سؤال، بما أن الفلسفة تبدأ من السؤال):
هل القطار خال من الركاب؟
وبأي معنى نعتبر الخط معطلا، هل بمجرد هجر وما يزال متصلا بالشبكة؟ أم ينتهي بجدار من الخرسانة و قضبان الفولاذ الاعتراضية؟

بعد حل لغز هذا المشكل، أود طرح مشكا آخر مشابه.

هل تلمح أخي الكريم في لغزك، إلى الأقسام المشتركة؟
أعرف صديقا كان لديه تلميذ واحد في القسم الخامس، وحوالي العشرة في القسم السادس.
قطار الدرس لا ينبغي أن يتحول عن أي منهما,
غريب أنه قال لي ذات يوم، قال له التلميذ الوحيد ، أرجوك يا أستاذ، لا تتعب نفسك معي وتهدر وقت التلاميذ الآخرين، أنا مجرد تلميذ واحد، وهم عشرة.
تحيتي للأستاذ عبد الرحيم، الذي كان يدرّس معي بفرعية آيت المودن تيضاكّن.