الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > منتدى النقاش والحوار الهادف



إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2014-07-06, 10:52 رقم المشاركة : 1
oujdi
مدير الأفكار والمشاريع الأستاذية
رأس قلعة التنظيم الأستاذي
 
الصورة الرمزية oujdi

 

إحصائية العضو








oujdi غير متواجد حالياً


وسام المنظم للمسابقة الرمضانية الكبرى

المرتبة الأولى في مسابقة صور وألغاز

مسابقة المبشرون بالجنة 2

مشارك(ة)

وسام المرتبة الثالثة من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام العضو المميز

وسام المشارك

وسام المنظم

وسام المركز 1 حزر فزر

طاكسي المنتدى البكالوريا المهنية و تصريحات الداودي الجريئة: شاركونا النقاش




بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
تقبل الله صيامكم و قيامكم و صالح أعمالكم


أكيد أنكم سمعتم مؤخرا جديد البكالوريا المهنية و ما رافق ذلك من تصريح لوزير التعليم العالي السيد الداودي عندما قال أن ارتفاع نسبة حاملي البكالوريا و الإجازات الأدبية يشكل خطرا على مستقبل المغرب و أن بعض الشعب في الجامعات يتخرج منها أفراد عاطلون يشكلون عبء على أسرهم و على المجتمع
اقتباس من مقال إحدى الجرائد:

اقتباس:
"الانفصال بين التعليم واحتياجات سوق الشغل يجعل بعض خريجي الجامعات عالة على آبائهم وعلى المجتمع" وذلك لكون الطالب يتخرج "وهو ما كيعرف يدير والو" على حد تعبير الوزير.

اقتباس:
كلية الاداب والحقوق أصبحت ملجأ للذين لا يجدون سبيلا اخر للدراسة

بعض الجرائد اعتبرت التصريح سبا و شتما في حق الطلبة ''الأدبيين''
و البعض الآخر استهزأ من فكرة البكالوريا المهنية
....

- يتدفق المداد و يصبح الصحفي معطاء بعض المرات بسبب الأشخاص و ليس بسبب الأحداث، هل الأمر كذلك في هذه الحالة؟

- هل انتقد الداودي المنظومة التعليمية عند انتقاده لارتفاع نسبة التوجه الأدبي أم انتقد الطلبة و حط من قيمتهم؟

- هل فعلا بعض الشعب في الجامعات يتخرج منها طلبة لا يستجيبون لمتطلبات سوق الشغل و بالتالي يصطدمون بواقع البطالة فيصبحون فعلا عالة على المجتمع و على أسرهم؟

- هل المنظومة التعليمية في حاجة للبكالوريا المهنية؟

أسئلة و تفاصيل أخرى قد يأتي بها النقاش
فمرحبا بكل من أدلى برأيه في موضوع الساعة ''البكالوريا المهنية'' و تصريحات الداودي الجريئة










: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=756369
التوقيع






آخر تعديل oujdi يوم 2014-07-06 في 11:09.
    رد مع اقتباس
قديم 2014-07-06, 11:21 رقم المشاركة : 2
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: البكالوريا المهنية و تصريحات الداودي الجريئة: شاركون النقاش


مرحبا أخي وجدي بك بيننا في منتدى الحوار والنقاش ،وقد جئتنا بموضوع دسم فيه من جرأة الطرح ما يجعله في فوهة المدفاع خصوصا بالنسبة للذين اعتادوا أن يدرسوا بشكل سلبي : تلقي دروس وإعاد تها إلى الأستاذ يوم الإمتحان ثن تسلم شهادة تخوله الولوج للجامعات ،ثلاث سنوات من نفس التنميط وها هي شهادة التخرج (الليسانس - الإجازة) ...لينخرط صاحبها في طوابير البطاليين الذين ينتظرون الوظيفة...

هذا هو التصور الجميل للدراسة في بلدنا وهو الذي أوصلنا اليوم بعد سنوات من الإجترار إلى مل لا تحمد عقباه.

ولئن أعبت هذا النمط العقيم الذي لم يعد نافعا في زمن العولمة وانتشار البطالة والأزمة الإقتصادية العالمية ...فأنا لا أعيب شيئا على المتمدرسين ...إلا أنني أعيب على وزارة التربية الوطنية التي غيبت عناصر مهمة في المنظومة التربوية وأهمها ربط المدرسة بسوق الشغل .وغيبت الدور الفاعل للتوجيه التربوي الذي يحول دون القيام بدوره التوعوي والطلائعي...

الموضوع يا إخوتي متشعب ...ولكنه في حاجة ماسة للدراسة والتحليل والنقد بواقعية ودون تحيز لطرف على حساب طرف وبكل موضوعية ...لأن الهدف من هكذا نقاش هو فهم ما يجب أن يكون وتقريب الرؤى فيما بين رجال التعليم المتهمون هم أيضا في هذه (الحريرة )

حقيقة للحكومة الحالة عيوبها ...ولكن لا ننسى أن لها حسنات وحسنات عدة دفعت ببعض الوزراء إلى طرح مخارج في غاية الجرأة ...
فهل يكون تعبير الداودي أحدها؟؟؟
وهل تكون الباكلوريا المهنية حلا جريئا أم أنه مجرد ذر الرمل في العيون؟؟؟
وهل مواقف الطلبة والطبقة المثقفة واعية بالأزمة الخانقة والخلل الخطير التي تمر بها المنظومة التعليمية
أم أنهم يرفضون البدائل من أجل الرفض ؟؟؟

هذه إخوتي بعض النقاط التي أثارتني وأنا أقرأ موضوع الأخ الوجدي

سأعود لأبصم بصمتي وطرح رأيي في الموضوع ...ولكنني أدعوكم يا الإخوة للتفاعل والتجاوب حتى نحقق النقاش الهادف ونعمقه ونتقارب في الرؤى ...

كل التحايا للأخ وجدي...ولكل المارين من هنا





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2014-07-06, 12:39 رقم المشاركة : 3
oujdi
مدير الأفكار والمشاريع الأستاذية
رأس قلعة التنظيم الأستاذي
 
الصورة الرمزية oujdi

 

إحصائية العضو








oujdi غير متواجد حالياً


وسام المنظم للمسابقة الرمضانية الكبرى

المرتبة الأولى في مسابقة صور وألغاز

مسابقة المبشرون بالجنة 2

مشارك(ة)

وسام المرتبة الثالثة من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام العضو المميز

وسام المشارك

وسام المنظم

وسام المركز 1 حزر فزر

افتراضي رد: البكالوريا المهنية و تصريحات الداودي الجريئة: شاركونا النقاش


شكرا جزيلا أختي صانعة النهضة على مرورك العطر و تحليلك
ربط المدرسة بسوق الشغل: هذا ما يحتاجه الاقتصاد الوطني بكل روافده
شهادات الشعب الأدبية و ما يدور في فلكها، أكيد أنها مهمة و لها دورها الخاص في المجتمع، لكن في حدود احتياجات المجتمع... حاملو هذه الشهادات يمكنهم شغل مناصب جد محددة في الوظيفة العمومية أم القطاع الخاص فقلما يدمج هذا النوع من المتخرجين لأنهم لا يتوفرون على الكفاءات التي يحتاجها هذا القطاع
مثال بسيط:
قطاع الصناعة الميكانيكة بكل أنواعها (العامة و السيارات و القاطرات و الطائرات ...) يحتاج لكفاءة معينة يجدها في خريجي مراكز التكوين المهني (تأهيلي، تقني، تقني متخصص) و لا يجدها في أغلب الجامعات، عدا بعض المعاهد المتخصصة (الهندسة المتخصصة) ...







التوقيع






آخر تعديل oujdi يوم 2014-07-06 في 12:49.
    رد مع اقتباس
قديم 2014-07-06, 13:34 رقم المشاركة : 4
أم علاء وعمر
المديرة القانـونية
 
الصورة الرمزية أم علاء وعمر

 

إحصائية العضو








أم علاء وعمر غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة القران الكريم

وسام المنظم للمسابقة الرمضانية الكبرى

المرتبة الأولى في مسابقة صور وألغاز

أم القمرين

المرتبة الثالثة

المرتبة الثانية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام المطبخ المرتبة 3

افتراضي رد: البكالوريا المهنية و تصريحات الداودي الجريئة: شاركونا النقاش


عاااااد فااااق

نعلم جميعا أن جميع المقررات و حتى الاصلاحات
و المستجدات في الحقل التعليمي منقولة عن دول أوروبا
خاصة فرنسا
هذه الأخيرة تعمل بالباكالوريا العلمية منذ زماااان
حيث يسلك تلميذ الاعدادي المؤهل لاجتياز شهادة التعليم
الاعدادي احدى الشعب المهنية و منها الى الباكالوريا في نفس التخصص

و هذا شيئ عملي جدا
فلماذا نرهق التلميذ في دراسات مشتركة لا فائدة منها
بعد الباكالوريا ؟؟؟؟؟

شخصيا أنا مع الباكالوريا العلمية أو التخصصية
يعني التلميذ يوجه حسب رغبته من آخر سنة له بالاعدادي

حاليا تجدهم باكالوريا ب 17 أو 18
حااائر و والديه معه لا يعرف أي مؤسسة ستقبله عليه

شكرا على الطرح
لي عودة ان شاء الله للموضوع







التوقيع


اللهم بارك لي في أولادي ووفقهم لطاعتك واهديهم وخذ بأيديهم إليك
وارزقهم النجاح والفلاح فى الدنيا والآخرة وأولاد المسلمين أجمعين
ربي أرزق ذريتي صحبة الأخياروخصال الأطهار وتوكل الأطيار
ربي بلغني فيهم غاية أمالي ومناي وارزقني برهم بحولك وقوتك
ربي متعني ببرهم في حياتي وأسعدني بدعائهم بعد مماتي









    رد مع اقتباس
قديم 2014-07-06, 13:37 رقم المشاركة : 5
oujdi
مدير الأفكار والمشاريع الأستاذية
رأس قلعة التنظيم الأستاذي
 
الصورة الرمزية oujdi

 

إحصائية العضو








oujdi غير متواجد حالياً


وسام المنظم للمسابقة الرمضانية الكبرى

المرتبة الأولى في مسابقة صور وألغاز

مسابقة المبشرون بالجنة 2

مشارك(ة)

وسام المرتبة الثالثة من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام العضو المميز

وسام المشارك

وسام المنظم

وسام المركز 1 حزر فزر

افتراضي رد: البكالوريا المهنية و تصريحات الداودي الجريئة: شاركونا النقاش


للمغرب تجربة مميزة في مجال التكوين المهني
مميزة من حيث :
- عمرها
- التخصصات التي توفرها
- الجودة التي تتميز بها على خلاف قطاع التربية و التعليم

لكن الفخ الذي وقعت فيه هو أن مسلك التكوين المهني كان دائما ينظر إليه على أنه ملجأ للمتعثرين في الدراسة (التاسعة إعدادي أو في سنوات البكالوريا)
كان يجب على الإصلاحات التي عرفها قطاع التعليم أن تجعل من التكوين المهني مسلكا قائما بذاته يوازي سلك الثانوي التأهلي و ينتهي بشهادة بكالوريا مهنية متخصصة تكون أكثر نفعا لصاحبها و للقطاع الخاص أيضا عند اكتفاء هذا الأخير بمستوى البكالوريا، و تكون أيضا بابا لولوج سلك الهندسة المتخصصة






التوقيع






    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 10:30 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd