الموضوع جدبر بالاهتمال ويغري المتتبع للشان التربوي بالكتابة فيه ،نحن لانشك في العواطف الذاتية لصاحب المقال ومدى تملكه لاسم التفضيل "احسن"فاللغة العربية توسع المجال للجمل الاخبارية التي لا تستوجب الجواب ؟؟لكن في مثل هذه الفتاوى لا مناص لنا من البحث عن تاصيل الفعل التدبيري لوزارة التربية الوطنية ،فمنذ تشريف السيد الوفا براس هرمية الوزارة وتكليفه بتسييرها منذ سنة تقريبا ونحن نتتبع خرجات السيد الوزير في سبيل ان يجد موطئ قدم له ضمن كوادر الفعل السياسي...
فاذا تجاوزنا النعت القدحي للحكومة الحالية "الشعبوية" وقمنا بجرد حسناتها وسلبياتها فاننا تقف على مدى ثقل الكفة اليسرى للميزان بفعل بدع تم تقديمها للشعب المغربي وكانه -"يعيش في دار غفلون"- غير متتبع للاحداث الوطنية ،فلم تكن اللا ئحة الاسمية لاصحاب "لاكريمات" او من يحتل المسكن الاداري الا تلك العظمة التي هي اساسا لتلهينا عن فعل الحكومة في التشغيل /الحريات/الدعم الاجتماعي/الصحة والتعليم الذي نحن بصدد تقويم عمل مدبره السيد الوفا.
اقول الحق والله اقول ان مسارالسيد الوزير العملي ووطنيته ويده البيضاء هي خير الاشياء التي تشفع له عندنا للتجاوز عن زلات لسانه وقراراته المتسرعة من حيث:
1-تامين الزمن المدرسي يشكل افقي باتخاد قرار لا رجعة فيه هو فعل استعجالي وتغلب عليه التحدي الذي فرضه الغرب "عبد الله العروي/الايديولوجية العربية.."فالغرب ماثل امامنا حتى في تدبير زمن التعلم بالمدرسة العمومية ،فاسقاط النموذج الغربي على المنظومة التربوية المغربية مع الفرق ،هو عملية تعسفية يراد بها تلوين الوجه بما يبيعه العطار المغربي ...
2-اغلاق باب الاشتغال بالتعليم الخصوصي على اطر الوزارة ،هو قرار نستحسنه ،-ولكن بالله عليكم والقرار نزل كالصاعقة على شريك تدعمه الدولة ويتم تدليله ضريبيا -حيث تم الحسم بالامر وجميع المؤسسات الخصوصية نظمت نفسها تربويا قبل 4 شتنبر تاريخ المصادقة الوزارية على القرار...
3- المساكن المحتلة لما انشر من له دعوى قضائية مع الوزارة الوصية اليس هذا افشاء للسر المهني /او تشهير سلبي باعراض الناس، والقضاء لازال لم يقل كلمته الفصل...
4- الخرجات الاعلامية في ظل المسؤولية تستوجب الكلام المسؤول ونحن لانبحث عن اللغة المستعملة (هل هي بليغة او فصحى)وانما المسؤولية فيما يلفظ من دلات الجمل فقط
5-وحري بنا ان نضع علامات استفهام لما ورد في حق التلميذة "راوية " لان المسالة تحتمل الصدق والتكذيب ...
النقاش لو فتح على تقويم اداء حكومة برمتها لكان رد الفعل بين المؤيد /والمعارض/والذي لا راي له...لذا لنترك السيد الوزير يشتغل ولكن دون ان نجعل المدرسة العمومية كفار التجارب "كوباي" ،نحن لسنا بيتامى يتم تجريب الحلاقة "بيداغوجيا الادماج /الزمن المدرسي؟؟"في رؤوسنا وانما نحن انسان يحس بالخير ويفرح له ويقف امام الظلم ولو باعلاء الصوت بالصياح ...
اليكم اكتب لا تجعلونا رقما ضمن خرائطكم المدرسية لا تستخفوا من صغرنا فالتاريخ كفيل بان يحاسني ويجاسبك كل من موقعه...

الطبيعة البشرية تجعل المرء ينزلق في مغبة أخطاء صغيرة أو كبيرة أحيانا .. ومَن من بني الإنسان لا يخطئ !!؟

القاعدة نستخلصها من الأفعال التي تنبئ عن حسن النية ، والوزير الوفا يظل من البشر الذين لا يتجاوزهم الخطأ ، كما أن القراءة السريعة للمنجزات - الخطية على الأقل - تجعلنا نشهد بجرأته و حسن نيته دون الدخول في إطار سوء الظن المجاني ...

الوقت لازال طويلا بعض الشيء أمام الرجل لإنجاز ما يود إنجازه .. وإذا توقف القطار عن سرعته ، فلنعلم جميعا أنه من فعل الذين يعشقون العيش في عمق الظلام الدامس و تحت الطاولالت ..لأنها أسهل و سيلة لاختلاس المال العام دون رقيب أو حسيب .