2013-06-26, 21:06
|
رقم المشاركة : 7 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  رد: المدارس الخصوصية العشوائية في المغرب...
|  |
«الخصاص الكبير في الأطر الكفؤة، والاكتظاظ في الأقسام، وضعف مستوى المناهج والبرامج تجعلني لا أثق بالتدريس بالمؤسسات العمومية»، هذا يقوله أحد الآباء ل«المساء» بنبرة حادة، قبل أن يضيف أن المدرسة تتجه نحو الإفلاس إذا لم تعمل الجهات المسؤولة على إنقاذها. ويرى المتحدث نفسه أن الاختلالات التي أصبح يعاني منها التعليم العمومي تجعله يتوجه إلى المؤسسات الخاصة، فالتعليم العمومي أصبح يسجل خصاصا على مستوى المدرسين يقدر ب2900 مدرس خاصة مع برنامج المغادرة الطوعية، وارتفاع نسبة الاكتظاظ المسجلة، حيث وصل الرقم إلى 41 تلميذا في القسم، إلى جانب تقادم بنايات العديد من المؤسسات التعليمية وانعدام الكهرباء والماء في الكثير منها بالعالم القروي.
ويبقى لاعتماد اللغة الفرنسية كلغة للتواصل في أغلب الإدارات المغربية والقطاعات الحيوية الاجتماعية والاقتصادية، رغم القرارات الإدارية الرسمية الداعية إلى اعتماد اللغة العربية في جميع مرافق الدولة، تأثير كبير في توجيه الآباء نحو المدارس الخاصة وهو ما أكده لنا أحد الآباء بالقول: «ابني بحاجة إلى تعلم لغتين، العربية والفرنسية منذ سن مبكرة كما أن المدارس الحكومية تعرف اكتظاظا، لهذا أفضل أن يدرس ابني في ظروف أحسن».
الدولة تشجع
التعليم الخاص
ليست الاختلالات التي يعرفها التعليم العمومي السبب الوحيد الذي دفع الآباء إلى طرق باب التعليم الخاص، بل إن البعض يتهم الدولة بأن سياساتها بخصوص القطاع هي التي دفعت الآباء بشكل غير مباشر إلى الارتماء في أحضان التعليم الخاص الذي ما فتئ يفتح ذراعيه من أجل استقبال أموال المواطنين. في هذا السياق تقول مديرة مؤسسة خاصة بسلا، «إن الخصاص، الذي فرضته المغادرة الطوعية في عدد المدرسين، جعل بعض المؤسسات الحكومية تعاني من الاكتظاظ في الأقسام، وبالتالي فهذا يدفع الآباء بطريقة غير مباشرة إلى تعليم أبنائهم بمدارس خاصة»، قبل أن تضيف مؤكدة أن التوقيت المستمر ساهم هو الآخر في دفع الآباء إلى اختيار المدرسة الخاصة ليتناسب وقت دراسة أطفالهم مع أوقات عملهم.
وتستوعب مؤسسات التعليم الخصوصي أعدادا هائلة من التلاميذ ، هذا الارتفاع في الإقبال على المدرسة الخاصة رافقه ارتفاع في الاستثمار في هذا القطاع،
كما أن الدولة خلقت صندوقا لدعم التعليم الخاص «fofep»، الذي يقدم قروضا بنسبة %30 من قيمة المشروع، بنسبة فائدة مشجعة لا تتجاوز %2 وفي مدة مريحة تصل إلى 12 سنة.
كما يمنح هذا الصندوق الأشخاص الراغبين في فتح مؤسسات خاصة إمكانية ضمان قروضهم لدى الأبناك.
البعثات الأجنبية
لتعليم النخبة
وتعتبر المدرسة الأجنبية الوجهة المفضلة للأسر الميسورة، حسب بعض الآباء، حيث يرون أنه «من الطبيعي أن يرتفع عدد المقبلين على المدارس الأجنبية، لكننا نتحدث هنا عن الفئات الميسورة ماديا لأن الكادحين لا نصيب لهم داخل هذه المؤسسات، هذا التعليم الذي لا يستطيع كل من هب ودب الولوج إليه».
وتعتبر النتائج التي أصبحت تسجل في الثانويات العمومية في السنوات الأخيرة، التي أثبتت أنه يوجد قصور في التدريس وضعف في المعلمين، من العوامل التي دفعت العديد من الآباء إلى تعليم أبنائهم بمدارس البعثات الأجنبية، حسب العديد من الآباء في تصريحات ل«المساء».
ويعتبر الآباء، المنتمون إلى الأسر الميسورة، أن تعليم أبنائهم بهذه المدارس تقليد يتوارثه الأبناء عن آبائهم. واحد من هؤلاء الآباء يقول إنه اختار أن يعلم أبناءه بالمدرسة التي درس بها، ويضيف بافتخار شديد موضحا: «أنا أفضل أن يتعلم أبنائي بالطريقة التي تعلمت بها، فأنا درست بمدراس البعثة الفرنسية وأعتقد أنها الأنسب لأطفالي نظرا لتردي المستوى التعليمي بالمدرسة العمومية».
مدارس البعثات الأجنبية بالمغرب، والتي يرتادها أبناء الأعيان من المغاربة، تعتمد برامج ومناهج غير مغربية، ولا تخضع لرقابة وزارة التعليم المغربية، مما دفع بعض الأبناء إلى اختيارها عوض المدرسة الخاصة، والتي تبقى ملزمة بتطبيق المقرر الحكومي كحد أدنى.
|
| التوقيع | أيها المساء ...كم أنت هادئ
 | |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
8الشكر 
