2010-01-10, 22:11
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  تقرير مفصل عن أشغال الندوة الوطنية + التوصيات +الملف المطلبي للجمعية الوطنية لمديرات
|  |
تقرير مفصل عن أشغال الندوة الوطنية + التوصيات +الملف المطلبي
الجمعية الوطنية لمديرات ومديري
التعليم الابتدائي بالمغرب A . N . D . E . P .M الرباط في : 25/ 12 / 2009
تقرير عن أشغال الندوة الوطنية
المنظمة بتعاون مع وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي
وتكوين الأطر والبحث العلمي
بالرباط يوم 25 دجنبر 2009
في إطار برنامجها الإشعاعي،وتكريسا لنهج الحوار المثمر الذي سلكته الجمعية والوزارة والقاضي بالعمل المشترك في المجال التربوي والثقافي و التكوين المستمر،وتفعيلا لدورها في الارتقاء بأداء الإدارة التربوية وتأهيلها للقيام بالمهام الموكلة إليها ،وتكريسا أيضا لمقاربة تشاركية بين الجانبين ترمي إلى الإشراك و تبادل الرأي وبلورة المقترحات الكفيلة بإيجاد الحلول الممكنة لمجموعة من الإكراهات والصعوبات والمشاكل التي يعاني منها أطرها.
نظمت بالرباط بالمركز الوطني للتكوينات والملتقيات يوم الجمعة 25 دجنبر2009 ندوة وطنية مشتركة تحت عنوان:
الإدارة التربوية فاعل أساسي في البرنامج الاستعجالي
بآيات بينات من الذكر الحكيم ، افتتحت الندوة التي سير أشغالها السيد عبد الصادق طالب عضو المكتب الوطني الذي رحب في البداية بالحاضرين، ونوه باسم الجمعية بهذه المبادرة التشاركية واعتبرها فاتحة خير على العمل المشترك بين الجمعية والوزارة،مؤكدا على ضرورة انتهاز هذه الفرصة لتعميق وتطوير العمل المشترك في اتجاه شراكة حقيقية بين الطرفين.
ثم فسح المجال لكل من السيدين:
ـــ خالد فارس مدير المناهج والحياة المدرسية ليلقي كلمة الوزارة بالنيابة عن السيدة الوزيرة
ـــ عبد الرحيم النملي رئيس الجمعية ليلقي كلمة المكتب الوطني.
تلا ذلك مداخلات السادة الأساتذة المساهمين في أشغال الندوة :
ــــ عرض إطار حول البرنامج الاستعجالي من تقديم الأستاذ عبد الحق الحياني مدير الاستراتيجية والتخطيط
ــــ عرض حول الحياة المدرسية وجيل مدرسة النجاح من تقديم الاستاذ خالد فارس مدير المناهج والحياة المدرسية
ــــ عرض حول دور إدارة المؤسسة التعليمية في توطين مشاريع البرنامج الاستعجالي ــ بعض التجارب الناجحة
من تقديم الأستاذ محمد جاي منصوري نائب الوزارة بإقليم تاونات
ـــــ عرض حول موضوع مدير المؤسسة التعليمية من إدارة التعليمات إلى إدارة المشاريع من تقديم الأستاذ محمد اليعقوبي
عضو المكتب الوطني للجمعية.
قارب من خلالها السادة المتدخلون فلسفة البرنامج الاستعجالي والشروط التي ظهر فيها للوجود كآلية لتفعيل وأجرأة بنود ومقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين بعد التعثر الذي عرفه ،وكإجابة عملية على خلاصات تقرير المجلس الأعلى للتربية والتعليم،وتنفيذا للتوجيهات السامية التي حملتها خطابات صاحب الجلالة نصره الله وأيده، والتي أكدت على ضرورة التعاطي الجدي والحازم مع مختلف الإشكالات التي يعرفها ورش إصلاح منظومتنا التربوية والارتقاء بتعليمنا ليصير تعليما نافعا يخدم التنمية الشاملة ويرقى ببلدنا إلى مصاف الدول التي تسعى إلى معانقة التطور السريع الذي يعرفه عصر التانافسية والحداثة والتطور التكنولوجي الهائل، ويؤهلها لمواجهة التحديات الكبرى التي يطرحها عليها انخراطها في تجربة ديمقراطية رائدة ،ويكرس مقاربة جديدة في تأهيل المرفق العمومي مبنية على الحكامة في تدبير وترشيد الموارد البشرية والمالية بناء على سلطة القرب في إطار اللامركزية ودعم الجهوية الخلاقة.
كما عرف السادة المتدخلون بمضمون البرنامج الاستعجالي وغاياته وأهدافه، والمشاريع التي ينقسم إليها والهياكل والآليات التي سيتم من خلالها توطين تلك المشاريع بالمؤسسات التعليمية ،والمبالغ المالية التي رصدت لذلك، دون إغفال الاكراهات التي تواجه عملية التوطين تلك ، ابتداء من آليات التواصل مرورا بدرجة انخراط مختلف الفاعلين والشركاء
المفترضين، وصولا إلى المشاكل التي يتخبط فيها المعنيون مباشرة بذلك التوطين: أطر الإدارة التربوية .
إلا أن الجميع بدا مقتنعا بأهمية البرنامج لما سيحدثه من تغيير جلي في المدرسة العمومية المغربية ،من خلال المشاريع
التي سطرها ،والمقاربات التي اعتمدها في تنفيذ تلك المشاريع التي من شأنها أن تعيد للمدرسة الوطنية اعتبارها ودورها الريادي في تكوين وتأهيل المواطن الصالح والفاعل المتشبع بروح المواطنة وبقيم التسامح والانفتاح على الآخر........
كما خصص الجزء الثاني من الندوة، خلال فترة ما بعد الزوال، لمناقشة العروض.
حيث عبر جل المتدخلين عن ارتياحهم لهذه المبادرة التي تعكس المستوى الجيد الذي وصله التنسيق والحوار بين الجمعية والوزارة ،شاكرين ، من جهة،المكتب الوطني عن المجهودات التي بذلها لإنجاح الندوة وعلى حسن التنظيم ،ومن جهة أخرى الوزارة على الدعم المادي والمعنوي الذي شملت به الندوة والمشاركين فيها.
وقد انكبت التدخلات على تحليل وقراءة ما ورد في المداخلات ، مع حضور قوي لهموم هيئة الإدارة التربوية عامة، وبشكل خاص بالتعليم الابتدائي.
حيث تم التأكيد على ضرورة اهتمام الوزارة ،وباستعجال أيضا، بإشكالية توطين مشاريع المخطط الاستعجالي بالمؤسسات التعليمية الابتدائية في غياب طاقم إداري تربوي كفيل بإنجاز وإنجاح هذه المهمة التي أصبحت مستحيلة في ظل ما تراكم من مسؤوليات ومهام وأدوار على كاهل المدير(ة)،فإذا كانت الإدارة التربوية بالسلك الثانوي الإعدادي والتأهيلي ،وبوجود طاقم مساعد وبمهام واضحة ومتكاملة ،تعاني وتتخبط في الكثير من مشاكل التدبير اليومي ،فماذا عسانا أن نقول عن واقع الإدارة التربوية بالتعليم الابتدائي التي توكل أمور تدبيرها تربويا، ماليا واجتماعيا .... إلى موظف واحد ملزم بالتعامل مع كل الفاعلين والشركاء والمسؤولين والتجاوب مع مطالبهم وانتظاراتهم ، واستقبال كل المراسلات والمذكرات والتوجيهات وانجاز كل الدراسات والاحصاءات والتقارير، وحضور كل الاجتماعات والتكوينات وتبني مختلف المشاريع والعمل على تنفيذها كلها ،وفي نفس الوقت ،عليه الحرص على السير العادي للعمل داخل المؤسسة ووضع آليات لانفتاحها على محيطها السوسيو اقتصادي،والبحث عن شركاء لها،والاهتمام بتأهيل الأداء التربوي لأطرها وتفعيل مجالسها وجمعياتها وهيآتها العاملة في مجال الحياة المدرسية ،والحفاظ على ممتلكاتها وصيانتها، والعناية بتتبع التلاميذ تربويا واجتماعيا وصحيا,والتواصل مع أولياء أمورهم في كل القضايا التي تهم أبناءهم ،ووضع برامج وخطط محلية لتجاوز الصعوبات والمعيقات التي تعترض طريقهم في متابعة دراستهم بشكل طبيعي ،وتوفير إمكانيات دعمهم دراسيا واجتماعيا .
كل ذلك وغيره كثير مما يتطلب التفكير والتخطيط والمبادرة والتنفيذ والتتبع والمواكبة والتقويم...........
وفي شروط تتسم بقلة أو انعدام وسائل العمل ،وشح الصلاحيات المخولة للمدير(ة) في غياب إطار قانوني يحدد واجبات هذه الفئة ويضمن حقوقها.
فهل يمكن ،بعد هذا كله،أن نتصور توطينا سليما وموفقا لكل المشاريع التي يحملها البرنامج الاستعجالي إلى المؤسسة الابتدائية ويكلف المدير(ة) بتدبيرها؟؟
ذلك هو السؤال العريض الذي طرحته القاعة مشبعا بالعديد من المعانات والمكابدات ،وباستغراب كبير لإصرار المسؤولين على تجاهل هذا الواقع ، مع اعترافهم به.
مع التأكيد على انخراط أطر هيئة الإدارة التربوية بالتعليم الابتدائي في تفعيل وإنجاح البرنامج الاستعجالي,
وفي الختام تقدم المشاركات والمشاركون في الندوة بمجموعة من المقترحات والتوصيات التي كلفوا المكتب الوطني برفعها إلى الجهات المسؤولة من أجل النظر فيها
التوصيات والمقترحات
1 ـــ موضوع الندوة :
+ إشراك الإدارة التربوية في القرارات المتعلقة بأجرأة البرنامج الاستعجالي وتوطينه بالمؤسسات التعليمية.
+ تسطير برنامج تكويني حول المجالات المرتبطة بدورا لإدارة التربوية بالبرنامج، وبتنسيق مع الجمعية،وطنيا جهويا ومحليا.
2 ــــ مجال الإشعاع والعلاقة مع الوزارة :
+ اعتبار الندوة الوطنية ملتقى أول وعقد ملتقيات سنوية حول الإدارة التربوية.
+ العمل على تطوير اتفاقية الشراكة مع الوزارة ، وتوقيعها في اقرب الآجال .
+العمل على تأسيس بنك مشترك للمعلومات .
+ وضع خطة عمل لتتبع مقترحات الجمعية الهادفة إلى تأهيل الإدارة التربوية.
+ دعوة السيدات و السادة النواب ومديري الأكاديميات إلى الانفتاح على المكاتب المحلية والجهوية للجمعية وإشراكها في الحوار حول مختلف القضايا المرتبطة بالادارة التربوية.
+ تمكين الجمعية من الحصول على مقر بإحدى المؤسسات التابعة للوزارة بالرباط لعقد اجتماعات المكتب الوطني وتدبير أنشطتها.
3ــــ مجال التدبير الإداري والمالي :
+ الإسراع بحل مشكل الطاقم الإداري المساعد بالتعليم الابتدائي، وإعادة النظر في المرسوم الخاص بالمدير المساعد بالوحدة المدرسية.
+ تسطير برنامج تكويني مشترك يهدف الارتقاء بالإدارة التربوية وتأهيلها وفق المستجدات التي تعرفها المنظومة التربوية.
+ توحيد مساطر ووثائق العمل بالنسبة للإدارة التربوية
+ تجهيز الإدارات بوسائل العمل والاتصال والتواصل .
+ تفويت بعض الصلاحية الإدارية للإدارة التربوية التي من شأنها تسهيل مأموريتها و التخفيف عن المصالح النيابة :
ـــ منح شهادة العمل وبيان الالتزام للموظفين بالمؤسسة
ـــ تدبير الرخص القصيرة المدى التي لا تتجاوز 3 أيام.
ـــ
+ توحيد الحساب البريدي للمؤسسة (اعتبار الحساب البريدي لجمعية دعم مدرسة النجاح حسابا واحدا للمؤسسة)
+ تمكين الإدارة التربوية من عقد الاجتماعات الضرورية للمجالس واللجان الوظيفية بشكل قانوني منصوص عليه
حسب ما تمليه الطوارئ والمراسلات المتنوعة التي تدعوا إلى إشراك تلك المجالس واللجان في التدبير الدائم
للملفات و البرامج والمشاريع المطروحة
+ تفويت تدبير الإطعام المدرسي ونظافة المؤسسات وتقل التجهيز ومواد التنظيف لجهات أخرى.
4 ــــ الملف المطلبي :
+ إشراك الجمعية في المجالس الإدارية للأكاديميات.
+ وضع إطار قانوني يحدد مهام ومسؤوليات وحقوق أطر الإدارة التربوية
+ إقرار نظام تحفيزي ماديا ومعنويا جديدا يراعي المهام الجديدة التي أنيطت بالإدارة التربوية ويشجع على التميز.
+ توحيد كيفية الاستفادة كما ونوعا من :
ـــ تعويضات التنقل
ـــ حصص الهاتف النقال
ـــ تعويضات تدبير امتحان المستوى السادس
ـــ برنامج تيسير
+ الرفع من تعويض السكن بما يتلاءم والسومة الكرائية الحقيقية لمن لا يتمتع بسكن وظيفي.
+ إقرار حركة جهوية خاصة بالإدارة التربوية
+ حل مشكل الالتحاق بالزوج(ة)
+ حل مشكل الترقية بالنسبة لأطر الإدارة التربوية بالتعليم الابتدائي وترتيبهم في السلم 11 .
لتحميل كافة العروض الملقاة خلال هذه الندوة المرجو النقر على الرابط التالي
عن دفاتر مع الشكر الجزيل للأخ أبو نسرين |
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=62272 آخر تعديل ابن خلدون يوم 2010-01-10 في 22:13. |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
