المكتبات المدرسية... الغائب في برنامج الحكومة - منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

2013-02-14, 19:13

رقم المشاركة : 1

abo fatima

نائب مدير الإشراف

إحصائية العضو

abo fatima غير متواجد حالياً

المكتبات المدرسية... الغائب في برنامج الحكومة

المكتبات المدرسية... الغائب في برنامج الحكومة

الأربعاء, 13 فبراير 2013 00:00

المخطط الإستراتيجي للوزارة يفتقر إلى تصور حول النهوض بالمكتبات وتخصيص أيام وطنية للقراءة والكتاب

إن المثقف في كل الحضارات لا يستمد ثقافته من القراءة وحدها، بل يستمدها من البيئة التي يعيش فيها ولعل بيئة المجتمع المدرسي من مكتبات مدرسية، وفضاءات للتنشيط الثقافي والإعلامي بمحيط المدرسة هي التي تكمل، وتوجه الفعل القرائي، وتزيل الأمية الثقافية والتصحر المعرفي والانحراف، وتطوق الهدر والانقطاع الدراسي المتفشي في البيئات التعليمية المفتقدة لهذه الفضاءات المغرية بالارتـــــــياد.
وتأسيسا على ذلك، فالمأمول من المقررين التربويين مركزيا وجهويا إعداد هذه البيئات الثقافية وذلك بالعمل على تنفيذ البرنامج الحكومي في شقه التربوي التعليمي"فبراير2012 "عبر منظور مخطط له كما هو وارد في ديباجة البرنامج الحكومي المصادق عليه من طرف البرلمان، وذلك بالعمل الجاد على:
-1 تخصيص ميزانية مالية لمكتبات مدرسية وظيفية متطورة وذلك بإشراك ذوي الاختصاص أثناء الإعداد لإحداث وبناء المدارس الابتدائية والإعدادية والثانويات بمساحات أكبر وتجهيزات مواكبة، وأرصدة وثائقية ملائمة لمختلف الأسلاك التعليمية.
-2 تكوين العاملين بهذه الفضاءات وطنيا وجهويا وإقليميا، تحقيقا لفعل قرائي حقيقي ومقروئية كمية ونوعية بكل الجهات والأقاليم بعيدا عن التسطيح والموسمية والإقصاء، والزبونية في انتقاء القيمين/ات على فضاء وازن في المنظومة التربوية المفروض أن يدبر شأنه المؤهل"ة" لتقديم خدمة وثائقية مكتبية ناجعة للمرتادين عامة.
ولعل في الدلائل والمقررات الجديدة، ما يؤكد تغييب وإقصاء مجال المكتبة المدرسية، على سبيل المثال لا الحصر:
- غياب الأيام العالمية والوطنية الخاصة بالمكتبات والقراءة والكتاب في المقرر الوزاري للموسم الدراسي 2012-2013.
- عدم إدراج مادة المكتبات والتوثيق في صلب العملية التعليمية باستثناء التعليم الأصيل.
- الميزانية المتواضعة لمجال المكتبات المدرسية المخصصة للجهات.
- عدم مواكبة مخطط النهوض بالمكتبات المدرسية في مرحلة التسعينات تشريعا وتخطيطا، تتبعا وتقويما.
- غياب شعبة أو مجال للتوثيق وعلم المكتبة بالمركز الوطني للتفتيش وبالمراكز التربوية الجهوية.
الوضعية المأمولة أو أساسيات لتطوير المكتبة المدرسية:
- عدم تحويل الاعتماد المالي المخول والمرصود للمكتبات المدرسية جهويا وإقليميا لأغراض أخرى، أضف إلى ذلك الهبات من الجمعيات والمنظمات، والتجهيزات من رفوف وكراس وطاولات وعتاد سمعي ومعلومياتي تحقيقا لمكتبة مدرسية وظيفية متطورة وشاملة.
- جعل المكتبة المدرسية فضاء مغريا وجذابا يستقطب رواده باستمرار، ويشيع ثقافة التواصل والتشارك، والسلوك المدني، ويرفع من نسب المقروئية بالمؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية، بمختلف المستويات والأسلاك التعليمية.
- عدم تحويل المكتبات المدرسية إلى قاعة للمداومة، أو مرافق تؤدي وظائف وأغراض أخرى.
- إحداث لجنة منبثقة عن مجلس التدبير والمجالس التربوية تسهر على وضع لوائح لانتقاء واقتناء أرصدة وثائقية متنوعة وتجهيزات خاصة بالمكتبات المدرسية إلى جانب إعداد " برامج عمل" للأنشطة المكتبية خلال كل موسم دراسي، ،وإعداد مشاريع عملية قابلة للتنفيذ تدعم فعل القراءة ومهارات التعلمات.
- تفعيل الشراكات التربوية خاصة مع وزارة الثقافة وذلك بتنسيق تام مع المنسقبات الجهوية والإقليمية والمراكز الجهوية للتوثيق والتنشيط والإنتاج التربوي والعاملين بالمكتبات المدرسية.
- إحداث مصلحة أو قسم للمكتبات المدرسية بالوزارة، ومصالح ومكاتب للمكتبات المدرسية بالأكاديميات الجهوية وبالنيابات الاقليمية + إحداث منسقية مركزية ومنسقيات جهوية معممة وإقليمية للمكتبات المدرسية).
- تعميم المؤطرين الإقليميين بجميع النيابات الإقليمية مع عقد دورات تكوينية مركزية لهذه الفئة وإدراجهم ضمن لوائح المفتشين والأطر التربوية التي تستفيد من تكوينات وطنية وجهوية خاصة في كل ما يتعلق بالقرائية والمعلوميات من قبيل: "مشروع جيني – مشروع إتقان PARS– مشروع المؤسسة /النوادي التربوية".
- التفكير في خلق إطار قيم للمكتبة المدرسية بكل الأسلاك التعليمية متفرغ لتدبير وتنظيم هذا المرفق المحوري في المنظومة التربوية.
- العمل مؤقتا على إلحاق ذوي الكفاءات التوثيقية من الأطر التربوية والإدارية "الملحقين التربويين خاصة "المجتازين لمقابلات مهنية جهوية، والتباري النزيه والشفاف للاشتغال بمراكز والتوثيق والمكتبات الدرسية لتقديم الخدمة الملائمة والمواكبة للتطور ولحاجيات المتعلمين المتزايدة.
- إحداث شعبة للتوثيق وعلم المكتبة بالمركز الوطني للتفتيش على غرار باقي المجالات الأخرى.

أحمد السعيد اكزيط, منسق جهوي للمكتبات المدرسية بأكاديمية مراكش