدا بالوسط الحضري يدرس بها أكثر من ستين تلميذا في الفصل الواحد على سبيل المثال جماعتي المنارة وسيدي يوسف بن علي بنيابة مراكش، وهي ليست حالات معدودة بل واقع قبلته النيابة ولم تعلن تلك المناصب فيما سمي بمذكرة تدبير الفائض والخصاص مما يعني أن الوضع سيبقى على ما هو عليه إلى نهاية السنة الدراسية، وهنا ضرب لأهم المبادئ في النظريات التربوية وهو الإنصاف، ناهيك عن الإرهاق الشديد الذي سيواجهه المدرس وضعف التحصيل الذي سيفرض فرضا دون الحديث عن قلة التهوية، فإن كانت جمعيات الرفق بالحيوان ترفض جمع أكثر من أربعين خروفا في قاعة واحدة فكيف بجمع أكثر من طفل بريء داخل قاعات دراسية. ü الأقسام المشتركة والمتعددة المستويات التي أصبحت تنتشر بشكل كبير في نيابات العالم القروي الحوز وشيشاوة على سبيل المثال مقابل تفييض بعض الأساتذة، فيم نجد آخرين يدرسون من الأول إلى السادس داخل فصل واحد وفي حصة واحدة. ü الوزارة لم تستعد نهائيا وإطلاقا لهذا الدخول كيف يعقل أن يتم تعيين خريجين جدد بداية شهر غشت ويجدون أنفسهم فائضين مباشرة بداية شهر شتنبر علما انه لم يطرأ اي تغيير يفرض هذا وهي حالات كثيرة جدا مما يعني ان الذين حددوا مناصب هؤلاء الخريجين حددوها بطريقة عشوائية وبذلك نتساءل أين تتجلى كفاءتهم ؟ ü تم إصدار مذكرة عرقلت الدخول المدرسي بشكل كبير حيث طالبت الفائضين بالمشاركة في حركة خاصة بهم داخل الجماعة، وبالتالي من الأساتذة من انتقل من مؤسسة إلى أخرى داخل نفس الجماعة لتتم مطالبته للعودة إلى مؤسسته (في البداية تم اعتبار ذلك انتقالا من أجل المصلحة قبل ان تتدارك الوزارة هذا الخطأ الفادح ويسند له المنصب بتكليف) ولو تم قبول هذه المذكرة لكان هذا الفائض عرضة لهذه العملية طول حياته المهنية نظرا لقلة نقطه. ü وجود عدة مؤسسات ابتدائية وإعدادية وتأهيلية بدون إدارة تربوية ونتساءل كيف ستنطلق الدراسة بها فعليا وهي على هذه الحالة. ü تذمر وإحباط كبيرين يصيب الأساتذة بسبب عدم إنصافهم في الحركات الانتقالية جراء وجود تعيينات في مؤسسات سبق أن طلبوها في مختلف الحركات كما أن أغلب هذه المناصب لازالت شاغرة لحدود الساعة وعدم الرد عن الطعون بطرق مقنعة. ü عدم اتخاذ إجراءات صارمة ضد الخروقات التي عرفتها الحركة الوطنية بنيابة شيشاوة وتزوير نقط ومشاركة استاذة لا يتوفرون على شروط المشاركة واستفادتهم وتحويل ملفات من عادية إلى التحاق مع تحميل المسؤولية لعدم المراقبة بالأكاديمية بل العملية تثير الشكوك بشكل كبير إثر عدم محاسبة هؤلاء المسؤولين لا في النيابة ولا في أكاديمية مراكش وهو الشيء الذي يجب متابعته من جديد ربطا للمسؤولية بالمحاسبة والتي اصبحت تلازم الأستاذ فقط دون من سواه. ü تأخير توزيع الكتب واللوازم المدرسية دون تحديد سبب مقنع لذلك مما سيؤخر الانطلاقة الفعلية للدراسة. ü احتمال تأخر الدراسة بكل التأهيليات التي بها مشاكل في الداخليات أو التي لا تتوفر على مقتصدين غالبا إلى شهر نونبر أو أكثر تماما مثل الموسم الماضي. ü أخيرا الجانب التربوي آخر شيء يتم الحديث عنه لأن التصور البيداغوجي غائب أصلا. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية - رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، عمر عزيمان، يقول إن هناك "مشاكل خطيرة ستترتب عن عدم الإسراع بإصلاح المنظومة التربوية"، منوها، خلال منتدى وكالة المغرب العربي للأنباء أمس الثلاثاء، ب"الاستجابة الفورية للحكومة" خاصة الوزارتين المعنيتين لتفعيل أولى مراحل الرؤية الاستراتيجية لإصلاح المدرسة المغربية 2015-2030 رغم الاستعدادات المتعلقة بالدخول المدرسي. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية دعا صندوق النقد الدولي الحكومة في توصياته الأخيرة بخصوص السياسة الاقتصادية المنتهجة، إلى رفع الدعم تدريجاً عن الأسعار الاستهلاكية، وتقليص النفقات الحكومية وزيادة الضرائب على الدخل والشركات والقيمة المضافة، بهدف تحسين المالية العامة وتجنّب الاستدانة الخارجية. وشدد الصندوق في تقرير جديد صدر أمس، تقول جريدة "المساء" التي أوردت الخبر في عددها ليومه الثلاثاء، على ضرورة الإسراع في اعتماد آليات الضريبة وتقليص الإنفاق العام والتحكم بمصاريف القطاع العام ووقف التوظيف إلا للضرورة، بهدف تحقيق نمو أعلى ومعالجة الخلل الاجتماعي الذي قد يشكل تهديداً على المدى المتوسط. كما حث التقرير، حسب اليومية نفسها، على إصلاح أنظمة التقاعد ورفع الدعم عن الأسعار، وذلك عبر إصلاحات مالية عاجلة، في الوقت الذي كشف الصندوق أن التدفقات الاستثمارية بالمغرب تراجعت عن السنوات الفارطة، كما أكد أن أداء اقتصاد المغرب سيشهد، رغم ذلك، تحسنا طفيفا، متوقعا أن تتجاوز نسبة النمو هذه السنة أربعة في المائة، وذلك على خلاف باقي بلدان المنطقة المغاربية حيث توقع نسبة نمو ضعيفة في كل من تونس والجزائر وليبيا. وحث التقرير، تضيف المساء، على ضرورة تعزيز الميزات التصاعدية لضريبة الدخل الفردي، مضيفا أن هذه الضريبة هي أداة رئيسية وتمثل أفضل الطرق لمعالجة عدم المساواة في الدخل، كما طالب صندوق النقد الدولي حكومة بنكيران اتخاذ إصلاحات مالية عاجلة خلال إعداد قانون المالية المقبل. وكشف الصندوق، تقول الجريدة، أن التدفقات الاستثمارية إلى المغرب لم تتجاوز ثمانية ملايير دولار أمريكي، مشيرا إلى أن المنطقة المغاربية عرفت تراجعا في قيمة التدفقات الاستثمارية. انخفاض السياحة والاستثمار وعلى رغم اختلاف الأسباب، فإن المنطقة المغاربية تبقى أقل جدبا للاستثمار والسياحة مقارنة بالسنوات الفارطة، إذ تراجعت التدفقات الاستثمارية من 17 مليار دولار عام 2012 إلى 5.11 مليار عام 2014. وطالب الصندوق الحكومة المغربية، بتجاوز الصعوبات التي ترافقت مع الأزمات الأمنية والسياسية والاقتصادية في منطقة البحر الأبيض المتوسط، التي تعاني إلى جانب بطالة الشباب، من مآسي الهجرة التي أرجعها إلى أسباب أمنية واقتصادية، كما اعتبر التقرير أن هذه الإصلاحات ضرورية سواء أكانت التوقعات الاقتصادية القصيرة الأجل وردية أم قاتمة، فبدونها سيعاني القطاع الخاص كي يصبح محركا للنمو ولتوفير فرص العمل. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية إن المكتب الإقليمي بانزكان للنقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديمقراطية للشغل المجتمع يوم الجمعة 11 شتنبر 2015 بعد تدارسه للوضع التعليمي المتأزم الوقوف على: - الهجمة الشرسة على الحريات النقابية واستهداف المسؤولين النقابيين - ماخلفته المذكرة الصادرة عن الوزارة الوصية والمتعلقة بتدبير الفائض من توتر واستياء لدى الشغيلة التعليمية في ضرب حقها في الاستقرار - الاكتضاض المتفاقم سنة عن سنة بالأقسام نتيجة تقليص البنية والتعامل مع نساء ورجال التعليم كأرقام لسد الخصاص الحقيقي من المدرسين وربح مناصب الشغل تنفيذا لتوصيات المؤسسات المالية الدولية من أجل تفكيك المدرسة العمومية - الإختلالات البنيوية التي يعرفها الشأن التعليمي نتيجة التدبير ألإنفرادي والارتجالي الذي تشهده نيابة إنزكان بشكل خاص نتيجة تكليف محل النائب المتقاعد رئيس المصلحة الإدارية والمالية الذي تنعدم فيه الكفاءة المطلوبة في التدبير والتواصل والحوار والدي سنعود للإختلالات التي تعرفه مصلحته لاحقا - الاحتقان الذي يعرفه الدخول المدرسي نتيجة تهميش النقابات وكل الشركاء الاجتماعيين والتدبير ألإنفرادي المتسم بالشطط والعجرفة واستعراض العضلات على الأسرة التعليمية بكل مكوناتها التربوية والإدارية مما فتح الباب على مصراعيه أمام الزبونية والمحسوبية - معاناة الإدارة التربوية والمؤسسات التعليمية من خصاص مهول من كل التجهيزات (مقاعد – مكاتب – أدوات ديدكتيكية .....) - إغلاق مؤسسات تعليمية وتشريد تلاميذها ودفعهم للتسول مع أسرهم والاستعطاف لتسجيلهم بمؤسسات بعيدة عن سكناهم في أفق إضافتها لمدرسة الفضيلة من أجل إهدائها للوبي العقار - الاقتطاعات التي طالت أجرة نساء ورجال التعليم دون سابق إنذار وسند قانوني - تفويت بعض الأراضي المخصصة للبنايات التعليمية للوبي العقار لعدم سهر إدارة النيابة وقيامها بدورها الحقيقي للحفاظ على ممتلكاتها (ثانوية تأهيلية بأيت ملول – ثانوية تأهيلية بإنزكان) رغم الحاجة الماسة في هدا الظرف لهده المؤسسات - معاناة نساء ورجال التعليم من فرع إقليمي للتعاضدية العامة للتربية والتكوين بإنزكان (بعد الفرع الجهوي – الازدحام ..) وبناء عليه فإن المكتب الإقليمي: - يعلن تضامنه المطلق واللامشروط مع ضحايا شطط نيابة تارودانت الموقوفين والمعتصمين أمام مقر الأكاديمية الجهوية لأكاديرو يستنكر الهجمة الشرسة على الحريات النقابية وحقوق ومكتسبات الشغيلة التعليمية ومس استقرارها المدبرة سلفا - يرفض إلزام نساء ورجال التعليم بالمشاركة في هده الحركة . ويعتبر أن الخصاص الهيكلي في الموارد البشرية لايمكن معالجته بالمنطق الظرفي والترقيعي على حساب المتعلم والأستاذ - يطالب المسؤولين جهويا ومركزيا بالتدخل الفوري لفك الإحتقان الذي يعرفه الدخول المدرسي بنيابة إنزكان أيت ملول ومعالجة الإختلالات البنيوية التي تزداد تفاقما وتوفير شروط العمل ويحملهم مسؤولية ماسيؤول إليه الوضع والمكتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديمقراطية للشغل إد يدق ناقوس الخطر لما آل إليه الوضع التعليمي والدخول المدرسي من تأزم واحتقان يدعو الشغيلة التعليمية إلى اليقظة والتعبئة والاستعداد لخوض كافة الأشكال النضالية للدفاع عن حقوقها ومكتسباتها والمدرسة العمومية |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية قال رشيد بلمختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني ان الاكتظاظ داخل المؤسسات التعليمية بات مشكلا حقيقيا، ويطرح بحدة في الوقت الراهن. وأضاف بلمختار، الذي كان يتحدث صباح اليوم الاثنين في ندوة صحفية، بمقر وزراة التربية الوطنية والتكوين المهني بالرباط، خصصت للحديث عن التدابير ذات الأولوية برسم السنة الدراسية 2016_2015 أن مشكل الاكتظاظ خلال هذه السنة وصل حدا لا يطاق وغير معقول، مبرزا أن بعض الأقسام أصبحت تضم 60 إلى 70 تلميذا. بلمختار الذي أٌقر بمشكل الاكتظاظ وتأثيره على التحصيل الدراسي للتلاميذ، عاد ليؤكد أن مشكل الاكتظاظ لا يجب تعميمه، مبرزا أن المعدل الوطني لعدد التلاميذ في كل قسم يبقى معدلا معقولا. وأرجع بلمختار مشكل الاكتظاظ إلى قلة الموارد البشرية، مشيرا إلى أن الزيادة في عدد الأساتذة يتطلب تعبئة موارد مالية أخرى،وهو أمر يتعلق بالحكومة، مؤكدا أنه يبدل مجهودا من أجل الحصول على موارد مالية أكثر، فضلا عن هجرة الساكنة من البادية إلى المدينة، مما تسبب في مزيد من الضغط على بعض الجهات كما هو الشأن بالنسبة للدار البيضاء وغيرها. بلمختار، أوضح أيضا أن الفيضانات التي عرفها المغرب السنة الماضية تسببت في سقوط بعض المدارس التي يصعب تعويضها في الحين، متذرعا بغياب الموارد المالية، ومضيفا أن من بين ما يتسبب في الاكتظاظ أيضا هو رغبة بعض الأباء في دراسة أبنائهم في مدارس بعينيها، فضلا عن عودة بعض التلاميذ إلى المدرسة العمومية التي سبق أن غادروها إلى المدارس الخصوصية، مشيرا إلى أن هذا الأمر أصبح ملحوظا، بسبب جودة التعليم في بعض المدارس. وأكد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني أنه في اتصال مع نواب وزارته للوقوف على الجهات التي يتمركز فيها الاكتظاظ وإيجاد الحلول المناسبة لمعالجته. بلمختار، أوضح أيضا أن وزراته يشتغل بها 7000 أستاذ فائض، مبرزا أنه يعمل على أن يلتحق كل الأساتذة بالأقسام لحل مشكل الاكتظاظ. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية مر شهران على تصريح رئيس الحكومة، عبد الإله بنكيران، في البرلمان، أن خطة الحكومة لإصلاح التقاعد صارت جاهزة وسيتم عرضها "قبل نهاية هذا الشهر"، وكان يقصد شهر رمضان آنذاك، إلا أن الشهر الكريم قد انقضى ومر بعده شهر دون أن يتم إعلان الحكومة عن رؤيتها لإصلاح التقاعد، خصوصا أن الشهر الماضي وبداية الشهر الحالي عاشهما المغرب على إيقاع الحملة الانتخابية وحمى نتائج الانتخابات. البعض ذهب إلى اعتبار أن الانتخابات الجماعية والجهوية التي عرفتها المملكة كان من العوامل المؤجلة لإطلاق خطة إصلاح صناديق التقاعد، خصوصا أن عددا من المصادر الحكومية سبق لها أن أكدت لجريدة هسبريس جاهزية برنامج إصلاح صناديق التقاعد. هذا بالإضافة إلى أن الرسالة التأطيرية التي وجهها رئيس الحكومة إلى وزرائه بمناسبة الإعداد لقانون المالية لسنة 2016، نصت صراحة على أن "إصلاح التقاعد يعد ورشا مستعجلا ومصيريا لإنقاذ هذا النظام من الإفلاس، وضمان حقوق المنخرطين فيه"، كما دعا أعضاء الحكومة إلى التعبئة واتخاذ القرارات الضرورية والمستعجلة لضمان التوازن المالي لأنظمة التقاعد. أستاذ الاقتصاد بالمدرسة الوطنية للإحصاء والاقتصاد التطبيقي، إدريس إفنا، يرى أن تأجيل الإعلان عن إصلاح التقاعد مرده إلى تخوف الحكومة، وخصوصا حزب العدالة والتنمية، من تأثير هذه الخطة على شعبيته لو أنه أطلقها قبل الانتخابات، مضيفا بأنه لحدود الآن لم تتفق الحكومة مع النقابات على تصور موحد. وأكد الخبير الاقتصادي أن الخطة التي ستأتي بها الحكومة الحالية ستساهم في ضخ القليل من الحياة لصناديق التقاعد ولن تحل المشكل بشكل نهائي، "هذا الإصلاح سيؤجل الأزمة لسنوات أخرى أما حل أزمة صناديق التقاعد بشكل نهائي فيجب أن يكون جذريا". الحل الجذري، بحسب إفنا، يتمثل في التخلص من الصناديق الحالية وإقامة نظام تقاعد جديد "وهذا أمر معقد ويمكن القول إنه مستحيل في الظرفية الحالية"، يؤكد المتحدث نفسه، لهذا فقد لجأت الحكومة إلى الحلول المعيارية التي من شأنها أن تخفف من حدة الأزمة وتؤجل سيناريو إفلاس الصناديق. ولفت إدريس إفنا إلى أن الحكومة مجبرة على إصلاح أنظمة التقاعد لأن هناك صندوق النقد الدولي الذي يتابع عن كثب هذا الملف، "والسبب ليس خوفه على معاشات المغاربة وإنما حرصه على التوازنات المالية المغربية على المدى الطويل"، موضحا أن صندوق النقد الدولي يرى في صناديق التقاعد "رافعة أساسية للادخار المؤسساتي، وأموال صناديق التقاعد تعتبر مصدرا رئيسيا للدولة التي توظفها في الاستثمار |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية أكد أعضاء المجلس الأعلى للتربية والتكوين أن المغرب يعاني خصاصا في المترشحين لولوج مهن التربية والتكوين الراغبين في تدريس مواد الرياضيات والفرنسية والإنجليزية واللغة العربية كذلك، معربين عن أملهم في أن يتم تعميم الإجازات المهنية في هذه المواد على مستوى الجامعات المغربية لسد حاجيات الوزارة المعنية والمدارس في أفق 2020. ويرى المتحدثون خلال ملتقى وكالة المغرب العربي للأنباء، يوم الثلاثاء، أن الفصل بين التكوين والتوظيف سيمكن من جلب أحسن الفئات للعمل في ميدان التربية والتعليم بالمغرب، داعين إلى ضرورة تحفيز هذه الفئات واستقطابها ودعمها اجتماعيا وماديا وتربويا. ويؤكد المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، من خلال رُؤيته الإستراتيجية التي تقدم "منظورا جديدا لمهن التربية والتكوين"، على أهمية التكوينات الموازية على القيم وحقوق الإنسان والمواطنة إلى جانب التكوينات الأساسية، وفق ما يُساير تطورات المجتمع ومستجدات الدستور، فضلا عن إدماج الحياة المدرسية في قلب المناهج التربوية، والحرص على تكوين هيئة التدريس بما يمكِّنها من القيام بأنشطتها على أحسن وجه. وعن الخُصوصيات الجهوية والمحلية للتكوين، نفى أعضاء المجلس الأعلى للتربية تطبيق تكوين جهوي، موضحين أن التكوين الأساسي يحقق كفايات تمكن هيئة التدريس بكافة الأسلاك التعليمية من العمل في أي جهة من جهات المملكة مع دعم التطوير الذاتي، مقترحين، في هذا الصدد، اعتماد تدبير جهوي في التوظيف بناء على الحاجيات على مستوى الجهات، على اعتبار أن لكل جهة مراكز للتكوين، واعتماد برامج تراعي خصوصيات الجهات. أما بخصوص التناسق بين المجلس الأعلى للتربية والتكوين ووزارة التربية الوطنية، فأوضح الأكاديميون أن المجلس قام بالاشتغال على الرؤية الإستراتيجية في حين قدمت الوزارة تقريرها حول "التدابير ذات الأولوية"، حيث إن أزيد من خمسين بالمائة من مقترحات المجلس شملتها التدابير، مشيرين إلى أن المجلس، قبل إعداده للرؤية الإستراتيجية، دخل في شراكة مع وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية ووزارة التربية الوطنية وغيرهما من القطاعات التي قدمت عروضها أمام أعضاء المجلس الأعلى وتمت مناقشاتها وأبدى المجلس آراءه حولها. المجلس الأعلى أوصى بضرورة تكوين المكونين لتجديد العدة التربوية، وتمكينهم من فرص التكوين المستمر داخل أو خارج أرض الوطن، داعيا إلى ضرورة تفعيل اللجنة الدائمة للبرامج والمناهج، التي سيعهد إليها بإعداد الكتاب المدرسي، وإخراجها إلى حيز الوجود، وإحداث تكوينات متخصصة في مهن التربية والتكوين على مستوى الإجازة والماستر من أجل تحقيق الأهداف الإستراتيجية بخصوص مهن التربية والتكوين. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية آباء و أمهات تلاميذ مؤسسة عبدالله كنون بالعرائش يطالبون بالتوقيت الوزاري و الأساتذة يرفضون عرفت مدرسة عبد الله كنون الإبتدائية بحي الكدية صباح يوم أمس الجمعة 16 أكتوبر ٫ إحتجاج و إستنكار آباء و أمهات التلاميذ ٫و ذلك لرفض الأساتذة و الأستاذات العمل بتوقيت المذكرة الوزارية و مطالبتهم بالعمل بما يسمى بالتوقيت المكيف ٫و الذي تشتغل به بعض المؤسسات التعلمية بالعرائش على سبيل المثال لا الحصر ” مدرسة المعتمد بن عباد و مدرسة عبدالخالق الطوريس و مدرسة المهدي بن تومرت…” مستدلين في تصريحات إستقاها موقع العرائش سيتي ٫بمدرسة أيضا مولاي عبد السلام التي قال الأساتذة بأنها تتوفر على نفس البنية التحتية لمؤسسة عبدالله كنون٫ كما أن التوقيت الوزاري بالنسبة للتلاميذ مرهق جدا لهم و يجدون صعوبة كبيرة في التعاطي معهم تحت ذلك التأثير الناتج عن العياء الشديد ٫حيث في بعض الحالات يأتون بدون تناول وجبة الفطور و ينتج عنه الغثيان و الدوخة٫ بالإضافة إلى أن المؤسسة تتوفر على 300 تلميذ و هو عدد كبير يجعل الحوادث واردة بشكل أكبر خاصة و أن الساحة لا تستطيع إستيعابهم٫حسب تصريح إحدى الأستاذات التي أضافت على أن مردودية التلاميذ بالتوقيت المكيف أصبح أفضل من التوقيت المستمر لما يعرف من إستقرار نفسي لديهم.. أمهات التلاميذ في تصريحاتهم لموقع العرائش سيتي فقد رفضن التوقيت المكيف و إعتبرنه لا يخدم مصلحة أبنائهم و يشكل بالنسبة لهم عائقا ٫خاصة و أن مردوديتهم التعليمية في تراجع٫نتاج للعياء الذي يصيبهم ٫ و قد إعتبرت إحداهن أن الأولوية تعود إلى الإشكالية التي يعاني منها التلاميذ حيث أن مستواهم الدراسي في تدني مستمر خاصة مع التوقيت المكيف بحيث أصبحت المؤسسة التعليمية تدفع المواطنين دفعا إلى الإتجاه صوب التعليم الخصوصي و هذا ما لا تستطيع العديد من الأسر توفيره لأبنائهم٫ في حين إتجه تصريح إحدى الأمهات إلى شخصنة المشكل من طرف الأساتذة عندما يتعلق الأمر بالإهتمام بمصلحة أبنائهم و المطالبة بحقوقهم في الحصول على تعليم جيد ٫ و يتم التعامل معهم على أنه مشكل شخصي و هذا مرفوض و غير مقبول ٫لأن تواجد الاساتذة بالمؤسسات التعليمة هو في الأصل خدمة للتعليم و للتلاميذ الذين هم أبنائهم و بالتالي فهم يشتركون في هدف واحد و هو تكوين أجيال مستقبل هذا البلد. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية خاضت اللجنة الوطنية لضحايا النظامين الجائرين 1985 و 2003، إضرابا وطنيا و وقفة احتجاجية يوم الاثنين 12 أكتوبر 2015 أمام وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بالرباط قصد المطالبة بتسريع ترقية أساتذة هذه الفئة إلى السلم 11، مع إيجاد حل منصف وجبر الضرر الذي لحقهم جراء اتخاذ قرارات جائرة في حقهم طيلة مسارهم المهني، و التي حالت دون تسوية وضعيتهم الإدارية و المالية ( منعهم من: متابعة الدراسة، الالتحاق بالمراكز التربوية، تغييرات مجحفة في نمط سير الترقي بالاختيار 1985 و 2003....) . وقد حج إلى باب الرواح بالرباط، ما يزيد عن 500 مناضل و مناضلة من جميع أقاليم المملكة للتنديد بسياسة التسويف و المماطلة التي تنهجها الوزارة في معالجة هذا الملف. و الجدير بالذكر أن الوقفة شهدت حضورا إيجابيا لجميع ممثلي النقابات التعليمة و الذين عبروا عن مساندتهم المطلقة لهذه الفئة و عزمهم على الدفاع عن حقها في انتزاع حقوقهم المشروعة في الترقي إلى السلم الحادي عشر دون قيد أو شرط. في الختام، أصدر المحتجون بيانا يطالب بوحدة الصف و تكوين لجنة وطنية من مختلف النقابات قصد متابعة الملف عن كثب لدى الجهات المسؤولة، كما طالبوا بضرورة وضع برنامج نضالي تنظيمي لنقل المعركة النضالية من المركز إلى جميع الأكاديميات و النيابات لتوسيع دائرة الانخراط الجاد في النضال الفعلي لجميع الضحايا حتى يتسنى تحقيق هذا المطلب بعيدا عن الاشاعات و الأوهام التي لازمت هذا الملف منذ أكثر من أ ربع سنوات |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية الاختلالات الخطيرة التي شابت عملية تدبير الفائض وسد الخصاص وافقدتها مصداقيتها في مرحلتها الأولى بنيابة مراكش |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية بيان الفرع الاقليمي بسيدي قاسم للفيدرالية الوطنية لجمعيات اباء و امهات التلامذة بالمغرب http://www.almoharir.ma/images/parents.jpgخلافا لما صرحت به وزارة التربية الوطنية و التكوين المهني ،خاصة ما يتعلق بالتدابير ذات الاولوية فان الدخول المدرسي للموسم 2015/2016 بالنيابة الاقليمية بسيدي قاسم يشهد مجموعة من الاختلالات التي تؤثر بشكل سلبي على النتائج المرجوة ،حيث ان النقص الحاد في الموارد البشرية الكافية و ما ترتب عنها من اكتظاظ و عدم استقرار البنيات التربوية اضافة الى عمليات الضم و انتشار ظاهرة الاقسام المشتركة ، افضى الى وقفات احتجاجية متكررة امام مبنى النيابة الاقليمية من طرف كل المتضررين . و بناءا عليه فان الفرع الاقليمي للفيدرالية الوطنية لجمعيات اباء و اولياء التلامذة بالمغرب و من خلال معاينته و استقرائه للتقارير المتوافدة عليه من جمعيات الاباء بالإقليم وتدارسها بشكل مستفيض يبلغ الرأي العام ما يلي : v رفضه المطلق للحلول الترقيعية التي لا تزيد الوضع التعليمي بالمنطقة إلا تأزما . v تنبيهه الجهات الوصية على الشأن التربوي اقليميا و جهويا و وطنيا الى ضرورة الانكباب الجدي و الفعلي لحل المشاكل التربوية العالقة خدمة للمصلحة الفضلى للمتعلمين والمتعلمات و المصالح العليا للوطن . v تأكيده الوقوف الى جانب كل الاسر بالإقليم و اعلان استعداده الانخراط من اجل وضع حد لمثل هذه الكبوات بصفته شريكا اساسيا في المنظومة التربوية . v متابعة الفرع الاقليمي بسيدي قاسم المنضوي تحت لواء الفيدرالية الوطنية لجمعيات اباء و اولياء التلامذة بالمغرب لكل التطورات ترسيخا و مواكبة لنهجه و مساره الهادف الى خدمة الصالح العام و عدم المساس بما تبقى من مكتسبات المدرسة العمومية . |
النقابات تطالب الحكومة بتفعيل الحوار الاجتماعي المتوقف |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية بعد أزيد من شهرين عن توقف الحوار والحديث بين النقابات والحكومة على مشروع إصلاح صندوق التقاعد، عاد عبد الإله بنكيران، رئيس الحكومة، ليؤكد من جديد أن إصلاح صندوق التقاعد سيتم خلال السنة المتبقية من عمر الحكومة، وأنه لا يشرفه أن يترك مشروع إصلاح التقاعد للحكومة المقبلة. وأوضح بنكيران، خلال استضافته في قناة “دوتشي فيله”، أنه سيحاول قدر الإمكان إيجاد حلول لإصلاح الصندوق، مشيرا إلى أن المشروع أخذ من الوقت ما يكفي، وأصبح من الضروري الحسم فيه. وكان آخر لقاء لبنكيران مع النقابات لإصلاح منظومة التقاعد في رمضان الماضي، عندما التقى بكل أمينٍ عام على حدة، واقترح رفع سن التقاعد من 60 إلى 65 سنة، والذي سيكون اختياريا، حيث سيستفيد المتقاعد في سن 65 من معاشه كاملا، فيما سيخفض بالنسبة إلى الذين يتقاعدون قبله، والرفع من قيمة تعويضات العمال عن الأبناء من 200 درهم إلى 300 درهم، مع الرفع من عدد الأبناء الذين يستفيدون من التعويض من 3 إلى 5 أطفال، بالإضافة إلى الرفع من الدخل السنوي، الذي تؤدى عنه الضرائب من 30 ألف درهم إلى 36 ألف درهم. وتجدر الإشارة، إلى أن التقرير الأخير حول الموارد البشرية في الوظيفة العمومية، المرفق بمشروع ميزانية عام 2016، نبه إلى أنه في حالة ما لم يتخذ أي إجراء في إطار عملية إصلاح صندوق التقاعد، فمن المتوقع أن يحال على التقاعد خلال السنوات الخمس المقبلة 92455 موظفا، وهو ما يمثل نحو 16 في المائة من مجموع العدد الحالي لموظفي الدولة المدنيين. وأشار المصدر نفسه إلى أنه بالنظر إلى أهمية عدد المحالين على التقاعد، فإنه يتوجب على الحكومة تبني استراتيجية جديدة في التدبير التوقعي للموارد البشرية بالإدارات العمومية، وذلك من أجل تحقيق التوازن والانسجام بين ما تتوفر عليه الإدارات من كفاءات ومهارات، وما ستحتاجه مستقبلا من موارد بشرية. وكشف التقرير أنه سيصل عدد الموظفين المحالين على التقاعد في العام الجاري، نحو 14631 متقاعدا، مقابل 13338 متقاعدا خلال العام الماضي، أي بزيادة تقدر بنحو 10 في المائة. وكشف التقرير ذاته، أن عدد الحالات على التقاعد سجلت عام 2007 ما يناهز 4676 متقاعدا، وسيظل المنحى التصاعدي لعدد المحالين على التقاعد على هذا النحو خلال السنوات المقبلة، إذا لم يتم إصلاح منظومة التقاعد، حيث يتوقع أن يصل نحو 21138 موظفا متقاعدا عام 2019. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية لم يخِب رأي وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، رشيد بلمختار، حين علق على مستوى التعليم بالمغرب، والدول المغاربية والعربية عموما، قائلا: "إن مؤشرات وتقارير عالمية تجعلنا نفهم ونعترف كم نحن فاشلون". تقرير حديث للمنتدى الاقتصادي العالمي صنف المغرب في المرتبة 101 من بين 140 دولة شملها مؤشر جودة التعليم، بمعدل 3.6 نقطة من أصل 7، مسبوقا بكولومبيا ومتبوعا بدولتي أدربدجان وبوتسوانا، لينضاف هذا التقرير حول التنافسية العالمية برسم 2015/2016 إلى تقارير أخرى جعلت المغرب في آخر ترتيب جودة التعليم. التقرير العالمي بوأ سنغافورة قمة الترتيب، متبوعة بسويسرا وفنلندا في المرتبة الثالثة، فيما جاءت غينيا في ذيل القائمة باحتلالها الرتبة 140، مسبوقة بكل من مصر، التي احتلت المرتبة 139، والباراغواي في الرتبة 138. وعلى مستوى الدول العربية، احتلت دول الخليج العربي المراتب الأولى عربيا، حيث تبوأت دولة قطر المرتبة الأولى عربيا والرابعة عالميا، تلتها الإمارات العربية المتحدة في المرتبة العاشرة ولبنان في الرتبة 25 ثم البحرين في المرتبة 33، فالأردن في المرتبة 45 عالميا والمملكة العربية السعودية في المرتبة 54. المرتبة التي احتلتها الجارة الجزائرية لم تكن أفضل حالا من المغرب، حيث جعلها الترتيب أسفل القائمة محتلة المرتبة 119، فيما حلت تونس في المرتبة 84، وموريتانيا في المرتبة 134، وسقطت ليبيا من الترتيب. الولايات المتحدة الأمريكية حلت في الرتبة 18، مسبوقة بالدانمارك ومتبوعة بالسويد، فيما صنفت ألمانيا في المرتبة 20، وجاءت فرنسا في الرتبة 22، واليابان في الرتبة 31 متبوعة بأستراليا، فيما حلت اسبانيا في الرتبة 47، وجاءت تركيا في الرتبة 95. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية ويتحدثون عن محاربة الريع والفساد نقلت مصادر موثوقة من داخل وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، أن الوزير ‘رشيد بلمختار’ أقدم على خرق قانون الوظيفة العمومية بشكل سافر و خطير. و حسب نفس المصادر الموثوقة، أسند مسؤوليات بوزارته وهي عبارة عن مناصب مالية بأوامر تكليف بدل تنظيم مباريات خاصة وأن الأمر يتعلق بمناصب عليا وفق ما ينص عليه القانون المنظم للتعيين في المناصب العليا والسامية. وفي الوقت الذي أغلقت فيه الحكومة باب التوظيف المباشر في وجه المعطلين، كشفت نفس المصادر أن ‘فيروس’ التكليفات بالوزارة جاري به العمل خارج القانون مع عدد من المسؤولين منذ 2007، ليكرسه اليوم الوزير ‘بلمختار’. و تضيف المصادر أنه وبعد اعتماد التكليف بمهام مدير مركزي لأزيد من ثلاث سنوات في مديريات متعددة، بل هناك مدير مركزي مكلف منذ سنة 2007، مع الوزيرين ‘خشيشن’ و ‘الوفا’ هو مدير الحياة المدرسية والتعليم التقني دون أن تسند له المديرية رسميا لأسباب مجهولة وغير منطقية٠ المصادر أشارت إلى أن التكليف انتقل في عهد هذه الوزارة من الأساتذة، وفق مذكرات وزارية اعتبرها الكثيرون مشؤومة، الى تكليف بمهام المسؤولية ، دون مذكرات ،سواء لتدبير نيابات إقليمية أو أكاديميات جهوية للتربية والتكوين. والأخطر، تضيف المصادر ذاتها، أن هذا التكليف في ازدياد مضطرد بحيث تسند هذه التكليفات في غياب منطق تكافؤ الفرص، كما الشأن لنائب الوزارة بالعرائش في وضعية تكليف منذ قرابة سنتين بعد تعيين النائب السابق شكري الناجي مديرا لأكاديمية جهة دكالة عبدة، فيما رفض مدير أكاديمية الرباط سلا زمور زعير طلب اعفاء المكلف بتدبير نيابة الخميسات بسبب المشاكل التي واجهته، خصوصا خلال الدخول المدرسي الحالي. مسلسل التكليفات بدون مباريات يستمر مع نائب الوزارة بتطوان بتدبير شؤون أكاديمية جهة طنجة تطوان بعد احالة مديرها السابق على التقاعد،وهو التكليف الذي منحه الوزير لنائبة الوزارة بالفدا درب السلطان لتدبير شؤون أكاديمية الدارالبيضاء بعد تعيين المديرة السابقة خديجة بن الشويخ عاملة بابن مسيك في فبراير من سنة 2014، على أن تستمر نائبة الوزارة في مهامها على رأس النيابة. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية المغرب يحتل المرتبة 101في جودة التعليم.... اللهم زد وبارك |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية الجمعية المغربية للمكونين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين بتاريخ 24-10-2015 بلاغ المرحلة ضد التصريح المشؤوم لمدير الشؤون القانونية والمنازعات تم إحداث لجنة مركزية عهد إليها قيادة وتتبع مسار إحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين في صيغتها الجديدة بمقرر لوزير التربية الوطنية رقم 15-0012 بتاريخ 07 أكتوبر 2015. وفي أربع مناسبات متوالية، استغل مدير الشؤون القانونية اعتلاءه منصة اللقاءات التي نظمتها لجنة القيادة المركزية بكل من أكاديميات فاس والرباط ومراكش وأكادير ليصرح بتبعية المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين إلى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين. وأمام هذا التصريح المشؤوم، نعتبرــ في الجمعية المغربية للمكونين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين ــ أن هذا التصريح لا مسؤول ولا يعني إلا السيد مدير الشؤون القانونية لوحده، خاصة وأنه صادر ممن يفترض فيه تحصين قرارات الوزارة من كل الشوائب والزلات القانونية، لكن مع الأسف ما أكثرها، وردهات المحكمة الإدارية شاهدة على ذلك. إننا نعتبر أن هذا التصريح المشؤوم مؤشر لحملة ممنهجة، تقوم على أساس رؤية تقناوية لمنظومة التكوين، وما تركيبة لجنة القيادة إلا دلالة على ذلك، و مؤشر على أسلوب بيروقراطي يحن إلى زمن الماضي، زمن التحكم في منظومة التكوين. كما نعتبر أن هذا التصريح المشؤوم يخدم أجندة مستترة أعدت في الصالونات المخملية، على هامش اللقاءات التنسيقية التي نظمتها لجنة القيادة المركزية في العديد من الأكاديميات، وفي غياب المعنيين الفعليين بمنظومة التكوين، إذ لم يتم استقصاء رأي المراكز في هذا الشأن. يثير هذا التصريح المشؤوم العديد من الأسئلة: - ما موقع مرسوم إحداث المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين في تصريح السيد مدير الشؤون القانونية؟ - هل يفيد تصريحه العلني استثمار ظرفية الهيكلة الجديدة لتنزيل النية المبيتة وأفكار متجاوزة لإقبار مرسوم إحداث المراكز وإفراغه من مضمونه الإصلاحي؟ - هل يمكن اعتبار تصريح السيد مدير الشؤون القانونية موقف فرداني أم هو موقف رسمي لوزارة التربية الوطنية ككل؟ إننا نعتبر في الجمعية، أن هذا الموقف الوبال نشاز في مسار إصلاح منظومة التكوين، وأبعاده كارثية على كل مجهودات الإصلاح المتراكمة منذ إحداث المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين. لقد كان على السيد مدير الشؤون القانونية أن يلتزم بمقرر السيد وزير التربية الوطنية القاضي بتشكيل لجنة مركزية تقود تتبع إرساء الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين وفق التقسيم الجهوي الجديد للمملكة. وأن يلتزم بالمهام المحددة لهذه اللجنة والمتمثلة في التأطير القانوني والتنظيمي لتيسير تفعيل المنظور الجهوي الجديد بكل سلاسة. لا أن يحولها إلى أداة تسويق مشروع قديم بغطاء جديد هدفه تغليب مرامي الاحتواء والتحكم لفئات ضيقة المصالح. ودليلنا في ذلك أن اللقاءات الأربعة للجنة القيادة قد زاغت عن أهدافها واتخذت من موضوع تبعية المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين موضوعها الأساس. والحيز الزمني الكبير الذي استأثر به نقاش هذه النقطة العابرة في حديث السيد مدير الشؤون القانونية يؤكد ذلك. إن المبررات التي قدمها السيد مدير الشؤون القانونية لتسويق تصريحه المشؤوم، مهما كان بريقها القانوني باسم الشخصية القانونية للأكاديميات، تعاكس الرؤية الاستراتيجية للإصلاح المحددة في التدابير ذات الأولية وخاصة التدبير 16، والموكول تنزيله للمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين. ومن تم نعتبر هذا التصريح بمثابة ثورة مضادة تجهز على كل مقومات إصلاح منظومة التكوين. كيف للسيد مدير الشؤون القانونية أن يبرر تقاعسه عن اقتراح القوانين التنظيمية لتنزيل مقتضيات مرسوم إحداث المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين ما يزيد على أربعة سنوات؟ وكيف له أن يصرح بكونه الأب الروحي لمرسوم إحداث المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين؟ وأنه الفقيه العارف بخبايا تنزيل المرسوم؟ بل والملهم لمادته الثانية التي تنص على علاقة التنسيق بين المراكز والأكاديميات؟. إن صح ذلك، فهذه مهزلة مؤسساتية بامتياز، إذ يتم رهن مؤسسة مركزية بحجم وزارة التربية الوطنية في يد بيروقراطي حول مهمته التقنية الخاصة بالتأطير القانوني وتحصين القرارات إلى التنظير الشامل في مصير مؤسسة ذات أبعاد استراتيجية ومجتمعية كبرى. إننا في الجمعية المغربية للمكونين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين ملزمون بالتذكير بمسار إصلاح منظومة التكوين وإحداث المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، وملزمون بالتذكير بثوابت إصلاح منظومة التكوين والتي كانت مطلبا قاعديا ووظيفيا قبل أن تكون مطلبا فوقيا وتنظيميا. إننا مستعدون للدفاع بكل ما أوتينا من وسائل مشروعة وقوة عما راكمته المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين لأزيد من أربع سنوات من تراكمات هامة في مسار الإصلاح، في الوقت الذي تمت فيه محاصرتها من قبل القوى البيروقراطية التحكمية الممثلة في جهات مركزية ومؤسسات جهوية على المستوى الإداري والمالي والبيداغوجي. لقد استطاعت المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين بقدراتها الذاتية المحدودة، من تجاوز العديد من موروثات الفساد العلني والمستتر داخل منظومة التكوين، سواء على المستوى التنظيمي أو البيداغوجي والذي ورثته عن التسيير السابق للأكاديميات والنيابات. لقد نجحت المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين من تحقيق أهداف إصلاح منظومة التكوين عبر توحيد مراكز التكوين، وسد الفراغ الذي نجم عن التفريط في المدارس العليا للأساتذة وإلحاقها بالتعليم العالي، ونجحت في إرساء عدة مرنة ومتطورة للتكوين بمجهود مكوناتها ومكونيها، واستطاعت توسيع قاعدة سلك التبريز، والإرساء التدريجي لمسلك الإدارة التربوية، وتقعيد نظام الدراسة والتقويم باعتماد مقاربة تشاركية عبر مجالسها. كما نجحت في تدبير العديد من المحطات الحاسمة في مسار التكوين، وآخرها تحملها الكلي لتنظيم مباراة الولوج إلى المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين لأطر هيئة التدريس – دورة 2015 - في صيغتها الجديدة. إننا نعتقد في الجمعية المغربية للمكونين بالمراكز أن الانحياز للأبعاد التنظيمية وتبخيس الأبعاد الوظيفية في مشروع الهيكلة الجديدة للشأن التربوي عامة ومنظومة التكوين خاصة، قرار خطير التداعيات على مستقبل قطاع التربية والتكوين ببلادنا، ويعاكس الإرادة الفعلية للإصلاح. كما ينم عن اختزال الإصلاح الهيكلي لمنظومة التكوين في إجراءات تنظيمية تقناوية ليس إلا. وتأسيسا على ما سبق، نعلن كجمعية مغربية للمكونين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين: - رفضنا التام لمضمون التصريح المشؤوم للسيد مدير الشؤون القانونية القاضي بتبعية المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، وتشبثنا بعلاقة التكامل التي جاءت في كلمة السيد الكاتب العام نيابة عن السيد الوزير يوم 29 أبريل 2014، عند استقبال مديري المراكز الجدد. - نؤكد على تشبتنا بمقتضيات مرسوم إحداث المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين كاملة وبدون تحريف. - نطالب بضرورة التسريع بتنزيل النصوص التنظيمية المقررة في المرسوم وخاصة القانون التنظيمي لعلاقة التنسيق بين المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين. - نحتفظ بحقنا في الدفاع عن مكتسبات إصلاح منظومة التكوين، والتي راكمتها المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، بكل الوسائل المشروعة. - ندعو كافة المكونات والمكونين وكافة الهيئات للتصدي لهذه الحملة الممنهجة وهذا المد البيروقراطي الذي يستهدف مكتسبات إصلاح منظومة التكوين. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية أعطى المجلس الوطني للكونفردالية الديمقراطية للشغل- برلمان النقابة- الصلاحية للمكتب التنفيذي من أجل التنسيق مع باقي المركزيات النقابية المتحالفة معها، لتنزيل الصيغ النضالية بما فيها الإضراب العام. وخلص اجتماع المجلس الوطني الذي انعقد طيلة صبيحة اليوم الأحد، إلى منح الضوء الأخضر لقيادة الكونفدرالية من اجل التنسيق مع باقي المركزيات لاتخاذ خطوات تصعيدية ضد حكومة عبدالاله ابن كيران، فما فيها المسيرات والاعتصامات والاضراب العام. ومن المقرر ان تعقد قيادة الكونفدرالية الاربعاء القادم لقاء مع حلفائها الفيدرالية الديمقراطية للشغل جناح لعزوزي والاتحاد المغربي للشغل من اجل تبلغيهم بهذه القرارات. وتطالب هذه المركزيات الحكومة بمراجعة موقفها من التقاعد وتنفيذ ما تبقى من اتفاق 26 ابريل، واحترام الحريات النقابية. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية حكومة حزب العدالة و التنمية تحيل مشروع قانون الزيادة في سن التقاعد على الأمانة العامة حكومة حزب العدالة و التنمية تحيل مشروع قانون الزيادة في سن التقاعد على الأمانة العامة أمال أبو العلاء الثلاثاء 2015-11-03 أحالت الحكومة، اليوم الثلاثاء، مشروع قانون إصلاح التقاعد على الأمانة العامة للحكومة، من أجل النظر فيه قبل أن يحال على المجلس الحكومي، ثم البرلمان لتبدأ مناقشته والمصادقة عليه. وعلم “اليوم 24″، أن من بين المقترحات التي تضمنها مشروع قانون إصلاح التقاعد، رفع سن التقاعد من 60 إلى 63 سنة، بدلا عن 65 سنة التي اثارت جدلا كبيرا، وإعادة النظر في قانون المعاشات المدنية. وكان رئيس الحكومة، عبد الإله بنكيران، أعلن في حوار له، أخيرا، على قناة “ميدي 1 تيفي”، عن مقترح 63 سنة كسن للتقاعد. ويبدو أن مشروع قانون المالية لن يمر بسهولة في البرلمان، خصوصا أن النقابات غير موافقة على عدد من مضامينه جملة وتفصيلا، ما ينذر بأن المواجهات بينها والحكومة ستكون على أشدها. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية الرئيسية النسخة العادية الرئيسية | سياسة | النقابات تلوح بـ"إضراب عام" في وجه بنكيران بسبب سِنِّ التقاعد النقابات تلوح بـ"إضراب عام" في وجه بنكيران بسبب سِنِّ التقاعد 4-نونبر-2015 18:20 هسبريس - آمال كنين (كاريكاتير: خالد كدّار) النقابات تلوح بـ"إضراب عام" في وجه بنكيران بسبب سِنِّ التقاعد ما إن أعلن رئيس الحكومة عبد الإله بنكيران، عن تشبثه برفع سن التقاعد إلى 63 سنة، في مشروع إصلاح أنظمة التقاعد الذي تمت إحالته على الأمانة العامة للحكومة، حتى تحركت المركزيات النقابية الأكثر تمثيلية لتتفق على برنامج نضالي يبقى فيه خيار القيام بإضراب عام مطروحا، بل ومؤكدا إن لم تتراجع الحكومة عن مشروعها، حسب مصادر نقابية. وعقدت أربع مركزيات نقابية، هي الكونفدرالية الديمقراطية للشغل، والفدرالية الديمقراطية للشغل والاتحاد العام للشغل، إضافة إلى الاتحاد العام للشغالين بالمغرب، (عقدت) اجتماعا صباح اليوم الأربعاء لوضع ما أسمته "برنامجا نضاليا" للتصدي للقرارات الحكومية في هذا المجال. وفي هذا الإطار، قال محمد كافي الشراط، الكاتب العام للاتحاد العام للشغالين، إنه تم الاتفاق صباح اليوم على برنامج نضالي تصاعدي سيتم الإعلان عن تفاصيله خلال ندوة صحافية ستنظمها النقابات الأربع، مشيرا إلى أن الاتحاد العام أصبح رسميا ضمن المركزيات النقابية الثلاث المتحدة، قائلا: "اليوم تم ترسيم التنسيق ما بين النقابات الأربع". واعتبر الشراط، في تصريح لهسبريس، أن الشغيلة المغربية تعيش "وضعية مزرية"، مشددا على ضرورة تنفيذ الملف المطلبي للنقابات في شموليته. من جانبه أشار عبد الرحمان العزوزي، الكاتب العام للفدرالية الديمقراطية للشغل، إلى أن خيار القيام بإضراب وطني "وارد جدا" ضمن البرنامج النضالي الذي اتفقت عليه النقابات. وأوضح العزوزي، في حديث مع هسبريس، أن "ملف التقاعد لا يجب أن يفصل عن باقي القضايا المجتمعية الأخرى، والملف المطلبي للنقابات المركزية"، مشددا على أن "رفع سن التقاعد يجب أن يظل اختياريا، خاصة أن هناك بعض القطاعات بها أشغال شاقة لا يستطيع العمال الاستمرار فيها فوق ستين سنة". وأشار المتحدث إلى أن الحكومة لم تأخذ برأي النقابات في ما يتعلق بمشروع قانون إصلاح أنظمة التقاعد، قائلا: "رئيس الحكومة أعلن أخيرا أن هذه الإصلاحات ستتم على حساب المنخرطين في صناديق التقاعد، حتى لو لم توافق النقابات". أما نوبير الأموي، الكاتب العام للكونفدرالية الديمقراطية للشغل، فعبر عن رفضه المطلق لمشروع قانون إصلاح أنظمة التقاعد. وأردف الأموي، في حديثه مع هسبريس، قائلا: "النقابات تعبر عن رفضها المطلق لهذا الإصلاح، الذي جاء دون استشارة ودون مفاوضات جماعية بشأنه بين كل الأطراف، من عمال ونقابات وحكومة". يذكر أن رئيس الحكومة كان قد قال، خلال استضافته في برنامج خاص على "ميدي 1 تي في"، إنه تم تحديد سن التقاعد في 63 سنة، وهو الأمر الذي طالما رفضته المركزيات النقابية. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية اتهم المكتب الوطني لـ"النقابة الوطنية للتعليم"، التابعة لـ"لفيدرالية الديمقراطية للشغل" وزارة بلمختار و الحكومة بـ"السير نحو تدمير المدرسة العمومية و السير قدما نحو خوصصة هذا القطاع و تفويت مؤسساته للخواص، و عرقلة مخططات الاصلاح الحقيقي المتضمنة في الميثاق الوطني للتربية و التكوين و في تقارير المجلس الأعلى للتعليم". وطالبت النقابة في بيان توصل به "بديل"، بـ"الكشف عن ملفات الفساد المالي و الاداري و التربوي سواء في الأكاديميات و النيابات أو تلك المتعلقة بفضائح البرنامج الاستعجالي و فضيحة تسريب امتحانات الباكلوريا للموسم الدراسي الفارط"، محملة الوزارة المسؤولية في كل مظاهر الفساد المستشري في الحياة التعليمية. وأورد البيان أنه تقرر "تسطير برنامج نضالي وطني بالتشاور مع مختلف أجهزة النقابة الوطنية للتعليم الاقليمية و الجهوية و عرضه على المجلس الوطني في الآجال القريبة، من أجل حركة نضالية وحدوية قادرة على تعبئة كل الطاقات و الفعاليات النقابية و الجمعوية و التربوية، المناهضة للسياسة الرجعية المتبعة في قطاع التعليم". وفي سياق آخر، استنكر المكتب الوطني لـ"النقابة الوطنية للتعليم"، ما أسماه "الهجوم القمعي على الطلبة بالحرم الجامعي لكلية الطب بالرباط"، كما حيى نضالات مكونات الجسم الطبي من أجل مطالبهم المشروعة و حماية الحق في التطبيب و العناية الصحية لجميع المواطنين. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية بعدما هدأت نيران الاحتجاجات على وزير الصحة، الحسين الوردي، من قبل طلبة الطب، أصابت زميله في الحكومة، وزير التعليم، رشيد بلمختار، فقد قاطع العديد من المتدربين بمراكز جهوية لمهن التربية والتكوين على الصعيد الوطني تكوينهم احتجاجا على مرسومين وزاريين رقم 2-15-588/2-15-589 واللذين يقضيان على التوالي بفصل التكوين عن الوظيفة وتخفيض المنحة الهزيلة أصلا لفائدة الأساتذة المتدربين. ونظم الأساتذة المتدربون مسيرات ووقفات احتجاجية في العديد من المدن المغربية (الدارالبيضاء، سطات، مكناس، أكادير وإنزكان)، بسبب ما يصفونه بالظلم في حقهم وضربا لحقهم في تكوين جيد لا يمكن أن يتوفر إلا بمنحة تضمن لهم الكرامة، وكذا بترسيمهم في الوظيفة العمومية، وليس إجبارهم على اجتياز امتحانات تقرها الوزارة بعد تخرجهم، ويكون حظهم في النجاح بمواصفات معينة ستقرها الوزارة، مما سيحرم الآلاف منهم من التوظيف. وشدد المشاركون في المسيرة على إصرارهم على مقاطعة كافة الدروس النظرية والتطبيقية بكافة المراكز إلى حين سحب المرسومين والتراجع عنهما، في خطوة تصعيدية غير مسبوقة، متشبثين في ذلك بالتوظيف المباشر بعد التخرج، خاصة وأنهم أجروا مباراة للدخول إلى مراكز التكوين. وأوضح عضو بتنسيقية الأساتذة المتدربين، فرع الدار البيضاء، أن الأستاذ فيما قبل كان بمجرد ولوجه مركز التربية والتكوين يعتبر بمثابة موظف، له رقم تأجير، ينتظر فقط إحالته ليلتحق بالتدريس، أما في القانون الجديد فهو مطالب باجتياز مباراة ثانية بعد حصوله على شهادة التأهيل ليلتحق بالوظيفة العمومية، متسائلا ما جدوى التكوين في المركز إذن؟ وأشار إلى أن الهدف من هذه القوانين هو التقليص من عدد الأساتذة رغم العجز الذي تعاني منه المدارس العمومية من حيث الموارد البشرية، خاصة بعدما تمت إحالة الآلاف من الأساتذة على التقاعد. وأكد المتحدث أن المراسيم التي تمت المصادقة عليها تمت في شهر يوليوز، بدون استشارة ممثلي الأساتذة والنقابات التعليمية، وهو الشهر الذي، يضيف، كان الطلبة ينتظرون فيه اجتياز المباراة ليتم تأجيل هذه الأخيرة إلى شهر شتنبر. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية مادا ننتظر من حكومة تسعى الى ضرب عدد من المكاسب بل حتى التقاعد تريد اصلاحه على ظهر الموظفين بالرفع من الاقتطاعات |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية جاء البواجدة يتغنون بمحاربة الفساد وساعة المعقول بدأوا في الاقتطاعات من أجور الموظفين لاضلاح نظام التقاعد المفلس ...ليس المأجورون هم المسؤولين عن افلاسه ... وعلى الدولة أن تتحمل كامل مسؤوليتها ... ان الانسان حينما يحصل على التقاعد يخرج وفي جيبه عدد من الأمراض وبدل أن يرتفع أجره نحن اليوم أمام اصلاح يقوم على أساس عملية حسابية سنوات العمل مضروبة في 2 بدل 2.5 التي كان في السابق ... اللهم هذا منكر فعلى من أراد اصلاح التقاعد أن يخفض من رواتب الوزراء والبرلمانيين وأن يتوقف عن منح تقاعد مريح لكل من انتخب برلمانيا أو مستشارا |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية دعا صندوق النقد، الحكومة المغربية إلى ضرورة تكثيف الجهود لتقليص التفاوتات الاجتماعية والفروق الجهوية، والعمل على زيادة مشاركة الإناث في سوق العمل، إلى جانب تحسين جودة خدمات التعليم والتغطية الطبية. و بحسب جريدة "المساء"، التي أوردت الخبر في عدد الثلاثاء 10 نونبر، فإن الصندوق ذكر في تقريره، أنه ينبغي على الحكومة القيام بإصلاحات في المالية العامة لزيادة صلابة الاقتصاد في مواجهة الصدمات، وإفساح مجال أكبر للاستثمار في البنية التحتية والصحة والتعليم والحماية الاجتماعية، بوصفها أمورا بالغة الأهمية لما لها من بالغ الأثر على دعم إمكانات الاقتصاد وتعزيز طابعه الاحتوائي. أما بخصوص النظام الضريبي، فقد دعا الصندوق إلى ضرورة رفع كفاءته وجعله أكثر عدالة. كما دعا إلى إصلاح نظام معاشات التقاعد باعتباره مطلبا ملحا لتأمين قدرته على الاستمرار، إلى جانب تأكيده على ضرورة تخفيض الدين العام من أجل خلق حيز مالي أكبر. وفي سياق اختتام بعثته، توصل الصندوق إلى أن معدلات الفقر والبطالة وعدم المساواة قد تراجعت في العقد الماضي، ولكن الحاجة لا تزال قائمة لعمل الكثير من أجل تعزيز النمو الاحتوائي. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية كشف رشيد بلمختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، أن الآلاف من المؤسسات التعليمية تتعرض للتخريب سنويا، في ظل عجز الوزارة عن توفير الموارد المالية الكافية لمكافحة هذاه الاعتداءات. وأكد بلمختار، الذي كان يقدم مشروع الميزانية الفرعية لوزارته أمام أعضاء لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب، اليوم الاثنين، أن “الوزارة تتكلف بكثير من المهام، لا علاقة لها بمهمتها الأسياسية، التي هي التربية والتعليم”، حيث إنها “صارت مسؤولة عن كل شيء، كالماء والكهرباء والطريق والحراسة”، وهو ما يخلق، حسب الوزير دائما، عبئا إضافيا وثقلا لا تسطيع تحمله بمفردها”. “عبء” ضرب له الوزير مثلا بكون 3700 من المؤسسات التعليمية تتعرض للتخريب سنويا من طرف أناس “يدخلون إليها في ظل عدم توفر الوزارة على ميزانية، تكفي لتوفير الحراس، وحماية المؤسسات التعليمية من عمليات كهذه”. وأشار الوزير إلى أن عددا من المسؤولين الجماعيين يرفضون التكلف بمصاريف النقل المدرسي، على الرغم من توفير الوزارة لحافلات لهذا الغرض، ليستدل بذلك على كون وزارته “عليها مسؤوليات كبيرة وثقيلة، ولا يمكنها أن تقوم بمفردها بكل هذه المهام”. وأضاف الوزير أن “الكل يطلب التوفر على خدمات تعليمية جيدة، ومدارس قريبة، لكن لا أحد مستعد لتقديم أي مساعدة بأي شكل ممكن”، وطالب على هذا الأساس الحكومة بضرورة توفير التنسيق مع الجماعات والجهات لحل هذه الاشكاليات. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية أعلن رشيد بلمختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، معطيات صادمة تهم مدارس المملكة، وخصوصا ما يتعلق بالاكتظاظ، كاشفا أن آلاف الأقسام في المؤسسات التعليمية تضم 45 تلميذا في الحجرة. وقال بلمختار، خلال تقديمه مشروع الميزانية الفرعية لوزارته في لجنة التعليم والثقافة والاتصال، إن "15 ألف قسم في المملكة في الموسم الدراسي الحالي تضم بين 41 و45 تلميذا"، مطالبا بالمزيد من السيولة للتخلص من هذا الاكتظاظ، قائلا: "لذلك نضغط على رئيس الحكومة لكي نحصل على ما نريد". ووفق المعطيات التي كشفها وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، فإن نسبة الاكتظاظ تصل أعلى مراتبها في المراحل الإعدادية، بحوالي 26 في المائة، في حين تصل 22.9 في المائة بالنسبة إلى الثانوي، و8.8 في الابتدائي. وأرجع المسؤول الحكومي هذا الارتفاع إلى تدفق تلاميذ السلك الابتدائي على الإعداديات، وبعدها على الثانويات، مؤكدا ضرورة القيام بمجهودات إضافية لتوفير المزيد من البنايات المدرسية والموارد البشرية. وسجل بلمختار في هذا السياق أن "العدد الإجمالي للتلاميذ شهد تطورا ملحوظا بين موسمي 2012-2013 و2015-2016، بزيادة بلغت 4.7 في المائة"، معلنا أن "عدد التلاميذ المتمدرسين خلال الموسم الحالي بلغ أزيد من ستة ملايين و800 ألف تلميذ". بلمختار أكد أمام نواب الأمة أن التلاميذ المغاربة يهربون من المدرسة العمومية بسبب غياب الجودة، دعيا إلى الارتقاء بمهام المدرسة الوطنية وأدوارها، وذلك بإعادة النظر في نوعية ومناهج ومقاربة التعلمات، وفي الممارسات التعلمية. وفي هذا الصدد، أشار وزير التربية الوطنية إلى أن نسبة الانقطاع عن الدراسة بلغت في المستوى الثانوي التأهيلي حوالي 13.9 في المائة، مقابل 12.2 في المائة في المستوى الإعدادي، وحوالي 2.9 في المائة في الابتدائي، معترفا بأن نسب "الهدر المدرسي" عرفت تطورا نسبيا في الموسم المدرسي الحالي. وفي الوقت الذي شدد المسؤول عن التعليم على ضرورة "تحمل الجهات والجماعات مسؤوليتها لحل المشاكل التي تعرفها المنظومة التعليمية"، أعلن أن "بعض مسؤولي الجماعات يرفضون تحمل مسؤولية مصاريف مختلفة"، موضحا أن "حوالي 3600 مؤسسة تتعرض سنويا للتخريب"، داعيا إلى توفير الحراسة الضرورية لحمايتها. من جهة ثانية، ورغم التزايد في أطر التدريس، فإن بلمختار اعترف بأن إشكالية الخصاص تبقى مطروحة بشدة، خصوصا مع تزايد وتيرة التقاعد ومحدودية المناصب المالية، موضحا أنه "على غرار الموسم الماضي تم الاحتفاظ بالمدرسين المحالين على التقاعد إلى نهاية السنة الدراسية، بناء على مرسوم قانون". |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية Hespress الرئيسية | مجتمع | العزوزي: النقابات العمّاليّة ستشرع في احتجاجات بنهاية الشهر العزوزي: النقابات العمّاليّة ستشرع في احتجاجات بنهاية الشهر 10-نونبر-2015 14:00 هسبريس - أمال كنين (صورة منير امحيمدات) العزوزي: النقابات العمّاليّة ستشرع في احتجاجات بنهاية الشهر أعلنت النقابات الأكثر تمثيلية، اليوم الثلاثاء، برنامجها النضالي الذي وصفته بـ"التصاعدي"، والذي سينطلق بتنظيم مسيرة عمالية، وصولا إلى إعلان إضراب عام يشمل القطاعين الخاص والعام في جل أرجاء البلاد، وذلك إلى حين استجابة حكومة عبد الإله بنكيران لملفها المطلبي. وفي هذا الإطار قال عبد الرحمان العزوزي، الكاتب العام للفدرالية الديمقراطية للشغل، في تصريح لهسبريس، إن البرنامج النضالي الذي اتفقت عليه كل من الفدرالية والكونفدرالية الديمقراطية للشغل، والاتحاد العام للشغل، إضافة إلى الاتحاد العام للشغالين بالمغرب، سينطلق ابتداء من 29 نونبر الجاري بتنظيم مسيرة عمالية بالدار البيضاء، يليها تنظيم وقفة في الثامن من دجنبر المقبل. كما أوضح العزوزي أنه من بين المحطات النضالية تنظيم إضراب عام في الجماعات المحلية في العاشر من دجنبر، ناهيك عن تنظيم إضراب عام في كل من القطاعين العام والخاص والجماعات المحلية، لم يتم تحديد تاريخه بعد. وأشار العزوزي إلى أن الملف المطلبي للنقابات لم يتم أخذه بعين الاعتبار، موضحا أن هناك بنودا ما تزال عالقة منذ اتفاق 26 أبريل 2011، إذ لم يتم تنفيذها إلى حد الآن رغم التزام حكومة بنكيران بتطبيقها، قائلا: "على الحكومة أن تتحمل مسؤوليتها في هذا الإطار". وشدد المتحدث على أن ضمن مطالب النقابات ما يتعلق بالحريات النقابية، ومن بينها تطبيق بنود الاتفاقية الدولية المتعلقة بالحقوق النقابية، وإلغاء الفصل 288 من القانون الجنائي، الذي يحد من نشاط النقابات، وأيضا التعويض عن العمل في المناطق النائية، وغيرها. كما عبر الكاتب العام للفدرالية الديمقراطية للشغل عن رفض النقابات رفع سن التقاعد إلى 63 سنة، مشددا على أن الأمر يجب أن يبقى اختياريا للعمال، مردفا: "ملف التقاعد لا يجب أن يفصل عن باقي القضايا المجتمعية الأخرى، والملف المطلبي للنقابات المركزية". يذكر أنه ما إن هدأ الصراع ما بين الحكومة والنقابات حتى خرج عبد الإله بنكيران ليعلن عن تشبثه برفع سن التقاعد إلى 63 سنة، في مشروع إصلاح أنظمة التقاعد الذي تمت إحالته على الأمانة العامة للحكومة، ليشعل فتيل الفتنة من جديد، وتخرج النقابات الأربع معلنة رفضها هذا المشروع. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية ما كادت شوارع الرباط تفرغ من احتجاجات الطلبة الأطباء، ذوي الوزرة البيضاء، حتى ارتدت مرة أخرى بياضا من نوع آخر، إذ حج إليها آلاف الأساتذة المتدربين بمختلف مراكز مهن التربية والتكوين، والتي تتوزع ما بين المراكز الجهوية والفرعيات التابعة لها، في 41 مدينة مغربية. ووصل عدد المشاركين في الوقفة الاحتجاجية التي دعت لها التنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين بالمغرب، صباح اليوم الخميس، 9000 من الأساتذة المتدربين، وفق تقدير المنظمين، مسانَدين بحاملي الشواهد العليا، وخريجي البرنامج الحكومي 10 آلاف إطار، ومجازين معطلين، مرددين شعارات ضد "ضرب المدرسة العمومية"، و"فصل التكوين عن التوظيف". المنسق الإعلامي بالمركز الجهوي بطنجة، أكد لهسبريس أن المحتجين لا يدافعون عن التوظيف، بل إن "الأمر يتعلق بنضال الشعب المغربي من أجل جودة المدرسة العمومية المنادى بها، والتي لن تتحقق على حساب رجال ونساء التعليم"، معتبرا أن "القطاع يعاني خصاصا مهولا في عدد الأساتذة، في ظل إقصاء ممنهج لعدد كبير من المتدربين من الوظيفة". ويرى سفيان اعزوزن أن "الوزارة تقوم بتطبيق إملاءات البنك الدولي، عبر تفويت المستشفيات والمدارس للخواص"، متابعا: "خضعنا لانتقاء أولي ومباراة كتابية وشفوية؛ كما أن أزيد من نصف المتدربين بالمراكز الجهوية حاصلون على دبلوم التأهيل لمهن التدريس، وآخرون كانوا إما مدرسين في القطاع الخاص أو يتابعون دراستهم في الماستر، إلا أنهم اصطدموا بواقع آخر، حين سارعت الوزارة للمصادقة على المرسومين في عز العطلة الصيفية". من جهته، قال مراد أومسري، منسق المركز الجهوي بمكناس، إن "المرسومين المتعلقين بفصل التكوين عن التوظيف، وتقليص المنحة من 2450 درهما إلى 1200، يضربان جودة التعليم ويحطان من كرامة الأستاذ"، مشيرا إلى أن "فصل التكوين عن التوظيف سيحيل إلى إلغاء أي تعاقد، كما أن تقزيم المنحة يضر بإمكانية البحث العلمي ومحاولة الأستاذ المتدرب البحث من أجل تطوير كفاءاته ومهاراته". وأكد اومسري الاستمرار في مقاطعة شاملة للدروس النظرية والتطبيقية، وشل الدراسة والتكوين على مستوى المراكز الجهوية والفرعية، والتي وصلت أسبوعها الثاني، إلى حين إسقاط المرسومين، داعيا النقابات والفعاليات المجتمع المدني والأسرة التعليمية إلى دعم مطالب الأساتذة المتدربين، والاعتناء بهذه القضية التي تهم أبناء الشعب المغربي وحقهم في مدرسة عمومية ذات جودة. الكرومي عبد الرحمان، المنسق المحلي بالمركز الجهوي بني ملال، أفاد هسبريس بأن شكلهم الاحتجاجي يأتي "تعبيرا عن رفضهم الهجوم المنظم من الحكومة على الوظيفة العمومية، وتنديدهم بالرغبة في تكوين أساتذة عاطلين من البداية"، داعيا الحكومة إلى تحمل "مسؤوليتها التاريخية"، ومؤكدا استمرارهم في الدفاع عن المدرسة العمومية، وحق أبناء الشعب في تعليم عمومي ووظيفة عمومية. الأستاذة المتدربة سكينة والي علمي، ترى أن كرامة الأستاذ انهارت وجودة التعليم المنادى بها لا تتماشى مع هذا الوضع، لافتة إلى أن "هذه الخطوة الوزارية ضرب في الصميم لجودة التعليم وإحباط للأستاذ"، مضيفة: "المنظومة تعتريها مشاكل منهجية واجتماعية واقتصادية، والأستاذ بدوره ضحية، ولا داعي للمزيد من إذلاله". من جهة أخرى، أعلن محي الدين حجاج، الكاتب الوطني لاتحاد شباب التعليم بالمغرب، تضامنه مع الأساتذة المتدربين "لعدالة مطالبهم"، معتبرا أن "تنزيل المرسومين لأول مرة في تاريخ المغرب، خاصة المرسوم المتعلق بفصل التكوين عن التوظيف، سيؤدي إلى تفريخ ظاهرة غريبة، تجعلنا ننتقل من ظاهرة المعطلين خريجي الجامعات، إلى ظاهرة الأساتذة المعطلين، وبالتالي خدمة القطاع الخاص في أفق خوصصة قطاع التعليم". وأوضح المتحدث أن "المغرب يعاني من خصاص 20 ألف أستاذ وأستاذة، زيادة على الأساتذة الذين يحالون على التقاعد كل سنة، متسائلا إن كان هذا العدد من الأساتذة المتدربين يكفي لسد الحاجيات، في ظل أقسام تعاني الاكتظاظ ومشاكل جمة أخرى" |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية بعْدَ مقاطعة الدروس التطبيقيّة والنظرية في مختلف المراكز الجهوية للتربية والتكوين، إثرَ إقدام الحكومة، يوم 23 يوليوز الماضي، على المصادقة على المرسوم 2-15-589، القاضي بفصل التكوين عن التوظيف بالنسبة لطلاب المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين؛ خاض الأساتذة المتدرّبون الذين حجّوا إلى العاصمة الرباط من 41 مركزا جهويا لمهن التربية والتكوين وقفة احتجاجية أمامَ مبنى وزارة التربية الوطنيّة، رافعين شعاراتٍ مطالبة بإسقاط المرسوم الذي أعدته وزارة رشيد بلمختار وصادقتْ عليه الحكومة، قبْلَ أن يخوضوا مسيرة في اتجاه مبنى البرلمان؛ قدّرَ المنظمون عدد المشاركين فيها بـ9 آلاف شخص.وطوَّق الأساتذة المتدرّبون أذرعهم بشاراتٍ حمراءَ، وجباههم بأشرطة تحمل عباراتٍ تطالبُ بإسقاط المرسوم 2-15-589، وكذلك المرسوم 2-15-588، القاضي بتقليص المنحة التي كانوا يحصلون عليها، وصافينَ المرسومين بـ"المشؤومين"، كمَا رفعوا شعاراتٍ قويّة ضدّ وزيرَ التربية الوطنية والتكوين المهني رشيد بلمختار، مطالبينَ إيّاه بالرحيل. وأبْدىَ الأساتذة المتدربون إصراراً على مواصلة مقاطعتهم للدروس التطبيقية والنظرية داخل المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين. وقالَ أحدُ مؤطّري المسيرة الاحتجاجية، في كلمة قُبيْل انطلاقها: "نؤكّد أنّ معركتنا مستمرة إلى أنْ يسقط المرسومان ولن يوقفها القمع"، وكانَ يُوجّه خطابه إلى مسؤولي الأمن الذين أطّروا التعزيزات الأمنيّة المكثفة التي واكبت المسيرة. واتّهم الأساتذة المحتجون، في الكلمة ألقيتْ نيابة عنهم، وزيرَ التربية الوطنية والتكوين المهني، ومن ورائه الحكومة، بالسعي إلى "الإجهاز على التعليم العمومي، تحت وصاية الدوائر الغربية، لفتح الباب مشرعا أمام أنياب التعليم الخاص لتنهشَ أجسادنا". وأضافَ مُلقي الكلمة تحت هُتاف الأساتذة المحتجين: "جئنا لنقول للوزير في كلمة واحدة، نحن رافضون ومقاطعون وصامدون إلى حين الاستجابة لمطالبنا، وعليْه أن يأخذ هذا الكلام على محمل الجدّ". وطغتْ نبرةُ التحدّي على شعاراتِ أساتذة المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، وقالَ المتحدث باسمهم إنَّ مسيرة اليوم التي خاضوها في الرباط "ليست سوى بداية معركة تاليّة ستكون ضاريّة"، وزاد من جرعة التحدّي مضيفا: "لكننا متيقّنون من أننا سننتصر فيها بلا شكّ".وفي رسالة إلى النقابات العمالية والأحزاب السياسية المعارضة، والطلبة المعطلين، أردف المتحدث: "الحكومة تمهّد لإجراءات خطيرة على جميع المستويات، ونحنُ لسنا سوى تلك الرصاصة التي توجدُ في فوّهة البندقية، وستليها رصاصات أخرى".وشُوهدتْ تعزيزات أمنيّة مكثّفة منذ الصباح الباكر في الساحة المقابلة لوزارة التربية والوطنية، حيث انطلقت مسيرة الأساتذة المتدربين، ونشبَ خلاف بيْن مؤطري المسيرة ومسؤولي الأمن، بعدمَا طلبوا منهم تغيير مسار المسيرة إلى شارع مولاي يوسف، بدَلَ الشارع الذي يمرّ منه "الترام"، بداعي عدم عرقلة حركة السير. وقبل أن تنطلق المسيرة ندّدَ الأساتذة المحتجون بما أسموه "القمع الأمني"، وفي تحذير من مغبّة أيّ تدخّل أمني رددوا: "اعتقالات.. استفزازات.. تؤجّج النضالات". |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية رفضت وزارة التربية والتكوين المهني الإدلاء بأي تصريحات فيما يخص المسيرة الضخمة التي نظمها الأساتذة المتدربون صباح اليوم الخميس من أجل المطالبة بإلغاء ما يصفونه بالمرسومين « المشؤومين »، بحسب ما جاء في ربورتاج بثته القناة الثانية قبل قليل في نشرتها المسائية. هذا واحتج الآلاف من الأساتذة المتدربين من مختلف مراكز مهن التربية والتكوين في مسيرة وطنية بالعاصمة الرباط صباح اليوم الخميس ردا على المرسومين اللذين صادقت عليهما الحكومة صيف السنة الجارية، ويتعلق الأمر بمرسوم التخفيض من قدر منحة التكوين ومرسوم فصل التكوين عن التوظيف الذي أصبح بموجبه الأساتذة المتدربون مطالبين باجتياز مباراة أخرى بعد التخرج من أجل الإلتحاق بسلك التعليم العمومي. |
رد: الدخول المدرسي وما ينتظر الحكومة الحالية في أول رد فعل له على التصعيد الذي اختاره الأطباء الداخليون والمقيمون، وذلك بإعلانهم الاستمرار في إضراباتهم الوطنية، مع اعتصامات مفتوحة في عدد من المستشفيات الجامعية المغربية، خرج وزير الصحة الحسين الوردي ليؤكد تفعيله قاعدة الأجرة مقابل العمل في حقهم. وكشف الوردي، في لقاء خاص مع عدد من المنابر الإعلامية، أنه بعدما تم في مرحلة أولى اقتطاع أربعة أيام من أجور الأطباء المضربين، قررت الحكومة، ممثلة في وزارة الاقتصاد والمالية، اقتطاع 30 يوما أخرى من أجورهم، بمعدل 500 درهم لكل منهم يوميا، مؤكدا أن "هذا قرار لرئيس الحكومة، وهم يعرفون ذلك". وزير الصحة اعتبر مطالب الأطباء المادية تعجيزية، ويصعب على الحكومة الاستجابة لها، مشيرا إلى أنهم "يطالبون بزيادة قدرها 4000 درهم، رغم أنهم يتقاضون 8700 درهم، وعند تخرجهم كأخصائيين يتقاضون 15 ألفا و500 درهم، فيما يتقاضى الأطباء الداخليون أجرا يقدر بـ2900 درهم". كما اعتبر أن مطلب الزيادة في الأجر الذي يطالب به الأطباء، والمتمثل في زيادة تقدر بـ4000 درهم بالنسبة للمقيمين، و3000 درهم للداخليين، سيكلف ميزانية الدولة ما مجموعه 60 مليار سنتيم، "خاصة أننا في نهاية السنة، وعددهم يصل 2600"، على حد قول الوردي. وبعدما أوضح وزير الصحة أنه يفاجأ "كل يوم بمطلب جديد من طرف الأطباء، ولا يعرف أين ستقف مطالبهم"، أكد أنه "لا يمكن الزيادة فقط للأطباء المقيمين والداخليين المتعاقدين مع الدولة للاشتغال في القطاع العام لمدة ثماني سنوات"، معتبرا أن "فتح هذا الباب سيجعل كذلك الأطباء والممرضين يطالبون بدورهم بزيادة في الأجور". وقال الوردي في هذا الصدد إن "جلسات الحوار التي تم توثيقها في مجموعة من المحاضر لم تتم الإشارة فيها إلى أي مطلب يتعلق بالأجور"، مستغربا مطالبة الأطباء بزيادات خلال الستة أشهر الماضية، بأثر رجعي، دون أن يستبعد "إيجاد صيغ أخرى في إطار من الحوار الهادئ". وهددت اللجنة الوطنية للأطباء المقيمين والداخليين باللجوء إلى أشكال تصعيدية أخرى "لا تتحمل مسؤوليتها إلا الوزارة الوصية بتعنتها ورفضها للمقترحات"، معلنة استمرارها في إضرابها المفتوح عن التداريب بالمستشفيات الجامعية، ماعدا مصالح الإنعاش والمستعجلات. هسبريس- محمد بلقاسم |
| الساعة الآن 03:44 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd