التابث والمتحول فيما ورد في بيان المجلس الوطني السابع المنعقد بفاس 11يناير 2014 - منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

2014-01-15, 10:54

رقم المشاركة : 1

محسن الاكرمين

أستـــــاذ(ة) ذهبــــي

إحصائية العضو

محسن الاكرمين غير متواجد حالياً

التابث والمتحول فيما ورد في بيان المجلس الوطني السابع المنعقد بفاس 11يناير 2014

التابث والمتحول فيما ورد في بيان المجلس الوطني السابع المنعقد بفاس 11يناير 2014

"...لا ننكر النية الصادقة التى تكتنف مجلسنا الوطني ...لا ننقص من وثوقية وجدية مكتبنا الوطني ... لا نشق عصا العصيان على القرارات المتخذة ...ولكننا نود ان نفتح باب النقاش في تصور عملنا في اطار جمعيتنا العتيدة ...نرتضي تفعيل التخابر النضالي بينا ، وأقصد مع القواعد المرابطة بقوة عددها النضالي ....نبتغي تأسيس مقاربة المكاشفة بيننا وضخ دماء التجديد في هياكلنا ...مقال تحليلي لما ورد في بيان المجلس الوطنيالمنعقدبفاس 11يناير 2014، للجمعية الوطنية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي بالمغرب"

برودة الطقس بمدينة فاس العلمية خيمت برودته على البيان الختامي للمجلس الوطني للجمعية المغربية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي بالمغرب . ففي يوم ذكرى تقديم وثيقة الاستقلال انعقد الجمع مع المفارقة الزمنية وقوة المطالب .
لا عليكم سادتي الكرام فمن جميل الصدف أننا نحتفل هذه السنة بالذكرى 70 لوثيقة الاستقلال ، ولا زلنا نحن معشر المديرين نطالب بتفعيل المذكرة 70 مع أخواتها انها محاسن المفارقة المغربية كماركة مسجلة ...
الديباجة الحبكية للبيان تضعنا في الصورة النضالية "الاكراهات والتحديات التي تعيشها الادارة التربوية الابتدائية ..." لا اخفيكم اننا ألفنا بعض المصطلحات حتى أصبحت جزءا منا ،تصاحبنا بشدة قلة حيلة البديل التي تمتلكنا كفئة مطالبة بالكرامة فقط .
مجلسنا الوطني نقاشه جاد ومسؤول ومؤثت بالتنميق اللغوي، ولم يصدر عنه أي قرار أو ملتمس الى المكتب الوطني ... فلا لوم عليهم في يومهم البارد بفاس رمز الحركة الوطنية... لنرجع الى ما سجله المجلس الوطني من حيث الحسنات الواردة في التوصيف :
أ‌) "تثمينه لأداء المكتب الوطني ..." لحد الان ومنذ بداية السنة الدراسية نعيش والحمد لله فترة كساد لبضاعتنا المطلبية ،ومكتبنا الوطني" كمكتب ، يشتغل في صمت" لا أعرف سبب ذلك ،حتى اننا فقدنا خيط التواصل بينه وبيننا، وأضحى الملف المطلبي من بين الملفات السرية التي لا تطالها الأيدي إلا بالضوء الاخضر...
ب‌) لا ننكر روح المسؤولية ونكران الذات عن هيئة الادارة ولكننا نعيب على أنفسنا أننا نجتهد أكثر من اللازم حتى اننا أصبحنا نجد الحلول للوزارة الوصية على تمريرمجموعة من القرارات،والتي لها انعكاساتها المستقبلية على هيئة الادارة بعينها...أقر أننا نشتغل وفق مقاربة تدبيرية يومية ...لما لا ننتقل الى الاشتغال وفق المقاربة النفعية لقطاع هيئة الادارة ...فالمرفق الاداري ينتمي للدولة ، وزمن "قضي بلي كاين " و" سلاك" قد ولى .فنكران الذات كان من الواجب ان تقابله من لدن الأوصياء على القطاع احترام وتقدير تام لكرامة هيئة الادارة المادية والمعنوية ...
ت‌) "غياب وسائل العمل ..." في الحالة هذه نتطوع والحمد لله ،ونكران الذات موضعه الراقي في تصريف "الانزال المعلوماتي " ولو في مقاهي الانترنيت .انها مفارقة ايجاد الحلول العلاجية ، ثم الشكوى كما يتم الأمر " في دار الضريبة خلص عاد شكي "..
ث‌) صمود هيئة الادارة حسنة يجب استغلالها لا قنطرة عبور، وبتوالي الأيام تصبح لا تستحمل الاوزان الثقيلة من القرارات والتمريرات...
ج‌) " التماطل في اخراج النظام الاساسي لرجال ونساء التعليم "... نلتقط من الصياغة أن جمعيتنا في اطار التحول من ما هو خاص الى العام ...وكأننا في انتظار التحول الى نقابة ....لا ننكر بأننا جزء من هيئة التعليم ككل، ولكن حتى لا نتحول الى شط يعوم مطالبنا ، فلا بد من الالتزام بالملف المطلبي بكل نقاطه وتحيين فصوله ، لما أصابها من تجاوز موضعي وزماني لحقها بفعل المستجدات المتوالية على الساحة التعليمية...
ح‌) "صعوبة المسك في برنام مسار..." الصياغة فيها التفاف على مطلب الادارة من جانب تزويد المؤسسات الابتدائية بأطر ادارية مساعدة . وحتى الخطاب الموجه يحمل بين طياته نبرة اشارية الى أمية العاملين بالإدارة من جانب التدبيرالمعلوماتي ....
خ‌) "تماطل بعض الاكاديميات في صرف التعويضات.." فالأخبار الواردة في هذا الشأن هي : تماطل جل الاكاديميات في صرف التعويضات ....و الحق الذي يجب التنصيص عليه هو ان التعويضات حق متفق عليه بحجية المواثيق الموقعة ،فلما لازلنا نطالب بصرفها ....ولا زالت الاكاديميات تتحكم في صرفها من حيث الوقت ، والشد والجذب مع المكاتب الجهوية للجمعية...
د‌) "الاعفاءات ..." أصبحت مألوفة لدينا في كل ديباجة لبيانات الجمعية ...،فالحسم في أمرها بيدنا من حيث التدخل الفوري في كل اقليم او جهة والنزول بقوة العدد ...وكذلك الدفع بالأطر الادارية المنضوية تحت يافطة الجمعية على الخلق الكريم والالتزام بقواعد حكامة العمل الاداري كمرفق مواطنة ....
ومن حسنات البيان كذلك أنه تضمن مجموعة من المطالب التى تكرر نفسها بالنسخ " الكاربوني" والتوالد منذ النشأة الأولى ... ومن بين الملاحظات المسجلة :
أ‌- "الاسراع في اخراج النظام..." الى حد الساعة فملف النظام الاساسي ركوده بين في رفوف الوزارة الوصية ... رغم ان المكتب الوطني أشار أنه يشتغل ضمن مرجعية الصمت ...فالى متى يتم تكميم افواه القواعد عن الكلام المباح ؟ وهل القواعد كثلتها قاصرة عن تتبع مآل الملف المطلبي ؟ وأين هي الشفافية والمكاشفة بين المكتب الوطني والقواعد ؟ وهل القواعد أعياها التسويف والتسويغ لكل القرارات ...؟ وهل انتظار قطار "غودو الذي يأتي أو لا يأتي" قد أعياها وأنهكها ؟....
ب‌- " اخراج المذكرة تأطير وتقويم ..." كم هو غريب أمرنا معشر الادارة نطالب دائما بالعمل التشاركي في اتخاذ القرارات المهنية التي تخصنا كفئة ، ولا وصاية فوقية علينا في سن القرارات ... وفي اللحظة ذاتها نطالب بالتنزيل العمودي بمذكرة يمكن ان تتحكم في رقابنا وتنصب من يضع نصل سيفه أمام مكاتبنا الادارية ... وللإحاطة ، " فالوزارة قد اشتغلت وفق مقتضيات مذكرة التفاهم الموقعة بين المغرب وكندا بتاريخ 27 يناير 2011، والمتعلقة بمشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب الذي يروم، على مدى أربع سنوات....، المساهمة في دعم القدرات التدبيرية لرؤساء المؤسسات التعليمية، وتطوير قدرات تدبير الموارد البشرية – خاصة المكون الثالث: انتقاء وتقويم مديرات ومديري المؤسسات التعليمية – ملاحظة يلزم تصفح ما تم نشره ضمن الرسالة الاخبارية للوزارة ".....
ت‌- " توفير الشروط اللوجستيكية .....لتدبير برنام مسار..." اذا نحن جميعا مع "برنام مسار" ونشتغل بكل أريحية في ارسائه بالكامل ،"نحن كيتامى تجرب الحلاقة في رؤوسنا ..." فالمدير "ككوباي مختبر" قد سئم من التجريب لعدة برانم معروفة لدينا بتعداد أصابع اليد .
ث‌- المطالب الاخرى تكرر نفسها وجلها له طابع التعميم كأننا أصبحنا أوصياء بالتمام والكمال على جميع النقائص في مرافق المؤسسة ....والأمر الذي يجب التنصيص عليه ان مطالبنا أصبحت بالتكرار وعدم التحقق محفوظة عندنا بحجية المرجعية النضالية ...
ج‌- البيان يتحدث عن "محطات نضالية مقترحة من طرف المجلس الوطني ..." لكن البيان لا يشير الى نوعيتها ، وهذا الامر مرده الى منهجية "التقية " التي نسلكها حتى في نضالاتنا الجمعوية ،انه التحول من الوضوح والشفافية الى السرية -"المكتبية، نسبة الى المكتب الوطني " - التامة ...فالأمر مرجعيته لا نمتلك مسلكه الحقيقي ، أهو خطة مدرب محنك يخبر تدبير الكر والفر ؟ أم أن الأمر ينحو الى عدم التشويش ؟؟ هي احتمالات كثيرة لكن التجارب علمتنا ان نتجنب التخندق والسرية ...فلا مناص لنا و بحق دستوري مغربي منفتح إلا بالصياح بلا...ثم لا.....وهو أضعف الايمان...
أرجع الى الصياغة الاخبارية للبيان كإطناب يمكن تجاوزه من حيث:
1- الاسراع بتلبية المطالب العادلة للإدارة التربوية بشموليتها
2- الاستنكار التام للظروف المزرية التي أضحت تشهدها المدارس العمومية
3- المطالبة باحترام صرف التعويضات في حينها دون مماطلة او تسويف
4- ترسيم تكوينات تستجيب للمهام والحاجيات ، بعيدا عن الارتجالية و اللحظية
لا ننكر النية الصادقة التى تكتنف مجلسنا الوطني ...لا ننقص من وثوقية وجدية مكتبنا الوطني ... لا نشق عصا العصيان على القرارات المتخذة ...ولكننا نود ان نفتح باب النقاش في تصور عملنا في اطار جمعيتنا العتيدة ...نرتضي تفعيل التخابر النضالي بينا واقصد مع القواعد المرابطة بقوة عددها النضالي ....نبتغي تأسيس مقاربة المكاشفة بيننا وضخ دماء التجديد في هياكلنا ...
امور هي كثيرة يمكن تناولها من حيث النهج النضالي " المهادن " بسلطة الهدنة العامة التي تعيشها جميع القطاعات بالمغرب.....فعند اطلاعنا على بيان "المكتب الوطني للجمعية الوطنية لمديرات ومديري الثانويات العمومية بالمغرب،السبت 11 يناير 2014 بالدار البيضاء" نكتشف الفارق في التوجهات حيث ان هذا البيان هو ناري ، و يعرج بدفة التعامل مع الوزارة الوصية بدرجة الزاوية القائمة ...من حيث تجاوز الخطاب الانشائي للبيانات الى صيغة تستمد مصطلحاتها من منهل النضال النقابي " اغلاق باب الحوار...استخفاف الوزارة ....التنزيل المرتجل....التوقيفات والإعفاءات الظالمة ....الوضع المزري الذي الت اليه الادارة التربوية....انسداد افاق الحوار ...التوقف عن العمل " برنام مسار" في مكون التقييم على الأقل في الظرف الحالي... خوض اضراب وطني يوم الأربعاء 29 يناير 2014... تنظيم وقفات احتجاجية امام مختلف النيابات الإقليمية في اليوم نفسه..."
كل منا يتساءل الى متى سنبقى هكذا ؟ جواب السؤال لا نمتلك صيغته النهائية ، وإنما نضعه بيد المكتب الوطني ...أملنا كبير في سد نهمنا الاستفساري عن مجموعة من الأسئلة التي تتناسل عندنا بقوة جر ملفنا لعدة حكومات متعاقبة ....
نعم نضالاتنا تصريفها ضمن جمعيتنا العتيدة لا نختلف فيه البتة ، ووحدتنا تيمتها الفاعلة في مدى تحقق مطالبنا بنفعيتها المرجعية على هيئة الادارة بمصداقية الكرامة والحق....

: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=709426


	للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :