أسترأإتجية ح ــل المشكلات:-
لابد من التفريق بين حل الأسئلة وح ـل المشكلات فالقـيأإم ببحث من أجل الإجأإبة عن سؤأإل لايعتبر حلا للمشكلة بل لا يعدو كونه خطوة وأإح ـدة من خطوأأإتهــأ المتعددة فـأإذا طرح ـنـأ السؤال التالي :ماهي أسبـأإب التلوث البيئي ؟ فــأإن الاج ــأإبة تتم من خلال البحث وتقصي المعلومــأإت ولكن إذا سألنــأ كيف يمكن التع ـامل مع التقليل من التلوث البيئي ...؟ فهذأإ سؤال يعبر عن مشكلة تتطلب حلولا وتجأإرب وأنمـأإطــأ من التفكير العلمي للوصول لحل لهــا.وللتفريق بين إي سؤال والسؤال الذي يعتبر مشكلة نجد أن السؤال الذي يعبر عن المشكلة هو السؤال الذي يحمل أكثر من إجأإبة فلا بد أن يكون هنأإك أهتمأإم وأإضح بالموضوع المرأإد حله من قبل الفرد .فهنأإكــ العديد من الأساليب لح ـل المشكلات وهذه الاساليب تعتمد ع طبيعة المشكلة والافرأإد المعنيين بهــأ وكمية المعلومــأإت المتوفرة لدينــأإ.

تعريف المشكلة..~
حالة أو موقف ينطوي على خ ــلل أو ازمة بحأإجة إلى معأإلجة من أجل تحقيق هدف مطلووب أو مرغوووب.
للمشكلة ثلاثة أركــأإن رئيسية هي..~
المعطيـــأإت" وهي معلومـأإ أو شرروط أو الحقأإئق التي تصف الح ــأإلة أو الوضع القأإئم عند الشروع في محأإولة حل المشكلة

الأهدأإف"وتمثل الوضع المطلووب أو المرغووب تحقيقه

الع ــقبأإت"وهي الصعوبأإت التي تعترض عملية الوصول إلى الح ـل أو الانتقأإم بالمشكلة من وضعهــأإ الرأإهن إلأى الوضع المطلووب

الإرشأإدأإت المهمة لح ــل المشكلات:_

1- كتأإبة المشكلة لتستطيع أن ترأإهـأإ امأإمك
2- تجزئة المشكلة إلى أجزأإء إذأ كأإنت معقدة
3- تحديد الاولويأإت والبدإية بالمشكلة الأهم فالاقل أهمية خأإصة إذأإ كأإنت المشكلة مرتبطة بمشكلات أخرى.
4-تحليل المعلومأإت التي تم جمعهــأإ
5- تحديد معلومأإت أخرى مفيدة وجديدة لحل المشكلة.
6- طرح استراتجيأإت مختلفة لحل المشكلة
7-العمل ع ح ــلأ المشكلة في ضوء الاسترأإتجيأإت التي تم إختيأإرهــأإ
8- العمل على تقيييم النتأإئج التي تم التوصل إليهأإ لحل المشكلة
9-تطبيق خطوأإت حل المشكلة بدقة ع ــأإلية
10- الحكم على ماتم إنجأإزه وما الذي يمكن فعله بشكل جديد في المرأإت القأإدمة
11-تدوين ملاحظأتكــ لتستفيد منــهأإ مستقبلا

منقول.